Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 79)

Muchos de estos acuerdos quedan respaldados por documentos, actas o videos que sirven de memoria de los eventos, reuniones o pasos que permitirán conseguir los resultados planteados por el equipo.

Aplicación Analizo mi rol y trabajo en equipo

1. Lee, analiza y relaciona.

Los seres humanos tenemos mucho que aprender de ciertos animales en cuanto al trabajo en equipo. Las abejas y las hormigas son el mejor ejemplo: ellas se caracterizan por vivir en comunidad y para la comunidad. Son trabajadoras incansables, cooperadoras, pacientes y perseverantes iQué persona no quisiera tener todas estas cualidades? El lema de ellas es"El bien del equipo es el bien de todos". Son capaces de buscar las flores o llevar una carga mucho más pesada que ellas por kilómetros para cooperar con su comunidad; nunca anteponen su pro

pio beneficio al de la comunidad y no se dan por vencidas ante las dificultades que enfrentan. Estas se concentran en lo que quieren lograr y lo que deben hacer para conseguirlo.

Pero algo más fascinante de estos insectos es su alto sentido de la"cooperación",porque aunque cada una sabe cuál es su función o rol específico, son capaces de hacer otros trabajos cuando es necesario. No reclaman ni pelean, no pierden el tiempo en eso, simplemente solucionan. Si estos diminutos animalitos fueran seres humanos, serían las personas más exitosas.

2. Desarrolla las siguientes actividades.

• Identifica y relaciona las características del trabajo en equipo con el funcionamiento de las comunidades de abejas y hormigas, según el texto anterior.

Escribe las cinco cualidades que tienen las abejas y las hormigas y relaciónalas con las actividades que realizamos en equipo.

Qué elementos del trabajo en equipo o cooperativo puedes aplicar para mejorar el trabajo que realizas en los proyectos que se desarrollan en tu establecimiento educativo o comunidad?

Organizar de manera voluntaria un equipo de trabajo para detectar una necesidad del curso o del colegio y conjuntamente propongan una solución que puedan llevar a cabo. No olviden las características del trabajo en equipo.El docente orientará el proceso de integración y funcionamiento del equipo.

Tema 9 // Cada uno haciendo lo que sabe hacer



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—Capítulo 5. Mirol en equipoT