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Fisica 2° · 2024
Libro de Física 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

184/274

Tema 14: La luz y sus propiedades

📄 teoria fisica 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Arcoíris: dispersión de la luz solar por refracción y reflexión interna en gotas de agua; cada color se desvía según su longitud de onda. Cotidianos: refracción en piscina/vaso/lentes; reflexión en espejos, charcos, Luna y pantallas.

📚 theory fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 184

Fisica 2° · 2024

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Ejercicio 1

Contenido de la página

Tema 14: La luz y sus propiedades. La página introduce el estudio de la luz mediante un esquema que resume seis fenómenos que experimenta la luz al interactuar con distintos materiales:

  1. Dispersión: la luz blanca se separa en sus componentes de distinto color (longitud de onda) al atravesar un medio o chocar con partículas. Es la explicación del arcoíris.
  2. Reflexión: la luz cambia de dirección al chocar contra una superficie, cumpliendo la ley de reflexión (\theta_i = \theta_r).
  3. Difracción: la luz se abre al pasar por una abertura o rozar un borde, propagándose fuera de la trayectoria recta.
  4. Refracción: la luz cambia de velocidad y de dirección al pasar de un medio a otro con distinto índice de refracción, según la ley de Snell, n_1 \sin\theta_1 = n_2 \sin\theta_2.
  5. Absorción: parte de la energía luminosa es captada por el material, que se calienta y no la reemite como luz visible.
  6. Difusión (reflexión difusa): una superficie rugosa dispersa la luz en todas las direcciones, lo que permite ver los objetos desde cualquier ángulo sin que nos deslumbren.

Criterio de evaluación CE.CN.F.5.15: Explica los elementos de una onda, sus propiedades, tipos y fenómenos relacionados con la reflexión, refracción, formación de imágenes en lentes y espejos, efecto Doppler y descomposición de la luz, reconociendo la dualidad onda-partícula de la luz y sus aplicaciones en la transmisión de energía e información en equipos de uso diario.

Objetivo OG.CN.1: Desarrollar habilidades de pensamiento científico para lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que rodea al estudiante y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.

1
Ejercicio 1

Cuando ves un arcoíris, ¿cómo explicarías la formación de los diferentes colores?

  1. La luz blanca del Sol es una mezcla de ondas electromagnéticas con distintas longitudes de onda, \lambda (de aproximadamente 380\,\text{nm} a 700\,\text{nm}).
  2. Al entrar en una gota de agua, la luz se refracta: n_{\text{aire}} \sin\theta_i = n_{\text{agua}} \sin\theta_r, con n_{\text{agua}} \approx 1{,}33.
  3. El índice de refracción del agua depende levemente de la longitud de onda (dispersión): n_{\text{rojo}} < n_{\text{violeta}}, por lo que cada color se desvía un ángulo ligeramente distinto (\theta_{\text{violeta}} \approx 40{,}4^\circ y \theta_{\text{rojo}} \approx 41{,}3^\circ).
  4. Dentro de la gota la luz choca contra la cara posterior y sufre reflexión interna total (o casi total).
  5. Al salir de la gota vuelve a refractarse, lo que amplía la separación angular entre colores.
  6. El resultado es un espectro continuo de 7 colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta.
Respuesta

El arcoíris se forma porque la luz blanca solar se descompone (dispersión) dentro de las gotas de agua mediante refracción y reflexión interna, y cada color, al tener distinta longitud de onda y distinto índice de refracción, se desvía un ángulo diferente.

2
Ejercicio 2

¿En qué situaciones cotidianas observas fenómenos de reflexión o refracción de la luz?

a
Parte 2.a

Reflejamos

  1. Un espejo devuelve la luz incidiendo, de modo que la imagen está a la misma distancia que el objeto (d_i = d_o) y es derecha según el espejo plano.
  2. En un vaso de agua se ve la moneda "elevada" porque los rayos se refractan al salir del agua hacia el aire (n_{\text{agua}} > n_{\text{aire}}) y al llegar al ojo parecen provenir de un punto más alto.
  3. En el fondo de una piscina se ve "más cerca" que en realidad: la profundidad aparente es d' = \frac{d}{n}, con n \approx 1{,}33.
  4. En una ventana o en la luna: la luna se ve porque refleja la luz solar (albedo); en las ventanas vemos el reflejo del interior cuando está oscuro afuera.
  5. En una cuchara o en una lente convergente: refracción que forma imágenes.
  6. En un prisma o en un CD: dispersión del espectro por reflexión y refracción.
  7. En un charco después de la lluvia: la reflexión especular del cielo lo hace parecer un espejo.
Respuesta

Refracción: fondo aparente de la piscina, moneda en el vaso, lentes de gafas y lupas, espejismo, arcoíris. Reflexión: espejos, charcos, la Luna, pantallas de celular, joyas y discos compactos que brillan con colores.

Contenido de la página

TEMA 14: La luz y sus propiedades

Esquema de fenómenos de la luz (diagrama de la página)

  • Dispersión: haz de luz que se separa en múltiples direcciones/colores.
  • Reflexión: rayo que rebota sobre una superficie horizontal.
  • Difracción: luz que se abre al pasar por una abertura estrecha.
  • Refracción: rayo que se desvía al atravesar un medio distinto.
  • Absorción: haz que choca con una superficie y no se refleja; su energía se absorbe.
  • Difusión / reflexión difusa: luz que incide sobre una superficie vertical rugosa y se dispersa en todas las direcciones.

Fuente de la imagen: https://n9.clrgj2bu

Criterios de evaluación

CE.CN.F.5.15. Explica los elementos de una onda, sus propiedades, tipos y fenómenos relacionados con la reflexión, refracción, la formación de imágenes en lentes y espejos, el efecto Doppler y la descomposición de la luz, reconociendo la dualidad onda partícula de la luz y sus aplicaciones en la transmisión de energía e información en los equipos de uso diario.

Objetivos

OG.CN.1. Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.

Saberes previos

  • Cuando ves un arco iris, ¿cómo explicarías la formación de los diferentes colores?
  • ¿En qué situaciones cotidianas observas fenómenos de reflexión o refracción de la luz?

Texto de Física - Página 183

Ejemplos resueltos

¿Por qué un objeto sumergido en agua parece estar más cerca de la superficie?

La profundidad aparente d' se relaciona con la real d por d' = d/n, con n \approx 1{,}33 para el agua. Si el fondo real está a d = 3\,\text{m}, entonces d' = 3/1{,}33 \approx 2{,}26\,\text{m}, es decir, se ve 0{,}74\,\text{m} menos profundo.

Tabla

Fenómeno Qué ocurre con la luz Ejemplo cotidiano
Dispersión Se separan los colores por distinta longitud de onda Arcoíris, prisma, CD
Reflexión Rebotan sobre una superficie, \theta_i=\theta_r Espejos, charcos, Luna
Difracción Se abre al pasar por una abertura estrecha Difusión de la luz en una puerta
Refracción Cambia de dirección al cambiar de medio Piscina, lentes, espejismo
Absorción Se capta la energía y se transforma en calor Superficie oscura al sol
Difusión Se reparte en todas las direcciones Ver un muro desde cualquier ángulo

Diagrama

mindmap
  root((La luz y sus propiedades))
    Reflexión
      Espejos
      Charcos y alumnbramiento
      Luna
    Refracción
      Fondo aparente de la piscina
      Lentes y lupas
      Ley de Snell
    Dispersión
      Arcoíris
      Prisma
      CD
    Difracción
      Abertura estrecha
      Borde recto
    Absorción
      Calentamiento
    Difusión
      Superficie rugosa
      Paredes y telas

Fórmulas y ecuaciones

Ley de reflexión: \theta_i = \theta_r

Ley de Snell: n_1 \sin\theta_1 = n_2 \sin\theta_2

Velocidad de la luz en un medio: v = c/n

\theta_i = \theta_r

n_1 \sin\theta_1 = n_2 \sin\theta_2

v = \frac{c}{n}

c = 3 \times 10^{8} \, \text{m/s}

n_{\text{agua}} \approx 1.33

380 \, \text{nm} \leq \lambda \leq 700 \, \text{nm}

Glosario (8)

Reflexión
Cambio de dirección de un rayo de luz al incidir sobre una superficie, cumpliendo que el ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión.
Refracción
Desvío de la trayectoria de la luz al pasar de un medio a otro con distinto índice de refracción, porque cambia su velocidad.
Dispersión
Separación de la luz blanca en sus componentes de distinto color, ya que cada longitud de onda se refracta con un ángulo diferente.
Difracción
Fenómeno por el cual la luz se desborda al pasar por una abertura estrecha o rozar un borde, propagándose fuera de la línea recta.
Absorción
Proceso en que un material capta parte de la energía de la luz incidente, generalmente transformándola en calor interno.
Difusión
Reflexión irregular de la luz sobre superficies rugosas, que la reparte en muchas direcciones y permite ver los objetos desde cualquier punto.
Índice de refracción
Número adimensional n que relaciona la velocidad de la luz en el vacío con su velocidad dentro de un medio, v = c/n.
Dualidad onda-partícula
Propiedad de la luz por la que se comporta como onda electromagnética en fenómenos como difracción e interferencia y como paquete de energía (fotón) en la interacción con la materia.

Preguntas para practicar

Cuando ves un arco iris, ¿cómo explicarías la formación de los diferentes colores?

La luz blanca del Sol se descompone porque, al entrar en una gota de agua, cada color se refracta un ángulo distinto (dispersión); luego se refleja internamente y vuelve a refractarse al salir, separando el espectro en rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta.

¿En qué situaciones cotidianas observas fenómenos de reflexión o refracción de la luz?

Refracción: el fondo de la piscina se ve más cerca, la moneda de un vaso parece elevada, las gafas y las lupas forman imágenes, el espejismo del desierto. Reflexión: espejos, charcos después de la lluvia, la Luna, las pantallas y los discos compactos.

Temas y conceptos clave

Luz y sus propiedadesFenómenos de la luz: dispersión, reflexión, difracción, refracción, absorción, difusiónDualidad onda-partícula de la luzTransmisión de energía e informaciónrayo de luzreflexiónrefraccióndispersióndifracciónabsorcióndifusiónarcoírisdualidad onda-partícula

Fuentes y referencias

  • https://n9.clrgj2bu
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Recuadro con seis diagramas de fenómenos de la luz: dispersión (rayo que se abre en abanico de colores), reflexión (rayo que rebota sobre una superficie), difracción (luz que se abre al pasar por una ranura), refracción (rayo que se desvía al cruzar un medio), absorción (rayo que incide y no se refleja) y reflexión difusa (luz que se dispersa sobre una superficie vertical). Fuente: https://n9.clrgj2bu
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el arcoíris tiene varios colores?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre reflexión y refracción de la luz?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la dualidad onda-partícula de la luz?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Noción de trayectoria recta de los rayos de luz
  • • Conocer el espectro visible y el color
  • • Idea básica de onda: frecuencia y longitud de onda
  • • Lectura de diagramas con rayos incidentes y refractados
Siguiente tema sugerido
Desarrollo del tema: reflexión en planos y curvos, refracción y ley de Snell, descomposición de la luz en el prisma y formación del arcoíris.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1086 caracteres

TEMA 14:

La luz y sus propiedades

as “Se REFLEXION DISPERSIÓ! LUZ mol >

a REFRACCIÓN DIFRACCIÓN UZ | <=, ABSORCION |

Fuente: https://n9.cl/rgj2bu

CRITERIOS DE EVALUACION

CE.CN.F.5.15. Explica los elementos de una onda, sus propiedades, tipos y fenómenos relacionados con la reflexión, refracción, la formación de imágenes en lentes y espejos, el efecto Doppler y la descomposición de la luz, reconociendo la dualidad onda partícula de la luz y sus aplicaciones en la trasmisión de energía e información en los equipos de uso diario.

OBJETIVOS

OG.CN.1. Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espírituindagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.

Saberes previos Cuando ves un arco iris, ¿cómo explicarías la formación de los diferentes colores? ¿En qué situaciones cotidianas observas fenómenos de reflexión o refracción de la luz?

Texto de Física | 493

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