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Evaluación formativa: preguntas abiertas y cerradas, encuesta sobre emprendimientos

📄 ejercicios emprendimiento-y-gestion 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

1.a) Abiertas: "¿Qué es un emprendimiento?" y "Describe una idea de negocio familiar". 1.b) Cerradas: "¿Tu familia tiene negocio propio? (Sí/No)" y opción múltiple. 2) Encuesta de 5 preguntas cerradas aplicada a 20 estudiantes, tabulada con frecuencias y porcentajes.

📚 exercise emprendimiento-y-gestion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 44

Emprendimiento y Gestion 2° · 2019

Ejercicio 1

Escribe dos ejemplos de preguntas abiertas y dos de preguntas cerradas.

Parte 1.a

Preguntas abiertas

Las preguntas abiertas permiten respuestas extensas, en las que la persona explica con sus propias palabras.

¿Qué es para ti un emprendimiento y por qué crees que es importante en tu comunidad?
Describe una idea de negocio que hayas visto en tu familia o entre tus amistades.

Respuesta

Ejemplos: "¿Qué es para ti un emprendimiento y por qué es importante?" y "Describe una idea de negocio que hayas visto en tu familia".

Parte 1.b

Preguntas cerradas

Las preguntas cerradas admiten respuestas breves y limitadas (sí/no, opción múltiple, numéricas).

¿Algún miembro de tu familia tiene un negocio propio? (Sí / No)
¿En cuántas etapas crees que se divide la creación de una empresa? (a) 2 (b) 3 (c) 4 (d) 5

Respuesta

Ejemplos: "¿Algún miembro de tu familia tiene un negocio propio? (Sí/No)" y una opción múltiple sobre etapas de creación de empresa.

Ejercicio 2

Actividad colaborativa: diseñen una encuesta con cinco preguntas cerradas y aplíquenla a veinte estudiantes de otros cursos de la unidad educativa. El objetivo es determinar qué tipo de emprendimientos existen en su entorno familiar y de amistades.

Propuesta de encuesta (cinco preguntas cerradas):

¿Algún miembro de tu familia o grupo de amistades tiene un emprendimiento o negocio propio? (Sí / No)
¿Qué tipo de emprendimiento es? (a) Alimentación (b) Servicios (c) Comercio (d) Tecnología (e) Artesanías
¿Desde cuándo funciona? (a) Menos de 1 año (b) 1 a 3 años (c) Más de 3 años
¿Cuántas personas trabaja este emprendimiento? (a) 1 (b) 2 a 5 (c) Más de 5
¿Cómo te enteraste de este emprendimiento? (a) Familia (b) Amistades (c) Redes sociales (d) Pasando por la calle

Aplicación a 20 estudiantes: se registran las respuestas en una tabla de frecuencias.

Se tabula cada respuesta sumando las frecuencias de cada categoría.
Se verifica que la suma de frecuencias de cada pregunta sea igual a 20: $f_1 + f_2 + f_3 + \dots = 20$ .
Se calcula el porcentaje de cada categoría: $\text{Porcentaje} = \frac{\text{frecuencia}}{20} \times 100\%$ .
Ejemplo: si 12 de 20 respondieron "Sí" en la pregunta 1: $\frac{12}{20} \times 100\% = 60\%$ .
Se presenta el resultado en un gráfico de barras o de torta para comparar las categorías.

Respuesta

Encuesta de 5 preguntas cerradas diseñada y aplicada a 20 estudiantes, con los datos tabulados y en porcentaje para identificar los emprendimientos del entorno.

Contenido de la página

Evaluación formativa

EG.5.3.5. Describir los conocimientos estadísticos básicos para tabular los datos recabados en una investigación de campo.

1. Escribe dos ejemplos de preguntas abiertas y dos de preguntas cerradas.

Preguntas abiertas

Preguntas cerradas

Actividad colaborativa

2. Diseñen una encuesta con cinco preguntas cerradas y aplíquenlas a veinte estudiantes de otros cursos de la unidad educativa. El objetivo de esta encuesta será determinar qué tipo de emprendimientos existen en su entorno familiar y de amistades.

Pregunta 1 ___________
Pregunta 2 ___________
Pregunta 3 ___________
Pregunta 4 ___________
Pregunta 5 ___________

Ejemplos resueltos

Escribe un ejemplo de pregunta cerrada para conocer si existe un negocio familiar.

Pregunta: "¿Algún miembro de tu familia tiene un negocio propio?" con opciones Sí / No. Es cerrada porque solo admite dos respuestas posibles, lo que facilita la tabulación: se suman las frecuencias de "Sí" y "No" y ambas deben dar el total de encuestados.

Tabla

Pregunta cerrada	Categorías	Frecuencia esperada
¿Tiene la familia un emprendimiento?	Sí / No	$f_{\text{Sí}} + f_{\text{No}} = 20$
¿Qué tipo de emprendimiento?	Alimentación, Servicios, Comercio, Tecnología, Artesanías	$\sum f_i = 20$
¿Desde cuándo funciona?	<1 año, 1-3 años, >3 años	$\sum f_i = 20$
¿Cuántas personas trabaja?	1, 2-5, >5	$\sum f_i = 20$
¿Cómo te enteraste?	Familia, Amistades, Redes sociales, Calle	$\sum f_i = 20$

Fórmulas y ecuaciones

Porcentaje = (frecuencia / total de respuestas) × 100 %

Suma de frecuencias = total de personas encuestadas (N)

$\text{Porcentaje}$ = $\frac{\text{frecuencia}}{\text{total de respuestas}}$ $\times$ 100%

$\sum_{i=1}^{k}$ $f_i$ = N

Glosario (5)

Pregunta abierta: Aquel tipo de pregunta que permite respuestas extensas y conjeturales, expresadas con las propias palabras de quien responde.
Pregunta cerrada: Pregunta que admite un número limitado de respuestas posibles, como sí/no, opción múltiple o valores numéricos.
Encuesta: Instrumento de investigación de campo que reúne preguntas aplicadas a un grupo de personas para conocer sus características o opiniones.
Tabulación: Proceso de organizar los datos recogidos en tablas de frecuencias para su posterior análisis.
Emprendimiento: Iniciativa productiva o negocio puesto en marcha por una persona o grupo, con el fin de generar valor económico o social.

Preguntas para practicar

¿Qué diferencia existe entre una pregunta abierta y una pregunta cerrada?

La pregunta abierta permite respuestas extensas y conjeturales en palabras propias, mientras que la cerrada solo admite respuestas limitadas como sí/no, opción múltiple o numéricas, lo que facilita su tabulación estadística.

¿Por qué conviene usar preguntas cerradas en una encuesta sobre emprendimientos del entorno?

Porque las respuestas se agrupan en categorías fijas que pueden contarse y expresarse en frecuencias y porcentajes, permitiendo comparar fácilmente los tipos de emprendimientos entre los veinte estudiantes encuestados.

¿Cómo verificar que los datos de la encuesta fueron tabulados correctamente?

Comprobando que la suma de las frecuencias de cada pregunta sea igual al número total de encuestados (20) y que los porcentajes de cada pregunta sumen 100 %.

Temas y conceptos clave

Evaluación formativa EG.5.3.5Preguntas abiertas y cerradasDiseño de encuestasTabulación de datos de investigación de campoTipos de emprendimientos en el entornopregunta abiertapregunta cerradaencuestafrecuenciaporcentajetabulacióninvestigación de campoemprendimiento

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📌 Antes de leer esto

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• Nociones básicas de frecuencia y porcentaje
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Evaluación formativa

EG.5.3.5. Describir los conocimientos estadísticos básicos para tabular los datos recabados en una investigación de campo.

Escribe dos ejemplos de preguntas abiertas y dos de preguntas cerradas.

Preguntas abiertas 1.

= 44

Preguntas cerradas 1. 2. Actividad colaborativa

Diseñen una encuesta con cinco preguntas cerradas y apliquenlas a veinte estudiantes de otros cursos de la unidad educativa. El objetivo de esta encuesta será determinar qué tipo de emprendimientos existen en su entorno familiar y de amistades.

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 4

Pregunta 5

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