A partir del texto: "Luego de la Revolución Francesa se instaló, en 1789, la Asamblea Nacional Constituyente, la cual proclamó los Derechos del Hombre y el Ciudadano, fundamentados en los principios de libertad, igualdad y fraternidad."
¿Cuáles fueron las conquistas sociales alcanzadas?
- La Asamblea Nacional Constituyente (1789) proclamó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, base de los derechos civiles y políticos.
- Se consagraron los principios de libertad, igualdad y fraternidad como fundamento del orden político.
- Se abolió el sistema feudal y los privilegios de la nobleza y el clero: se eliminaron los señoríos, diezmos y cargas señoriales.
- Se estableció la igualdad jurídica ante la ley, sustituyendo los estamentos por la ciudadanía.
- Se reconocieron libertades fundamentales: expresión, prensa, conciencia y propiedad.
- Se impulsó la soberanía nacional: el poder emana de la nación, no del rey.
La abolición de los privilegios feudales, la igualdad jurídica, las libertades civiles (expresión, prensa, conciencia) y la proclamación de los Derechos del Hombre y del Ciudadano sustentados en libertad, igualdad y fraternidad.
¿Por qué estas conquistas sociales no lograron eliminar la brecha entre burgueses y campesinos?
- La igualdad proclamada fue formal o jurídica, no real: igualdad ante la ley, pero no igualdad económica.
- La burguesía era la principal beneficiaria: la abolición feudal permitió comprar tierras y acceder al poder, acumulando riqueza y capital.
- Los campesinos, en su mayoría analfabetos y sin recursos, siguieron dependiendo de salarios bajos y tierras ajenas.
- El voto se restringió según la riqueza (voto censitario): solo quienes pagaban impuestos participaban, lo que excluía a los pobres.
- Los derechos de propiedad protegieron el patrimonio de la burguesía, consolidando la desigualdad material.
Porque la igualdad fue formal y no económica: la burguesía concentró tierras, capital y poder político mediante el voto censitario, mientras los campesinos carecían de recursos, educación y representación efectiva.








