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Lengua y Literatura 1 BGU · 2024
Libro de Lengua y Literatura 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Motivos del interlocutor

📄 teoria Lengua y Literatura 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. En las redes sociales el respeto a los puntos de vista es desigual; se debe debatir con argumentos y sin insultos.
  2. Quien conoce un tema puede defenderlo con razones, sin gritar. Esto también debe aplicarse a la política.
  3. Algunos políticos insultan para llamar la atención, provocar emociones o desacreditar a sus adversarios, pero es una práctica inadecuada.
📚 theory Lengua y Literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 28

Lengua y Literatura 1 BGU · 2024

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Ejercicio 1

Motivos del interlocutor

El motivo de una persona no es únicamente una intención intuitiva; es una tensión psíquico-espiritual que la mueve y provoca una acción. Un mismo tema puede ser el motivo principal para algunos interlocutores y secundario para otros.

La comunicación posee un componente emocional. La motivación ayuda a que el proceso comunicativo se desarrolle, pues permite que los interlocutores acepten, comprendan y se interesen por los puntos de vista expuestos. Entre los motivos más comunes están aprender sobre un tema, pasar un rato agradable y compartir con otras personas.

La motivación impulsa los actos de habla e influye en la elección de las palabras y el tono. Por eso se manifiesta en la intención comunicativa subyacente, denominada ilocución, que expresa lo que el hablante pretende realizar mediante su mensaje.

El punto de vista desde el cual se emite un mensaje modela la intención comunicativa y condiciona la interpretación que hacen los demás hablantes.

Niveles del discurso

  • Nivel denotativo: corresponde al significado literal y directo de un mensaje, es decir, aquello que se observa o entiende inmediatamente.
  • Nivel connotativo: corresponde a los sentidos implícitos, asociaciones, emociones o intenciones que están detrás del discurso y que pueden expresarse mediante metáforas e imágenes.

Resolución de las preguntas

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Ejercicio 1

¿En las redes sociales se respetan los puntos de vista?

En las redes sociales sí existen espacios de respeto, pero no siempre se respetan los puntos de vista. Algunas personas responden con argumentos y escuchan opiniones diferentes; otras insultan, descalifican o difunden información falsa. Para convivir adecuadamente es necesario comprender los motivos de los demás, expresar las ideas con respeto y distinguir entre debatir una opinión y atacar a una persona.

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Ejercicio 2

Comentario de la frase de Leonardo da Vinci

La frase «Quien de verdad sabe de qué habla, no encuentra razones para levantar la voz» significa que una persona que conoce un tema puede defender su punto de vista con argumentos claros, sin necesidad de gritar, insultar o intimidar. En relación con el tema, el tono también forma parte de la intención comunicativa: levantar la voz puede mostrar enojo o deseo de imponer una idea, pero no demuestra que el mensaje sea verdadero.

Esta recomendación es válida para la política porque los representantes y candidatos deberían explicar sus propuestas con evidencias, razones y respeto. Un debate político de calidad analiza el contenido denotativo y connotativo de los discursos, identifica sus intenciones y permite comparar distintas propuestas sin violencia verbal.

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Ejercicio 3

¿Por qué muchos políticos agreden o insultan para exponer sus puntos de vista?

Algunos políticos recurren a la agresión o al insulto para llamar la atención, provocar emociones, desacreditar a sus adversarios o evitar responder con argumentos. Estas conductas pueden revelar una intención de imponer un punto de vista en vez de persuadir mediante razones. Sin embargo, no son necesarias ni adecuadas: una comunicación política responsable debe basarse en argumentos, respeto, escucha y propuestas concretas.

Contenido de la página

Motivos del interlocutor

El motivo es la tensión psíquico-espiritual que mueve a una persona y provoca una acción. Un tema puede ser principal para un interlocutor y secundario para otro.

La motivación facilita la comunicación y puede relacionarse con objetivos como aprender, entretenerse o compartir con amigos. Además, impulsa los actos de habla e influye en las palabras y el tono empleados.

La intención comunicativa subyacente del hablante recibe el nombre de ilocución. El punto de vista desde el cual se emite un mensaje modela la intención y condiciona la interpretación de los demás.

Denotación y connotación

Lo denotativo es el significado literal e inmediato de un discurso. Lo connotativo comprende los sentidos implícitos, las emociones y las intenciones que se expresan mediante metáforas e imágenes.

Glosario (6)

Interlocutor
Persona que participa en una conversación o intercambio comunicativo.
Motivo
Razón o impulso que mueve a una persona a actuar.
Motivación
Fuerza o conjunto de razones que impulsa una acción o comunicación.
Ilocución
Intención comunicativa que el hablante realiza mediante un acto de habla.
Denotativo
Relacionado con el significado literal y directo de un mensaje.
Connotativo
Relacionado con los significados implícitos, emocionales o simbólicos de un mensaje.

Preguntas para practicar

¿Cómo puede una persona demostrar que respeta un punto de vista diferente?

¿Qué elementos permiten identificar la intención connotativa de un discurso?

¿Qué características debería tener un debate político respetuoso?

Temas y conceptos clave

Motivos del interlocutorMotivación e intención comunicativaPunto de vistaNiveles denotativo y connotativoComunicación respetuosaMotivoMotivaciónActo de hablaIlocuciónPunto de vistaDenotativoConnotativoInterlocutor
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia existe entre significado denotativo y connotativo?
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¿Cómo influye la motivación en los actos de habla?
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¿Por qué es importante respetar los puntos de vista en un debate?
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📌 Antes de leer esto
  • Reconocer los elementos de la comunicación
  • Comprender qué es un mensaje y quiénes son sus interlocutores
  • Distinguir entre significado literal e intención comunicativa
Siguiente tema sugerido
Análisis de la intención comunicativa y de los recursos argumentativos en discursos políticos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2221 caracteres

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La comunicacion tiene un componente emocional, y la motivacion facilita ese proceso comunicativo. Depende de la pericia del comunicador o comunicadora que los interlocutores acepten los puntos de vista que expone, los entiendan y les interesen. En los motivos del interlocutor o interlocutora intervienen varios objetivos: aprender sobre un tema, pasar un rato agradable o compartir con amigos yamigas, etc.

La motivacion es la que impulsa los actos de habla, e infuye en la elección de las palabras y el tono que utilizamos. Porlo cual, la motivacion se hace evidente en la intención comunicativa subyacente (ilocución) expresada por el hablante durante la comunicación.

Competencia socioemocional

El exito de una saludable convivencia radica en aprender a entender los motivos que guian los puntos de vista de las personas que nos rodean yrespetarlos.

Crees que en las redes sociales se respetan los puntos de visca?Explica.

Competencia comunicacional

"Quien de verdad sabe de qué habla,no encuentrarazones para levantar la voz".

El punto de vista desde el cual se emite el mensaje modela intencion comunicativa y condiciona la interpretación de los mensajes de los otros hablantes.

Por ello, los discursos deben ser analizados desde su nivel denotacivo y connotativo. Lo denotativo es aquello que se ve inmediatamente, lo que significa literalmente. Mientras que lo connotativo tiene que ver con lo que está detrás del discurso, qué pretende el orador mostrar por medio de metáforas e imágenes.

Leanardo Da Vinci

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Por qué muchos politicos deben agredir o insultar para exponer sus puntos de vista?

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