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Lengua y Literatura 2 BGU · 2024
Libro de Lengua y Literatura 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Lo objetivo y lo subjetivo en el discurso oral

📄 teoria Lengua y Literatura 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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La objetividad presenta los hechos independientemente de las opiniones personales. La subjetividad expresa la manera de pensar o sentir de quien habla. Las opiniones deben sostenerse con argumentos, no solo con gustos o caprichos.

📚 theory Lengua y Literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 22

Lengua y Literatura 2 BGU · 2024

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Ejercicio 1

Explicación del contenido

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Ejercicio 1

La objetividad

La objetividad consiste en presentar los hechos de acuerdo con el objeto o la realidad, independientemente de la manera particular en que los observe una persona. Para ser objetivo, es necesario distinguir los hechos de las interpretaciones personales.

Un mismo acontecimiento puede tener varias versiones. Por eso, al comunicarlo, se debe procurar utilizar información comprobable y evitar que los sentimientos o intereses personales distorsionen lo ocurrido.

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Ejercicio 2

La subjetividad

La subjetividad corresponde a la manera de pensar, sentir o interpretar de una persona. Se manifiesta cuando alguien expresa sus ideas, valoraciones o emociones sobre un asunto.

Tener una opinión no es negativo. Sin embargo, una opinión debe sostenerse con argumentos y no únicamente con caprichos, preferencias o gustos personales.

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Ejercicio 3

Los argumentos

Un argumento es un razonamiento que sirve para demostrar o defender una idea. Una opinión argumentada explica por qué se piensa de determinada manera.

Por ejemplo, afirmar que la educación puede transformar la sociedad es una opinión. Explicar que los libros permiten acceder al conocimiento y que este puede ayudar a mejorar la vida de las personas es un argumento que respalda esa opinión.

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Ejercicio 4

Análisis de los fragmentos

Malala afirma que los libros y las plumas son armas poderosas porque representan la educación y el conocimiento. Su mensaje defiende, de manera general, el derecho a estudiar y sostiene que la educación puede cambiar el mundo. En su intervención también expresa una postura conciliadora, pues aclara que no está en contra de ninguna persona, ni siquiera de los talibanes.

Adrián Rashid responde cuestionando qué tipo de profesor, lápiz y libro pueden cambiar el mundo. De esta manera, relativiza la afirmación de Malala y presenta una visión subjetiva sobre el valor de la educación, condicionándola al contenido de los libros y a la orientación de los profesores.

Además, Rashid critica la desigualdad entre las naciones en la Organización de las Naciones Unidas. Su afirmación sobre los cinco Estados que poseen poder de veto expresa una valoración y una postura crítica sobre la distribución del poder internacional.

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Ejercicio 5

Idea principal

En el discurso oral es fundamental reconocer cuándo se presentan hechos y cuándo se expresan interpretaciones u opiniones. La comunicación es más clara y responsable cuando diferencia la información objetiva de las valoraciones subjetivas y cuando las opiniones se apoyan en argumentos.

Contenido de la página

Lo objetivo y lo subjetivo en el discurso oral

  • Objetivo: relacionado con el objeto o hecho en sí mismo, sin depender de la manera de observarlo.
  • Subjetivo: relacionado con la forma de pensar, sentir o interpretar de una persona.
  • Opinión: manifestación de ideas propias sobre un asunto.
  • Argumento: razonamiento utilizado para demostrar o defender una idea.

La página presenta dos posiciones sobre la educación. Malala defiende el valor general de los libros, las plumas y el estudio como instrumentos capaces de transformar el mundo. Adrián Rashid cuestiona esa idea y sostiene que el efecto de un profesor, un lápiz o un libro depende de sus características y contenidos. También critica la desigualdad en la distribución del poder dentro de la ONU.

Glosario (4)

objetivo
Perteneciente al objeto en sí mismo, independientemente de la manera de ver de quien lo observa.
subjetivo
Perteneciente al sujeto y a su modo de sentir, y no al objeto en sí mismo.
argumento
Razonamiento empleado para probar o defender una idea.
talibán
Persona perteneciente o relacionada con un movimiento integrista musulmán surgido de una escuela coránica pakistaní y desarrollado en Afganistán.

Temas y conceptos clave

Objetividad en el discurso oralSubjetividad en el discurso oralOpiniones y argumentosAnálisis de posturas sobre la educaciónobjetivosubjetivoopiniónargumentohechointerpretación

Fuentes y referencias

  • El País, 2013
  • Real Academia Española, 2014
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Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la diferencia entre objetividad y subjetividad?
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¿Cómo se sostiene una opinión con argumentos?
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¿Qué posturas presentan Malala y Adrián Rashid sobre la educación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Comprender la diferencia entre un hecho y una opinión
  • Reconocer las ideas principales de un texto
  • Conocer el significado básico de argumento
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Identificación de hechos, opiniones y argumentos en textos orales
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Lo objetivo y lo subjetivo en el discurso oral

Determinar los hechos no es tan facil, porque puede haber distintas versiones sobre un mismo hecho. Lo importante es tratar de distinguir cuándo se está siendo objetivo y cuándo estáguiándonos una visión subjetiva.

Es clave, por otra parte, desarrollar la capacidad para gpinar, y opinar es manifestar ideas propias sobre algo. Se debe sostener una opinión con argumentos, y no con caprichos o gustos.

A bntinuación, constan dos fragmentos: uno nuevo, de Malala en la sede de las Naciones Unidas, y uno de Adnán Rashid, jefe de los talibanes, el grupo que la atacó. Mientras la chica se refiere en general a la necesidad de estudiar -cuyo símbolo son los libros y las plumas-, Rashid relativiza el valor del estudio dependiendo de las clases de libros y profesores; los talibanes creen que el libro que se debe estudiar es el libro de Ala.

"Tomemos los libros y las plumas porque son nuestras armas más poderosas. Un libro y una pluma pueden cambiar el mundo", subrayó Malala, quien aseguró que"los extremistas siguen teniendo miedo a los libros"y reparó que no está en contra de nadie, ni siquiera de los talibanes en su pais.

"Dijiste que un profesor, un lápiz y un libro pueden cambiar el mundo. Estoy de acuerdo, pero iqué tipo de profesor, quétipo de lápiz y qué tipo de libro?"

"El lugar donde te pusiste en pie para hablar a favor de la justicia y la igualdad es un lugar donde no todas las naciones son iguales. Solo cinco Estados malvados tienen poder de veto [en el Consejo de Seguridad de la ONU], y el resto son impotentes"aleccionó Adrián Rashid.

(El Pais, 2013)

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Glosario

objetivo. Perteneciente al objeto en sí mismo, independienre de la manera de ver de quien lo observa.

subjetivo. Perteneciente al sujeto y modo de sentir del mismo,y no al objeto en sí mismo.

argumento. Razonamiento para probar una demostración.

talibán. Perteneciente o relativo a un movimiento integrista musulmán surgido de una escuela coránica pakistaní y desarrollado en Afganistán.

Real Academia Espanola (RAE),2014

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▲"Un ibro y una pluma pueden cambiar el mundo"

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