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Lenguaje 9° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 9 EGB

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Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 18)

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Conceptualización Todos podemos transmitin oralmente la cultura

En la lectura anterior te acercaste a un texto recopilado de la tradición oral judía, que durante muchos años ha rodeado a esta cultura y ha sido transmitido de generación en generación. Todas las culturas, de todos los continentes, cuentan con narraciones de este tipo que relatan sus visiones sobre el mundo, el hombre y la naturaleza, sus miedos y temores, sus costumbres y creencias.

Este tipo de narraciones se perpetuaron gracias a la oralidad; es posible que la imagen de un anciano frente al fuego, rodeado de ninos, jóvenes y adultos que lo escuchan mientras cuenta una historia, te sea familiar. Ya sea en el seno de la familia, o como una práctica de la comunidad, durante muchos años, los ancianos, los líderes espirituales y los sabios de un pueblo, han sido los que se encargan de transmitir y preservar la cultura.

La narración oral

Si bien como hemos observado, la narración oral surge como una práctica cotidiana en la vida del hombre, en la actualidad son otros medios los que cumplen esta función. El hombre, día tras día, pierde más la habilidad de narrar y de hacer un uso de la palabra que tenga en cuenta todo su poder.

Sin embargo, la capacidad de asombro y expectativa del hombre frente a una buena historia no se ha perdido, y es así como renace la narración oral y el narrador oral se forma en el arte de la palabra y de contar historias. En esa medida es importante tener en cuenta algunos elementos propios de la narración oral:

Inicios y finales de las narraciones. Estos dos momentos son muy significativos en las narraciones. En el inicio se capta al oyente, se llama su atención, y el final es el cierre que da la claridad sobre la conclusión de la historia.

Algunas de las fórmulas para iniciar las historias más comunes son:

Hace muchísimos años...

,Érase una vez...

Érase que se era...

Érase un bien, érase un mal..

Allá por las tierras del rey que rabió, cuentan los que lo vieron, yo no estaba pero me lo dijeron..

En los tiempos en que las ranas tenían pelo y las gallinas tenian dientes...

En cierto pais jmuy lejos, muy lejos!, que de lejos que era ya no me acuerdo ni dónde era.

Algunas de las fórmulas para darle fin a una historia o fórmulas de salida son:

Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.

El gallo cantó y este cuento terminó.

Aquí se acabó el cuento, como me lo contaron te lo cuento.

Aquí se rompió una taza y cada quien para su casa.

• Y colorín, colorado, este cuento es regalado.

Los temas de la narración oral

Muchas de las narraciones que conocemos en la actualidad y que forman parte de los cuentos clásicos, fantásticos, mitos y leyendas, provienen de la tradición oral. En esa medida los temas que tratan estas narraciones son diversos; sin embargo, hay algunos que son constantes de las narraciones orales de todas las culturas, estos son:

• El tema de los tesoros ocultos. Es un tema recurrente en muchas leyendas y narraciones clásicas; estos tesoros pueden estar relacionados con objetos materiales o abstractos, como el coraje,la alegría, el amor, etc.

•El tema de los viajes y la búsqueda. En la narración oral es común encontrar relatos en los que el personaje emprende un viaje y se enfrenta a múltiples obstáculos y aventuras.

El tema de la fuga y la huida. Es otro tema propio de este tipo de narraciones, princesas que deben escapar de un castillo encantado o de su

Secundaria Activa / Ministerio de Educación Nacional

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