Página — Lenguaje 7° Secundaria (pág. 178)

(jniñez en el crepúsculo! jLagunas de zafir!) que un verso, un trino, un monte, un pájaro que cruza, y hasta las propias penas nos hacen sonreír.

Y hay días en que somos tan lúbricos, tan lúbricos,que nos depara en vano su carne la mujer:tras de ceñir un talle y acariciar un seno,la redondez de un fruto nos vuelve a estremecer.

Y hay días en que somos tan lúgubres, tan lúgubres,como en las noches lúgubres el llanto del pinar.El alma gime entonces bajo el dolor del mundo,y acaso ni Dios mismo nos puede consolar.

Más hay también jOh Tierra! un dia... un dia... un dia..en que levamos anclas para jamás volver...Un día en que discurren vientos ineluctables jUn día en que ya nadie nos puede retener!

Porfirio Barba Jacob (Colombia)

Aplicación Leo poemas

1. Después de leer las anteriores poesías sobre el amor, el destino y la vida,contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

a. Por qué crees que estos tres temas son recurrentes en la poesía?b. iCuál de ellas te gusto más? Por qué?

c. Escoge en cada uno una palabra que tenga un significado connotativo,Qué significa? Cuál es su significado denotativo?

d. Escoge entre las siguientes frases la qué más te guste y crea una poesía de tu autoría. Recuerda hacer un uso del lenguaje poético:

• "Podrá nublarse el Sol eternamente;"

• "Mi táctica es quedarme en tu recuerdo"

• "Donde mis ojos vuelva, donde quiera que mire"

•"Guiado por mi estrella/con el pecho vacío"

• "Y hay días en que somos"

Comparte tus creaciones con tus compañeros y profesor.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Unidad 3. Viviendo las estaciones de mi viaje por la lengua