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Lenguaje 9° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 9 EGB

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Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 93)

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Aplicación

Organizo y participo en un panel

  1. Vamos a organizar un panel y a participar en él. Para esto tengan en cuenta y realicen los pasos enunciados en el siguiente cuadro:

Preparación

Organicen grupos de 5 estudiantes.

Cada grupo investigará sobre el tema seleccionado en el ejercicio de aplicación anterior para tratarlo en el panel. Esta investigación les debe permitir abarcar diversos aspectos sobre el tema para complementar o contrastar la información de los otros panelistas.

Se nombra un coordinador y un relator para el panel y un panelista por cada grupo.

Cada grupo debe establecer los objetivos de su exposición y presentarlos al coordinador.

Se planean las intervenciones, teniendo en cuenta las ideas o conceptos que quieren comunicar al auditorio. Para esto cada grupo debe construir un texto expositivo que guíe la intervención y un esquema que la resuma y le de orden.

Desarrollo

El coordinador y el relator, a partir de los propósitos presentados por cada grupo realizan un texto en el que presentan a cada grupo. Junto con el profesor realizan ajustes.

A partir de esta información realizan unas preguntas que les servirán para guiar las intervenciones de los diferentes grupos y les dan un orden.

De igual manera, citan a las personas invitadas en el lugar acordado para la realización del panel.

Una vez iniciado, el coordinador se encargaráde presentar a cada panelista a partir de la planeación que había realizado.

Para comenzar el panel, el coordinador hace una de las preguntas que planeó para que sea contestada por los panelistas.

Los miembros del panel inician sus intervenciones.

Final

El coordinador solicita a los panelistas que resuman sus ideas.

El coordinador, al final de las intervenciones,debe guiar las preguntas de los espectadores.

El relator resume y presenta conclusiones sobre las intervenciones de cada panelista y sobre las inquietudes presentadas por el público.

  1. Diseñen en grupo los criterios que van a tener en cuenta para evaluar el panel, teniendo en cuenta las características del mismo vistas en este capítulo. Usen como gua el siguiente esquema:

  2. Una vez realizado el panel evalúenlo teniendo en cuenta los criterios que el grupo construyó.

Tema 10 // Confronto mis ideas con las de los demás

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Capitulo 6.Comparto mis ideas y saberes

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