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Fisica 1° · 2024
Libro de Física 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación de la sección 1: velocidad, aceleración y movimiento

📄 ejercicios fisica 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. v = 100/9{,}58 = 10{,}44 m/s; en 20 s recorre d \approx 208{,}8 m.
  2. 0–6 s: MRU, V = 4 m/s. 6–16 s: MRUA con a = (8-4)/(16-6) = 0{,}4 m/s².
  3. t = 100/10 = 10 s; CB = \sqrt{20^2+100^2} \approx 101{,}98 m; V_{Andrea} \approx 10{,}2 m/s hacia B.
📚 exercise fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 7 min lectura

Solución — Página 112

Fisica 1° · 2024

1
Ejercicio 1

Usain Bolt recorre 100 metros planos en 9,58 s. ¿Cuántos metros recorrería si mantuviera ese mismo ritmo durante 20 s?

  1. Calculo la velocidad media del récord sustituyendo distancia y tiempo en v = \frac{d}{t}:

    v = \frac{100 \, \text{m}}{9{,}58 \, \text{s}} = 10{,}438 \, \text{m/s} \approx 10{,}44 \, \text{m/s}

  2. Asumiendo velocidad constante durante 20 s, aplico d = v \cdot t:

    d = 10{,}438 \, \text{m/s} \times 20 \, \text{s} = 208{,}77 \, \text{m}

    De forma directa (evitando redondeos intermedios): d = \frac{100 \, \text{m}}{9{,}58 \, \text{s}} \times 20 \, \text{s} = \frac{2000}{9{,}58} \, \text{m}.

  3. Interpretación: Bolt, que en realidad no puede sostener esa velocidad 20 s, cubriría aproximadamente 2{,}09 veces los 100 m, es decir, un poco más de 200 m.

Respuesta

d \approx 208{,}8 \, \text{m} (es decir, unos 209 metros).

2
Ejercicio 2

A partir de la gráfica V(t), describir por intervalo el movimiento y calcular la aceleración de 6 a 16 s.

a
Parte 2.a

Descripción por intervalos

  1. Intervalo 0 \leq t \leq 6 \, \text{s}: la gráfica es una recta horizontal en V = 4 \, \text{m/s}, es decir, la velocidad es constante. Se trata de un movimiento rectilíneo uniforme (MRU).
  2. Intervalo 6 < t \leq 16 \, \text{s}: la gráfica es una recta con pendiente positiva: la velocidad aumenta de forma lineal desde 4 \, \text{m/s} hasta 8 \, \text{m/s}. Es un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), con aceleración constante y positiva (el objeto acelera).
b
Parte 2.b

Cálculo de la aceleración entre 6 y 16 s

  1. La aceleración es la pendiente de la gráfica velocidad–tiempo: a = \frac{\Delta V}{\Delta t}.

  2. Identifico los valores extremos del intervalo: V_{1} = 4 \, \text{m/s} en t_{1} = 6 \, \text{s} y V_{2} = 8 \, \text{m/s} en t_{2} = 16 \, \text{s}.

  3. Sustituyo:

    a = \frac{V_{2} - V_{1}}{t_{2} - t_{1}} = \frac{8 \, \text{m/s} - 4 \, \text{m/s}}{16 \, \text{s} - 6 \, \text{s}} = \frac{4 \, \text{m/s}}{10 \, \text{s}}

  4. Obtengo:

    a = 0{,}4 \, \text{m/s}^{2}

Respuesta

En 0\text{–}6 \, \text{s} el objeto tiene MRU con V = 4 \, \text{m/s}; en 6\text{–}16 \, \text{s} tiene MRUA con a = 0{,}4 \, \text{m/s}^{2}.

3
Ejercicio 3

Luis recorre de A a B con velocidad constante 10\hat{i} \, \text{m/s}. Al mismo tiempo, Andrea parte de C, ubicada a 20 m de A. ¿Qué velocidad debe tener Andrea para alcanzar a Luis en el punto B?

  1. Calculo el tiempo que tarda Luis en llegar a B: la distancia AB = 100 \, \text{m} y su velocidad es constante en dirección +x.

    t = \frac{AB}{V_{Luis}} = \frac{100 \, \text{m}}{10 \, \text{m/s}} = 10 \, \text{s}

  2. Andrea debe cubrir en esos mismos 10 s el tramo de C a B. En el triángulo rectángulo de la figura, AC = 20 \, \text{m} (cateto vertical) y AB = 100 \, \text{m} (cateto horizontal):

    CB = \sqrt{AC^{2} + AB^{2}} = \sqrt{(20 \, \text{m})^{2} + (100 \, \text{m})^{2}} = \sqrt{400 + 10000} \, \text{m} = \sqrt{10400} \, \text{m}

    CB = 20\sqrt{26} \, \text{m} \approx 101{,}98 \, \text{m}

  3. La velocidad de Andrea es constante en dirección C→B, así que:

    V_{Andrea} = \frac{CB}{t} = \frac{101{,}98 \, \text{m}}{10 \, \text{s}} \approx 10{,}2 \, \text{m/s}

  4. Descompongo la velocidad de Andrea en componentes (la dirección de CB forma un ángulo con la horizontal):

    \theta = \arctan\left(\frac{AC}{AB}\right) = \arctan\left(\frac{20}{100}\right) = \arctan(0{,}2) \approx 11{,}31^{\circ}

    V_{Ax} = V_{Andrea}\cos\theta \approx 10{,}2 \times 0{,}9806 \approx 10{,}0 \, \text{m/s}

    V_{Ay} = V_{Andrea}\sin\theta \approx 10{,}2 \times 0{,}1961 \approx 2{,}0 \, \text{m/s}

    Es decir, \vec{V}_{Andrea} \approx 10{,}0\hat{i} - 2{,}0\hat{j} \, \text{m/s} (hacia abajo y a la derecha, con la vertical). Notar que la componente horizontal coincide con la de Luis, lo cual es consistente: ambos deben desplazarse 100 m en x en 10 s.

Respuesta

Andrea debe moverse con una velocidad de aproximadamente 10{,}2 \, \text{m/s} en la dirección C→B (hacia B, formando \approx 11{,}3^{\circ} por debajo de la horizontal).

Contenido de la página

Evaluación de la sección 1

1. Usain Bolt, atleta olímpico, posee el récord de velocidad por recorrer 100 metros planos en 9,58 segundos. Si el atleta pudiera mantener el mismo ritmo de velocidad durante 20 segundos, ¿cuántos metros recorrería? Expreso el resultado en metros.

2. A partir de la gráfica dada, describo por intervalo el movimiento del objeto y calculo la aceleración de 6 a 16 segundos.

Gráfica: eje vertical V (m/s) con marcas 0, 4 y 8; eje horizontal t (s) con marcas 0, 6 y 16. La curva es horizontal en V = 4 m/s hasta t = 6 s y luego sube linealmente hasta V = 8 m/s en t = 16 s. Fuente: https://n9.cl/qzk93

3. Luis va del punto A al punto B con velocidad constante 10\hat{i} m/s. Al mismo tiempo Andrea parte del punto C, ubicado a 20 metros del punto A. ¿Cuál debe ser la velocidad de Andrea para alcanzar a Luis en el punto B?

Figura: triángulo rectángulo con AC = 20 m (vertical) y AB = 100 m (horizontal); Andrea parte de C y Luis de A. Fuente: https://n9.cl/9mgh3

Texto de Física — 111

Ejemplos resueltos

Ejemplo de aceleración a partir de la pendiente: si la velocidad pasa de 4 m/s a 8 m/s en 10 s, ¿cuál es la aceleración?

  1. Identifico los datos: V_1 = 4 \, \text{m/s}, V_2 = 8 \, \text{m/s}, \Delta t = 10 \, \text{s}.
  2. Aplico a = \frac{\Delta V}{\Delta t} = \frac{8 - 4}{10} \, \text{m/s}^{2}.
  3. Obtengo a = 0{,}4 \, \text{m/s}^{2}.

Tabla

Intervalo Comportamiento de V(t) Tipo de movimiento Aceleración
0 s – 6 s Constante, V = 4 \, \text{m/s} Movimiento rectilíneo uniforme (MRU) a = 0 \, \text{m/s}^{2}
6 s – 16 s Lineal, de 4 a 8 m/s Movimiento uniformemente acelerado (MRUA) a = 0{,}4 \, \text{m/s}^{2}

Diagrama

graph TD
    A[Intervalo 0-6 s] -->|V = 4 m/s constante| B[MRU: a = 0 m/s²]
    C[Intervalo 6-16 s] -->|V crece de 4 a 8 m/s| D[MRUA: a = 0.4 m/s²]
    E[V(t) en m/s] --- F[t(s) en 0, 6 y 16]
    G[100 m en 9.58 s] -->|v = 10.44 m/s| H[20 s -> d ≈ 208.8 m]
    I[Luis: A a B, 100 m a 10 m/s] -->|t = 10 s| J[Andrea: C a B ≈ 101.98 m]
    J --> K[V ≈ 10.2 m/s hacia B]

Fórmulas y ecuaciones

v = \frac{d}{t}

a = \frac{\Delta V}{\Delta t}

c = \sqrt{a^2 + b^2}

v = \frac{d}{t}

d = v \cdot t

a = \frac{\Delta V}{\Delta t} = \frac{V_2 - V_1}{t_2 - t_1}

CB = \sqrt{AC^2 + AB^2}

\theta = \arctan\left(@@MATH_0@@\right)

\vec{V} = V_x@@MATH_0@@\hat{j}

Glosario (5)

Velocidad media
Cociente entre el desplazamiento de un cuerpo y el tiempo empleado, $v = d/t$; en MRU es igual a la velocidad instantánea.
Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)
Movimiento en línea recta con velocidad constante; su gráfica V–t es una recta horizontal.
Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA)
Movimiento en línea recta con aceleración constante; su gráfica V–t es una recta inclinada.
Aceleración
Razón de cambio de la velocidad con respecto al tiempo, $a = \Delta V/\Delta t$; es la pendiente de la gráfica velocidad–tiempo.
Vector velocidad
Magnitud vectorial que indica rapidez y dirección del movimiento; en el plano se expresa con los vectores unitarios $\hat{i}$ y $\hat{j}$.

Preguntas para practicar

¿Por qué la pendiente de la gráfica velocidad–tiempo representa la aceleración del cuerpo?

Porque la aceleración se define como el cambio de la velocidad en un intervalo de tiempo, $a = \Delta V/\Delta t$, y matemáticamente la pendiente de una recta en un sistema de coordenadas es exactamente esa razón de cambios. Por eso una gráfica horizontal (pendiente nula) implica aceleración cero, y una recta inclinada implica aceleración constante.

¿Qué le ocurriría a la respuesta del problema 3 si Luis acelerara en lugar de mantener velocidad constante?

El tiempo de llegada de Luis a B ya no sería constante: con aceleración positiva tardaría menos de 10 s y la distancia recorrida seguiría siendo 100 m; Andrea tendría que cubrir CB en ese tiempo menor, por lo que necesitaría una velocidad mayor que 10,2 m/s, y la relación entre sus vectores ya no sería la simple razón de Pitágoras sobre el triángulo estático.

Temas y conceptos clave

Velocidad mediaInterpretación de gráficas V–tAceleración mediaMRU y MRUAVectores de velocidad en el planovelocidad mediaaceleraciónpendiente de la gráfica V–tmovimiento uniformemovimiento uniformemente aceleradodescomposición de vectores

Fuentes y referencias

  • https://n9.cl/qzk93
  • https://n9.cl/9mgh3
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Figuras de la página (2)

Gráfica velocidad–tiempo (V en m/s vs. t en s): la curva es horizontal en V = 4 m/s desde t = 0 hasta t = 6 s y luego sube de forma lineal hasta V = 8 m/s en t = 16 s. Fuente: https://n9.cl/qzk93
Figura 1 image
Triángulo rectángulo: el punto C está 20 m por encima de A y B está 100 m a la derecha de A; Andrea se encuentra en C y Luis en A. Fuente: https://n9.cl/9mgh3
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se calcula la velocidad media de un cuerpo si conoce distancia y tiempo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significa la pendiente de una gráfica velocidad–tiempo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se determina la velocidad necesaria para alcanzar a otro cuerpo en un punto dado?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Fórmulas de MRU (d = v·t y v = d/t)
  • • Concepto de aceleración como razón de cambio de la velocidad
  • • Lectura e interpretación de gráficas velocidad–tiempo
  • • Teorema de Pitágoras y ángulos con funciones trigonométricas
  • • Nociones de vectores unitarios i y j
Siguiente tema sugerido
Cinemática en dos dimensiones: movimiento de proyectiles y trayectorias parabólicas
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Evaluación de la sección 1

  1. Usain Bolt, atleta olímpico, posee el récord de velocidad por recorrer 100 metros planos en de 9,58 segundos. Si el atleta pudiera mantener el mismo ritmo de velocidad durante 20 segundos ¿cuántos metros recorrería? Expreso el resultado en metros.

  2. A partir de la gráfica dada, describo por intervalo el movimiento del objeto y calculo la aceleración de 6 a 16 segundos.

V(m/s)A ( ) 8 1 ' ' 4 1 1 1 q > t(s 0 6 16 (s) Fuente: https://n9.cl/qzk93 X J)

  1. Luis va del punto A al punto B con velocidad constante 101 m/s . Al mismo tiempo Andrea parte del punto C, ubicado a 20 metros del punto A. ¿Cuál debe ser la velocidad de Andrea para alcanzar a Luis en el punto B?

e.

20m

A 100m

Fuente: https:/in9.c/9mgh3

Texto de Física \ 444

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