Importancia del contexto en el discurso oral
Respuesta rápida
Ejemplo: guapo/guapa puede significar “atractivo” en Ecuador y usarse también como una forma afectuosa de dirigirse a alguien en España. El contexto determina si funciona como descripción o como trato cariñoso.
Solución — Página 27
Lengua y Literatura 2 BGU · 2024
Importancia del contexto en el discurso oral
El circuito de la comunicación está formado por el emisor, el receptor, el mensaje, el canal, el código y el referente. En toda comunicación, el emisor y el receptor pueden intercambiar sus roles.
El contexto es la situación, el ambiente y las circunstancias en las que se produce la comunicación. Por ejemplo, una charla entre amigos, una conferencia y un debate tienen contextos diferentes.
Las palabras pueden cambiar de significado según la cultura o la situación comunicativa. Una expresión que en una cultura se entiende como un cumplido puede interpretarse como un agravio en otra.
Los textos escritos y orales contienen información implícita sobre el contexto al que pertenecen o al que se refieren. Una leyenda que menciona la vida campesina puede relacionarse con un contexto rural; un mito griego en el que aparecen muchos dioses refleja una cultura politeísta.
Los textos orales forman parte de la tradición de una cultura. Muchos cuentos infantiles fueron primero relatos orales y luego se recopilaron en libros. En algunos casos, los autores modificaron las situaciones más crudas para que pudieran ser leídos por niños.
Es importante distinguir entre referente y contexto:
- Referente: aquello a lo que se refiere un texto.
- Contexto: la situación o el ambiente en que se produce la comunicación.
Actividad resuelta
Una misma palabra puede tener significados diferentes en distintas culturas. Por ejemplo, en Ecuador, decir que una persona es guapa puede significar que es atractiva. En algunos países, como España, guapo también puede emplearse para dirigirse a alguien de manera afectuosa, aunque no se esté describiendo solamente su apariencia. Por eso, el significado depende de la cultura, la intención y la situación comunicativa.
Contenido de la página
El contexto en la comunicación
Toda situación comunicativa se desarrolla dentro de un contexto determinado. El contexto puede ser una conversación entre amigos, una conferencia, un debate u otra situación social.
Elementos del circuito comunicativo
- Emisor: produce o transmite el mensaje.
- Receptor: recibe e interpreta el mensaje.
- Mensaje: información que se comunica.
- Canal: medio por el que se transmite el mensaje.
- Código: sistema de signos utilizado para elaborar el mensaje.
- Referente: aquello de lo que trata el mensaje.
- Contexto: situación o ambiente en que ocurre la comunicación.
Cultura e interpretación
Las palabras pueden adquirir sentidos diferentes según la cultura y la situación comunicativa. Por ello, una misma palabra puede funcionar como agravio o como cumplido en contextos distintos.
Textos orales y tradición
Los textos orales pertenecen a la tradición de una cultura. Las leyendas, los mitos, los cuentos y los chistes pueden revelar valores, costumbres, formas de pensar y características de la sociedad en la que se producen.
Referente y contexto
El referente es el tema o elemento al que alude el texto; el contexto es el ambiente y las circunstancias en que se realiza la comunicación. No deben confundirse.
Ejemplos resueltos
Una leyenda menciona cosechas, animales y labores del campo. ¿Qué contexto puede inferirse?
Puede inferirse un contexto rural, porque el texto alude a elementos propios de la vida campesina.
Un mito griego presenta varios dioses. ¿Qué característica cultural se evidencia?
Se evidencia una cultura politeísta, porque el relato menciona la existencia de muchos dioses.
Tabla
| Elemento | Definición |
|---|---|
| Emisor | Persona que produce el mensaje |
| Receptor | Persona que recibe e interpreta el mensaje |
| Mensaje | Información que se comunica |
| Canal | Medio utilizado para transmitir el mensaje |
| Código | Sistema de signos empleado |
| Referente | Aquello a lo que se refiere el texto |
| Contexto | Situación o ambiente de la comunicación |
Glosario (5)
- politeísta
- Que cree en muchos dioses.
- contexto
- Situación o ambiente en el que se produce la comunicación.
- referente
- Aquello a lo que un determinado texto se refiere.
- tradición oral
- Conjunto de relatos, conocimientos y costumbres transmitidos principalmente mediante la palabra hablada.
- información implícita
- Información que no se expresa directamente, pero puede deducirse del texto y su contexto.
Preguntas para practicar
¿Por qué una palabra puede interpretarse de manera distinta en dos culturas?
¿Qué información sobre una cultura puede transmitir un mito o una leyenda?
¿Por qué es necesario diferenciar el referente del contexto?
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Real Academia Española (RAE), definición de “politeísta”, 2014
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es el contexto en la comunicación?
¿Cuál es la diferencia entre referente y contexto?
¿Cómo influye la cultura en el significado de las palabras?
- • Reconocer los elementos básicos de la comunicación
- • Distinguir entre significado literal y significado según el contexto
- • Comprender que existen diversas culturas y formas de comunicación
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Importancia del contexto en el discurso oral
Interculturalidad
米
Las palabras pueden adquirir un sentido diferente segun la cultura o la situación comunicativa. Dependiendo del contexto una palabra puede signifcar un agravio o un cumplido.
Busca algunos ejemplos en los que una misma palabra signifi que dos cosas diferentes en dos culturas.
verdadera
Un texto escrito o uno oral contienen información implicita-no dicha- sobre el contexto en el que se gesta o al cual alude. Por ejemplo, en una leyenda de la tradición oral puede aludirse a elementos de la vida campesina, lo que nos hará pensar en un contexto rural. Un mito griego aludirá a muchos dioses, lo que habla deuna cultura politeista.
Los textos orales pertenecen. a la tradición de una determinada cultura.La mayoria de cuentosinfantiles fueron al comienzo textos de la tradición oral que, después, se recogieron en libros; las situaciones originales eran atenuadas por ciertos autores para disminuir la crudeza de la versión original, de tal forma que estos cuentos pudieran ser leidos por ninos. Un texto de la tradicion oral puede nadas culturas.2
la sociedad o sus diversas formas de pensar.



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