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Lenguaje 6° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 6 EGB

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Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 29)

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En la primera parte:

• Lograste reconocer la importancia de la comunicación oral, a partir de la indagación de los saberes que te aportaron tus familiares y otros miembros de tu comunidad.

Ya sabes que para expresarte oralmente debes seguir algunos consejos que facilitan el entendimiento y la comunicación.

• Aprendiste a planear una descripción oral, teniendo en cuenta algunos pasos.

Lograste producir textos descriptivos que expusiste frente a tus compañeros.

En la segunda parte:

• Comprendiste qué es la narración y que existen varias clases, como las biografías, anécdotas,noticias, diarios de vida y cuentos, entre otras.

Este capitulo fue clave porque

Entendiste que las narraciones tienen como intención comunicativa contar un hecho real o imaginario y que tienen una estructura.

• La lectura de varias narraciones te sirvió de ejemplo para reconocer cómo los autores emplean este recurso.

Elaboraste una narración utilizando los elementos aprendidos.

Finalmente, conociste qué es un adjetivo y un sustantivo y su importancia en la comunicación, tanto de forma oral como escrita.

Conectémonos con Ciencias Sociales

La narración está presente en otras áreas del conocimiento como en las Ciencias Sociales.En los libros de historia encuentras el relato de los hechos que han ocurrido en un tiempo y en un espacio lejano o cercano. Estas narraciones históricas son más elaboradas,porque implican un trabajo de investigación y búsqueda de hechos que intentan establecer y contar lo que realmente pudo haber sucedido.

Te invitamos a leer el siguiente párrafo sobre la historia del pesebre. Esta narración te cuenta cómo surgió la idea de construir el primer pesebre en el siglo Xll y cómo este llegó a ser parte de las costumbres de América:

De la historia del pesebre sabemos, y no sobra repetirlo, que San Francisco de Asís inició en Greccio, en el siglo Xll, la costumbre de reproducir a lo vivo el nacimiento de Cristo, cada año, el 24 de diciembre. La práctica se propagó en Italia.

Ya adelantado el siglo XVll, una mujer, Maréa Amalia de Sajonia, esposa de Carlos lll de España, anteriormente rey de Nápoles, que había adquirido allí la devoción franciscana,aprovechó la industria de porcelana Capo di Monte, floreciente entonces en Nápoles De ese modo, su papel en la celebración se popularizó aún más y, al trasladarse los reyes a España, -donde establecieron cerca de Madrid otra fábrica de porcelana la de La Granja—, María Amalia consiguió que los conjuntos navideños se regaran por la Península, de donde pasaron rápidamente a América.

MUjICA, Elisa. De la historia del pesebre y de los pesebres de trapo. Revista Credencial Historia. Bogotá,1990. Edición 12.

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Capitulo 1. Las palabras dicen sobre el mundo y escriben lo que pasa

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