Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 15)
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iY tu qué piensas?:
iQué consejos les darías a los estudiantes para contar una buena historia?2.Cómo crees que pueden llamar la atención de quienes los escuchan cuando narren sus historias?
Sobre qué temas sería interesante escuchar narraciones?
iQuiénes en la comunidad crees que pueden conocer historias interesantes para escuchar?
| Referentes de calidad | Capitulos |
| Comprensión e interpretación textual | |
| • Analizo los aspectos textuales, conceptuales y formales de cada uno de los textos que leo. | |
| Literatura | |
| • Conozco y caracterizo producciones literarias de la tradición oral latinoamericana. • Establezco relaciones entre obras literarias latinoamericanas procedentes de 3. Encuentro de diferentes fuentes escritas y orales. | |
| Producción textual | |
| Produzco textos escritos que evidencian el conocimiento que he alcanzado acerca del funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación y el uso de las estrategias de producción textual. | |
| Medios de comunicacion y otros sistemas simbólicos | |
| • Caracterizo diversas manifestaciones del lenguaje no verbal: música, pintura, escultura, arquitectura, mapas y tatuajes, entre otras. | |
| Ética de la comunicación | |
| • Reconozco el lenguaje como capacidad humana que configura múltiples sistemas simbólicos y posibilita los procesos de significar y comunicar. |

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