METACOGNICIÓN TEMA 2

(Escalera de 4 peldaños: desde lo básico hasta la transferencia del conocimiento)

(Espacio para respuesta del estudiante)

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Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: He aprendido sobre la intolerancia y sus formas, la distribución del poder en la democracia y la descentralización, los tipos de igualdad política (isonomía, isegoría, isocracia), las formas de gobierno de Platón y Aristóteles, la democracia ateniense y sus límites (exclusión de mujeres, esclavos y extranjeros), la diferencia entre discurso demagógico y deliberativo, el pensamiento político de Habermas, Hannah Arendt y Aristóteles, y la participación ciudadana.

Respuesta orientativa: Lo aprendí a través de lecturas filosófico-políticas (Igstam, Roldós Aguilera), cuadros comparativos (formas de gobierno, democracia ateniense vs. actual), debates y discusiones grupales, diálogos socráticos en parejas, análisis de discursos políticos reales, dramatización sobre Hipatia de Alejandría y reflexión individual sobre textos filosóficos.

Respuesta orientativa: Me ha servido para identificar formas de intolerancia y poder en la sociedad actual, comprender los fundamentos filosóficos de la democracia, analizar críticamente los discursos políticos, reconocer las limitaciones históricas de la democracia griega y compararlas con la actualidad, y desarrollar habilidades de argumentación filosófica y debate ciudadano.

Respuesta orientativa: Puedo usar el análisis del discurso demagógico para identificar fake news y manipulación política en los medios. Los conceptos de isonomía, isegoría e isocracia me sirven para evaluar si mis derechos ciudadanos son respetados. El conocimiento sobre participación ciudadana me permite participar activamente en la vida de mi comunidad. La filosofía de Habermas me ayuda a conducir debates más justos y racionales.

Glosario

• metacognición: Proceso de reflexión sobre el propio aprendizaje: pensar sobre cómo uno piensa y aprende. Incluye planificar, monitorear y evaluar los propios procesos cognitivos.