Página — Ciencias Sociales 7° Secundaria (pág. 116)
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iEn qué vamos?
Reflexiono y trabajo con mis compañeros
Realiza las siguientes actividades y compara tus respuestas con las de tus compañeros.
1.Elabora un cuadro comparativo entre las características de la población de Europa y América. Señala las ventajas que tiene cada uno de los continentes.
- Observa el mapa de los flujos migratorios (página 95) y responde:
a. jCuáles son los tres principales destinos de los migrantes?
b. Por qué crees que se desplazan allí?
C. jDe cuál de los continentes salen más migrantes?
d.Qué continente recibe mayor número de inmigrantes?
Explica por qué los paises desarrollados están más densamente poblados en sus zonas urbanas.
Señala en la sopa de letras 8 palabras relacionadas con el tema y con ellas elabora un escrito.
Analiza críticamente y expresa tu punto de vista.
Susana es una joven alegre y divertida, pero desde hace algunos dias se le ha visto, callada y retraída, parece que algo le preocupa. A su novio también se le ha visto malhumorado y muy desconcertado. Acaban de recibir la noticia de que ella está embarazada. Algunos amigos de Susana la animan para que continúe con su embarazo,mientras los de Juan le aconsejan un aborto.
a.iQué harías tu si fueras amigo de Susana?
b. Escribe por lo menos tres argumentos que considera defienden tu posición.
Revisa los conceptos
- Señala los enunciados verdaderos.
a. Los ríos de América son más caudalosos y navegables que los de Europa.
b. Los censos permiten el recuento de la población en un determinado espacio y tiempo.
c. Europa es el continente más desarrollado y poblado del mundo.
d. Las costas del océano Atlántico son las más profundas por eso se facilita la comunicación entre Europa y América.
e. Europa tiene tierras en todas las zonas climáticas.
Analiza críticamente y expresa tu punto de vista.
- Explica cuál es tu opinión frente a la siguiente afirmación: "América Latina tiene su mayor potencial en la población".
Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional
| I | 0 | N | B | A | 1 | 2 | 1 | 1 | 日 | 」 | n |
| 1 | A | Z | 1 | D | A | D | I | S | N | 日 | a |
| ⊥ | N | a | n | 1 | A | S | A | R | A | G | A |
| N | 人 | V | 1 | 」 | V | y | 2 | 0 | M | E | D |
| 0 | A | D | N | A | S | A | D | 1 | M | V | 1 |
| 1 | V | I | A | N | U | A | V | E | L | N | L |
| C | E | L | 1 | T | N | 0 | 1 | C | 1 | Y | V |
| V | ⊥ | √ | Z | E | R | B | 0 | P | U | N | T |
| L | S | T | E | D | A | L | A | S | A | D | R |
| B | A | A | 1 | C | 0 | S | A | S | A | S | 0 |
| 0 | T | N | E | 1 | M | 1 | C | E | R | C | M |
| P | U | A | C | S | A | L | E | D | A | N | U |
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Unidad 2. Geografia fisica y humana de Europa y América
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