Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 86)

A partir de la lectura contesta en tu cuaderno los siguientes puntos:

1. Explica cuál es la intención comunicativa del autor. Es decir, qué propósito crees que quiere lograr al escribir este texto.

2. Cuáles son las razones que da el autor para que leamos?

3.Qué dice el autor acerca de lo que sucede en las sociedades en las que no se le?4. Después de leer el texto anterior, compara las razones para leer del autor Miquel Desclot con las que escribiste inicialmente.

•jQué diferencias encuentras?

• iQué te aporta este texto?

• Estás de acuerdo con las razones para leer que expresa el autor?

•Qué importancia tiene leer para ti?

5. A partir de lo que has reflexionado sobre la lectura, contesta:

•Qué estrategias utilizas para comprender lo que lees?

•Qué tipos de lectura te gustan más?

•Realizas algún esquema para entender lo que has leído?

6. Comenta tus respuestas con tu profesor y demás compañeros.

Conceptualización Comprendo lo que leo

La lectura necesita de estrategias para su interpretación; tal vez tú ya utilices algunas, como tomar nota de lo que vas leyendo, realizar un cuadro, leer todo el texto y al final resumirlo o hablar con otros sobre lo leido. Un primer paso para interpretar y comprender un texto es reconocer su intención comunicativa y su estructura.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional



86

Unidad 2.Vivo mi lenguaI