Página — Ciencias Sociales 7° Secundaria (pág. 60)

iEn qué vamos?

Reflexiono y trabajo con mis companeros

1. Realiza las siguientes actividades y compara tus respuestas con las de tus compañeros.

a. Observa el estado del tiempo atmosférico de tu localidad durante el fin de semana en diferentes horas del día, y completa el siguiente cuadro. Luego escribe las conclusiones de tu observación.

b. En la tabla de abajo encuentras los datos de la temperatura en grados centígrados y de precipitaciones en milimetros de la ciudad de Villavicencio. Con ellos elabora el climadiagrama y explica las conclusiones que puedes obtener del clima de esta ciudad.

C. Con un compañero o compañera de tu clase,consigue materiales de desecho y construye una maqueta, que explique el proceso y los perjuicios de la lluvia ácida. Planteen las posibles soluciones para prevenir esta situación.

d. Diseña un plegable con dibujos y gráficos que representen las características de los diferentes tipos de clima que existen en nuestro planeta.

e. Elabora un mapa conceptual en el que sintetices la información más importante de los temas desarrollados en esta unidad.

2. Analiza críticamente la siguiente situación y expresa tu opinión.

La familia de Pedrito va de paseo a las afueras de la ciudad y deciden que el mejor lugar para poder hacer una fogata, es en la parte alta de la montaña, porque allí van a encuentran suficiente madera para poderla realizar, pero Pedrito se opone a ir a este lugar afirmando es mejor pagar e ir al parque Central, pues en este lugar encontraran sitios especiales para jugar y almorzar.

a. iCrees que es conveniente ir a la montaña,pues en este lugar no hay que pagar? Argumenta tu respuesta.

b. jEs mejor ir al parque aunque se tenga que pagar? Por qué?

3. Escribe falso (F) o verdadero (V) según corresponda.

a. Los factores del clima son observables, medibles y variables, además son permanentes en la atmósfera y están presentes en cualquier parte de la Tierra. ( )

b. Colombia es un país que se caracteriza por tener una gran diversidad climática, principalmente por estar localizada en la zona de latitud media o templada.( )

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Nombre de la localidad:
Día	Hora	Temperatura	Precipitaciones (lluvias)	Vientos
opees	7 a.m
	12m.
	7 p.m.
ouoa	7a.m
	12m.
	7 p.m.
Conclusiones:

Mes	Ene	Feb	Mar	Abr	May	Jun	Jul	Ago	Sep	Oct	Nov	Dic
Precipitaciones en mm	100	130	220	600	650	550	480	430	400	500	400	200
Temperatura en C	24	24,7	25,3	24,8	24,6	24,5	22	25	25,5	24,5	24	24

—Unidad 1. EIl clima y su relación con el ser humano