Elementos paralingüísticos y no verbales: volumen e inflexión de la voz

Explicación

Los elementos paralingüísticos acompañan a las palabras y ayudan a transmitir emociones, intenciones y significados. Entre ellos se encuentran el volumen, la entonación, la articulación, el ritmo y las inflexiones de la voz.

Volumen e inflexión

• Volumen: es la intensidad con la que se emite la voz. Puede ser alto, medio o bajo, según la situación comunicativa.
• Inflexión: es la elevación o atenuación del tono de voz de acuerdo con la situación y con la intención del hablante.
• Entonación: es la variación melódica de la voz al hablar.
• Ritmo: es la velocidad y la regularidad con que se pronuncian las palabras.

Estas variaciones permiten expresar alegría, euforia, angustia, tristeza, respeto, entusiasmo u otras emociones. Por ejemplo, una noticia alegre puede comunicarse con un tono dinámico y un volumen adecuado, mientras que una situación triste puede expresarse con una voz más baja y pausada.

Los actores y las actrices utilizan las inflexiones de la voz y la expresión corporal para caracterizar a sus personajes. De igual manera, quienes conducen programas informativos deben adecuar el tono y la intensidad de su voz al contenido de la noticia.

La comunicación oral no depende únicamente de las palabras. También intervienen la voz, la entonación, la articulación, el ritmo, los gestos y el contacto visual. El uso adecuado de estos recursos favorece una comunicación respetuosa y clara.

Actividad de competencia matemática

La página presenta la afirmación de que el 10\% de los conflictos se debe a diferencias de opinión y el 90\% a un tono de voz equivocado. Esta afirmación debe comprobarse mediante la observación y el análisis de una interacción en el aula, no aceptarse como un dato matemático demostrado.

Para realizar la actividad:

1. Observa varias interacciones en el aula.
2. Registra si el conflicto se origina por una diferencia de opinión o por la manera de hablar.
3. Compara la cantidad de casos de cada tipo.
4. Expresa los resultados como porcentajes usando \text{porcentaje}=\frac{\text{cantidad de casos}}{\text{total de casos}}\times100.
5. Compara tus resultados con la hipótesis y escribe una conclusión basada en la experiencia observada.

Competencia digital

Se propone revisar el enlace indicado en la página y comentar con los compañeros y compañeras sobre los diversos usos de la voz. La actividad debe realizarse con acompañamiento docente y tomando notas de las ideas principales.