Página — Ciencias Sociales 7° Secundaria (pág. 20)
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El viento
El viento es el aire en movimiento, que se presenta por las diferencias en la temperatura y presión a los que está sometido.
Entre más grandes sean las diferencias de temperatura y presión de aire, el viento tiende a ser más fuerte.
Los huracanes, los tornados, los vendavales y algunos tipos de tormentas se caracterizan por sus vientos fuertes que pueden alcanzar velocidades muy altas que varían entre 100 y 300 kilómetros por hora.
La dirección y velocidad del viento son afectadas por el relieve o la influencia de los océanos.
Los factores climáticos
Son condiciones naturales que influyen en las características climáticas de la superficie del planeta.Entre estos factores se encuentran la cantidad de radiación solar, la latitud, la altitud, la distribución de las tierras y las aguas, las corrientes marinas, la continentalidad, los suelos y la vegetación.
La radiación solar
Es la cantidad de calor y luz que recibe un lugar determinado en diferentes épocas del año. Observa en la ilustración de esta página cómo la radiación solar no llega con la misma intensidad sobre toda la superficie de la Tierra. Esta es la razón para que se presenten las zonas de latitudes alta, media y baja. Para la comprensión de lo que significa una zona latitudinal,debe verse el gráfico y explicación de la página 21.
La latitud
La latitud se considera un factor climático puesto que la radiación solar se distribuye de manera desigual en el planeta dependiendo de la ubicación respecto al Ecuador. Estas diferencias se presentan por la forma geoide de la Tierra y su posición inclinada en el plano de la órbita terrestre.
Aplico mis conocimientos
- Explica con un ejemplo la diferencia entre estado de tiempo atmosférico y clima.
2.Elabora un mapa conceptual, en el que resaltes las principales caracteristicas de los elementos del clima.
- Explica cómo la hora del dia y la presencia o ausencia de vegetación influye sobre la temperatura.
Según lo anterior, dónde se siente más calor, jen el campo o en la ciudad? Explica tu respuesta.
5.iQué se representa en el gráfico de esta página?
Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional
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| Clasificación de los vientos | |
| Vientos planetarios | Hacen grandes recorridos sobre la superficie terrestre durante todo el año, por ejemplo, los vientos alisios. |
| Vientos continentales | Son periódicos o estacionales. Se producen por diferentes temperaturas y presión entre continentes y los océanos e invierten su dirección con el paso de días o noches y con las estaciones. Por ejemplo, los vientos monzones. |
| Vientos locales | Se producen solo en algunos lugares determinados. Varían con la temperatura y con la presión como ocurre con las brisas marinas, que durante el dia soplan del mar al continente y en la noche en sentido contrario. Otro ejemplo son los vientos de montaña. |
| Vientos ciclónicos | Se caracterizan por soplar en círculos alrededor de áreas de baja presión, como ocurre con los ciclones que se forman en el mar Caribe. |

Unidad 1. El clima y su relación con el ser humano
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