Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 20)

iPara qué la oralidad y la escritura?

Las dos formas cumplen funciones sociales. Es decir, la función primordial de la oralidad es permitir las relaciones sociales, comunicarnos, expresarnos. Somos seres que continuamente hablamos. Lo hacemos para relacionarnos con los otros y satisfacer nuestras necesidades cotidianas: saludar, llegar a acuerdos, dialogar, mostrar nuestra inconformidad, siempre haciendo uso de la palabra oral.También cumple la función de transmitir conocimientos o buscar finalidades estéticas o de placer como en los mitos, las leyendas, los cuentos tradicionales, las canciones, los refranes o los chistes.

La escritura, por su parte, preserva el pensamiento, transforma el habla y sirve, también, a la ciencia, a la estética y a la lúdica. Lo que se pone por escrito, por lo general, ha sido seleccionado,más elaborado que lo que se expresa oralmente.La escritura permite volver al texto cuando sea necesario. Su importancia ha llevado a que pensemos que lo que aparece impreso o escrito sea muy importante, lo guardamos en bibliotecas,archivos físicos o digitales. Un ejemplo, entre muchos, es que permite tener profesionales en la escritura, escritores profesionales o aficionados,que se dedican a escribir.

Escribiendo con sentido iPor qué la ortografia?

A veces nos preguntamos por qué debemos escribir letras diferentes, b o V, para representar el mismo sonido. Sucede porque nuestro idioma tuvo su origen en España y, por ejemplo,alli, en algunas zonas, las letras b y v se pronuncian de distintas formas. La b es labial y la v es labiodental, así suenan diferentes. De este modo se fueron clasificando las palabras con b y con v, y se establecieron las reglas de uso de estas letras. Por ejemplo: las formas verbales de deber: debo, deben, debiamos, van con la b larga. El desconocimiento de estas reglas nos puede llevar a cometer errores graves de comprensión cuando estamos usando o comprendiendo nuestra lengua escrita.

Aplico mis conocimientos

Reflexiono acerca del lenguaje

Trabaja en grupo con dos compañeros, cada uno cuenta lo que piensa sobre cada una de las ideas propuestas, lleguen a acuerdos. Luego, escribelos en el cuaderno para que no los olvides:

1. ldentifiquen la importancia del lenguaje para los seres humanos.

2. Comenten qué valor podría tener el lenguaje verbal antes de la invención de la escritura.

3. Finalmente, compartan sus respuestas con el profesor. Así conocerás las conclusiones de los otros grupos y podrás compararlas con las de tu grupo.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Unidad 1.La palabra habladaI