Sección 2: Construcción del discurso, verdad, validez y el ser latinoamericano
Respuesta rápida
Sección 2 de Filosofía BGU: objetivo (aplicar verdad, validez y argumentación lógica), 3 temas y criterios CE.Cs.F.5.3, 5.4 y 5.5, con evaluación formativa. Sin ejercicios.
Solución — Página 58
Filosofia 1° · 2024
Sección 2 — Construcción del discurso: verdad, validez e instrumentos intelectuales de argumentación lógica; y la construcción del "ser" latinoamericano
Esta página no contiene ejercicios resolubles; presenta la apertura de la Sección 2 con objetivo, temas, criterios de evaluación y tipo de evaluación. A continuación se explica su contenido.
Objetivo
Aplicar los conceptos de verdad, validez e instrumentos intelectuales de la argumentación lógica, mediante ejemplos concretos, para la construcción discursiva del "ser" latinoamericano.
Temas de la sección
- Tema 3: La verdad y la validez en la formación de conceptos y teorías en las ciencias formales (matemáticas, lógica) y fácticas (empíricas).
- Tema 4: Instrumentos intelectuales de la argumentación lógica para construir un discurso coherente y riguroso (ideas centrales y secundarias, falacias, paradojas, contradicciones).
- Tema 5: Pensamiento filosófico occidental vs. Sumak Kawsay y la construcción del "ser" latinoamericano.
Criterios de evaluación
- CE.Cs.F.5.3: Diferencia verdad de validez, aplicándolas a la formación de teorías y diferenciándolas entre ciencias formales y fácticas, con ejemplos.
- CE.Cs.F.5.4: Comprende y aplica los instrumentos de la argumentación lógica, evitando falacias, paradojas y contradicciones, estableciendo ideas centrales y secundarias de un discurso coherente y riguroso.
- CE.Cs.F.5.5: Compara el pensamiento filosófico occidental y latinoamericano, identificando sus preocupaciones esenciales ("yo-nosotros"; "objetividad, subjetividad, libertad, liberación"), su contexto histórico, identidad, cultura y productos intelectuales específicos (el ensayo y el tratado), discutiendo desde el método socrático y definiendo el Sumak Kawsay como proyecto utópico posible en la construcción del "ser" latinoamericano.
Proceso formativo
La evaluación es formativa: recibirás retroalimentación permanente del docente mientras avanzas. Al concluir la sección encontrarás actividades de evaluación que también serán retroalimentadas.
Resultado esperado al final del módulo: aplicar verdad y validez, construir discursos coherentes con instrumentos de la argumentación lógica y comparar el pensamiento filosófico occidental con el Sumak Kawsay como proyecto utópico posible en la construcción del "ser" latinoamericano.
Respuesta: La página enuncia objetivo, 3 temas, criterios CE.Cs.F.5.3–5.5 y evaluación formativa de la Sección 2; no contiene ejercicios.
Contenido de la página
SECCIÓN 2
Construcción del discurso: verdad, validez e instrumentos intelectuales de argumentación lógica; y la construcción del "ser" latinoamericano.
OBJETIVO:
Aplicar los conceptos de verdad, validez e instrumentos intelectuales de la argumentación lógica, a través de ejemplos concretos para la construcción discursiva del "ser" latinoamericano.
TEMAS:
- La verdad y la validez en la formación de conceptos y teorías en las ciencias formales y fácticas.
- Instrumentos intelectuales de la argumentación lógica en la construcción de un discurso coherente y riguroso.
- Pensamiento filosófico occidental vs. Sumak Kawsay, y la construcción del "ser" latinoamericano.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CE.CS.F.5.3. Diferencia la verdad de la validez aplicándolas a la formación de teorías y diferenciándolas en las ciencias formales y fácticas, mediante ejemplos.
CE.CS.F.5.4. Comprende y aplica los instrumentos intelectuales de la argumentación lógica, evitando falacias, paradojas y contradicciones, estableciendo las ideas centrales y secundarias en la construcción de un discurso coherente y riguroso.
CE.CS.F.5.5. Compara las características del pensamiento filosófico occidental y latinoamericano, con sus nuevas concepciones, identificando sus preocupaciones esenciales ("yo - nosotros"; "objetividad, subjetividad, libertad, liberación"), su contexto histórico, su identidad, cultura y las características de sus productos intelectuales específicos (el ensayo y el tratado), discutiendo desde el método socrático define el Sumak Kawsay como proyecto utópico posible en la construcción del "ser" latinoamericano.
CÓMO ME EVALUARÁN (PROCESO FORMATIVO):
La evaluación será formativa, es decir que recibiré retroalimentación permanente de mi docente a medida que avanzo en mi proceso. Finalmente, al concluir la Sección 1 encontraré actividades de evaluación, que una vez realizadas, también serán retroalimentadas.
Al final del módulo habré aprendido a aplicar los conceptos de verdad y validez, a construir discursos coherentes usando los instrumentos intelectuales de la argumentación lógica, y finalmente, aprenderé a comparar las características del pensamiento filosófico occidental con el Sumak Kawsay como proyecto utópico posible en la construcción del "ser" latinoamericano.
Tabla
| Criterio | Descripción |
|---|---|
| CE.Cs.F.5.3 | Diferencia verdad de validez en ciencias formales y fácticas |
| CE.Cs.F.5.4 | Aplica instrumentos de argumentación lógica evitando falacias |
| CE.Cs.F.5.5 | Compara pensamiento occidental vs. Sumak Kawsay |
Glosario (6)
- Verdad
- Correspondencia entre un enunciado y el estado de cosas que describe; en ciencias fácticas se verifica empíricamente.
- Validez
- Propiedad de un argumento cuya conclusión se sigue necesariamente de las premisas, independientemente de su contenido.
- Ciencias formales
- Ciencias deductivas (lógica, matemáticas) cuyos enunciados son verdades por convención o demostración, no por experiencia.
- Ciencias fácticas
- Ciencias empíricas (física, biología) cuyos enunciados se contrastan con los hechos observables.
- Sumak Kawsay
- Concepto kichwa que significa 'buen vivir', propuesto como alternativa filosófica y proyecto utópico para el ser latinoamericano.
- Falacia
- Error de razonamiento que aparenta ser un argumento válido pero no lo es.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante diferenciar la verdad de la validez en la formación de teorías científicas?
Porque la verdad se refiere a la correspondencia de un enunciado con la realidad (propiedad de los contenidos), mientras que la validez es la relación lógica entre premisas y conclusión. En ciencias fácticas se busca la verdad empírica; en ciencias formales, la validez deductiva. Confundirlas lleva a creer que un argumento válido es necesariamente verdadero, o viceversa.
¿Qué entendés por Sumak Kawsay y de qué manera podría contribuir a la construcción del "ser" latinoamericano?
El Sumak Kawsay o 'buen vivir' es una concepción filosófica originaria de los pueblos andinos que prioriza el equilibrio del ser humano con la comunidad y la naturaleza. Como proyecto utópico, ofrece al latinoamericano una alternativa al individualismo occidental, redefiniendo su identidad desde una mirada propia, comunitaria y ecológica.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Qué diferencia hay entre verdad y validez en filosofía?
¿Qué es el Sumak Kawsay y cómo se relaciona con el ser latinoamericano?
¿Qué son las ciencias formales y las ciencias fácticas?
- • Nociones básicas de lógica formal
- • Diferencia entre juicios verdaderos y válidos
- • Lectura comprensiva de textos filosóficos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2312 caracteres
SECCIÓN 2
Construcción del discurso: verdad, validez e instrumentos
intelectuales de argumentación lógica; y la construcción del
“ser” latinoamericano.
OBJETIVO:
Aplicar los conceptos de verdad, validez e instrumentos intelectuales de la argumentación lógica, a través de ejemplos concretos para la construcción discursiva del “ser”
latinoamericano.
TEMAS:
- La verdad y la validez en la formación de conceptos y teorías en las ciencias formales
y fácticas.
- Instrumentos intelectuales de la argumentación lógica en la construcción de un
discurso coherente y riguroso.
- Pensamiento filosófico occidental vs. Sumak Kawsay, y la construcción del “ser”
latinoamericano.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CE.CS.F.5.3. Diferencia la verdad de la validez aplicándolas a la formación de teorías y
diferenciándolas en las ciencias formales y fácticas, mediante ejemplos.
CE.CS.F.5.4. Comprende y aplica los instrumentos intelectuales de la argumentación lógica, evitando falacias, paradojas y contradicciones, estableciendo las ideas centrales y
secundarias en la construcción de un discurso coherente y riguroso.
CE.CS.F.5.5. Compara las características del pensamiento filosófico occidental y latinoamericano, con sus nuevas concepciones, identificando sus preocupaciones
mu
esenciales (“yo - nosotros”; “objetividad, subjetividad, liberad, liberación”), su contexto histórico, su identidad, cultura y las características de sus productos intelectuales específicos (el ensayo y el tratado), discutiendo desde el método socrático define el Sumak
Kawsay como proyecto utópico posible en la construcción del “ser” latinoamericano.
CÓMO ME EVALUARÁN (PROCESO FORMATIVO ):
La evaluación será formativa, es decir que recibiré retroalimentación permanente de mi docente a medida que avanzo en mi proceso. Finalmente, al concluirla Sección 1 encontraré
actividades de evaluación, que una vez realizadas, también serán retroalimentadas.
Al final del módulo habré aprendido a aplicar los conceptos de verdad y validez, a construir discursos coherentes usando los instrumentos intelectuales de la argumentación lógica, y finalmente, aprenderé a comparar las características del pensamiento filosófico occidental con el Sumak Kawsay como proyecto utópico posible en la construcción del “ser” latinoamericano.
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