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Lengua y Literatura 2 BGU · 2024
Libro de Lengua y Literatura 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Planos denotativo y connotativo en el discurso oral

📄 ejercicios Lengua y Literatura 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. El plano connotativo tiene mayor peso, porque la secuencia de imágenes y palabras presenta la lectura como una actividad agradable que combate el aburrimiento y estimula la imaginación.
  2. a) Causa miedo, nerviosismo o rechazo. b) Se entusiasma demasiado o pierde el control del tiempo al jugar.
  3. Modelo: “Ese examen estuvo regalado” significa que el examen fue muy fácil.
  4. La mujer representa la justicia; la venda simboliza imparcialidad, la balanza equilibrio y la espada autoridad.
📚 exercise Lengua y Literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 28

Lengua y Literatura 2 BGU · 2024

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Ejercicio 1

Análisis de la historieta

En el plano denotativo, un personaje expresa que está aburrido y pregunta si puede ir a la casa de otra persona. La otra persona responde que saldrá con su mamá y le sugiere buscar un libro. Luego, el personaje aparece leyendo y, al final, pregunta qué juego desean jugar.

En el plano connotativo, la historieta comunica que leer puede ser una alternativa para combatir el aburrimiento y que un libro puede convertirse en un buen compañero. También se sugiere que la lectura despierta la imaginación y permite crear situaciones de juego. El mensaje no depende únicamente de las palabras, sino también de las imágenes y de la secuencia de acciones.

El plano connotativo tiene mayor peso para comprender el mensaje, porque permite interpretar la intención de la historieta: presentar la lectura como una actividad agradable, útil y capaz de generar nuevas ideas.

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Ejercicio 2

Significado connotativo

a) “Me pone los pelos de punta entrar a esa fiesta”. Significa que entrar a esa fiesta causa miedo, nerviosismo, inseguridad o rechazo. No se refiere literalmente a que el cabello se levante.

b) “Mario se vuelve loco cuando utiliza el PlayStation”. Significa que Mario se entusiasma demasiado, pierde el control del tiempo o actúa con mucha emoción cuando juega. No quiere decir que tenga una enfermedad mental.

3
Ejercicio 3

Trabajo colaborativo: modelo de resolución

Un grupo puede escoger un fragmento de un programa de televisión en el que una persona dice: “Ese examen estuvo regalado”.

  • Plano denotativo: la persona afirma que el examen fue entregado como un regalo.
  • Plano connotativo: quiere decir que el examen fue muy fácil.
  • Contenido implícito: la persona considera que no necesitó mucho esfuerzo para resolverlo.
  • Contexto: la expresión se utiliza después de rendir una prueba y en una conversación informal entre estudiantes.

Durante la presentación oral, el grupo debe explicar la situación, identificar la expresión connotativa y señalar que el significado depende del contexto. También debe evitar expresiones que ridiculicen o discriminen a otras personas.

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Ejercicio 4

Descripción denotativa y connotativa de la imagen

  • Plano denotativo: se observa una escultura o representación de una mujer con los ojos cubiertos. En una mano sostiene una balanza y en la otra lleva una espada. La figura está iluminada sobre un fondo oscuro.
  • Plano connotativo: la mujer representa la justicia. La venda en los ojos simboliza que la justicia debe ser imparcial y no favorecer a nadie por su apariencia o condición. La balanza representa la búsqueda del equilibrio y la valoración de las pruebas, mientras que la espada simboliza la autoridad y la capacidad de hacer cumplir las decisiones de la justicia.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página propone analizar cómo se combinan los planos denotativo y connotativo en una historieta y en expresiones de uso cotidiano. También invita a interpretar el contenido implícito de un programa de televisión y el significado simbólico de la imagen de la justicia.

El plano denotativo corresponde al significado literal y directo de las palabras o imágenes. El plano connotativo se relaciona con los significados asociados, figurados o culturales que dependen del contexto.

La actividad promueve además el uso respetuoso del discurso oral, evitando expresiones de burla o discriminación.

Ejemplos resueltos

Explica el significado de la expresión: “Ese examen estuvo regalado”.

Literalmente, la expresión se refiere a un examen entregado como regalo. En sentido connotativo, significa que el examen fue muy fácil.

Glosario (5)

Denotativo
Que expresa el significado literal, directo y objetivo de una palabra o imagen.
Connotativo
Que comunica significados asociados, figurados o subjetivos.
Contexto
Conjunto de circunstancias que permite comprender el sentido de un mensaje.
Contenido implícito
Idea que no se expresa directamente, pero puede deducirse del mensaje.
Imparcialidad
Actitud de quien actúa sin favorecer a una persona o grupo.

Preguntas para practicar

¿Por qué el contexto puede cambiar el significado de una expresión?

¿Qué otros símbolos representan la justicia?

¿Cómo se puede evitar la discriminación en el discurso oral?

Temas y conceptos clave

Plano denotativoPlano connotativoExpresiones cotidianasContenido implícito del discurso oralInterpretación de símbolosDenotaciónConnotaciónContextoSignificado figuradoContenido implícitoImparcialidad
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la diferencia entre significado denotativo y connotativo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se identifica el contenido implícito de un discurso oral?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significan la balanza y la venda de la justicia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Distinguir significado literal y significado figurado
  • Reconocer expresiones cotidianas
  • Interpretar imágenes y símbolos
  • Comprender la importancia del contexto
Siguiente tema sugerido
Análisis del contexto y de los elementos implícitos en el discurso oral
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1381 caracteres

Evaluacion formativa

L52.2

Problema-decisión Analiza cómo se presentan el plano denotativo y connotativo en el discurso oral que conscruyen los personajes en la siguiente historieta. Decide cuál de los dos tiene mayor peso para comprender el mensaje.

Descubre y explica el significado connotativo de las siguientes expresiones cotidianas.

2

3

a) Me pone los pelos de punta entrar a esa festa:

b) Mario se vuelve loco cuando utiliza el Play Station:

Trabajo colaborativo

Conformen grupos de cuatro personas. Escojan un frag mento de un programa de televisión e identifquen el contenido implicito. Tomen en cuenta el plano connotativo de las expresiones y el contexto. Realicen una presentacion oral para valorar este tipo de discurso.

*Diversidad funcional en el aula

El discurso oral puede connotar elementos de burla o discriminación hacia otras personas. Manéjalo con respeto y claridad.

4

Observa esta imagen. Describela en el plano denotativo y,luego, refierete a lo que podria significar en el plano connotativo.

*Diversidad funcional en el aula

Si algún companero tiene difcultades visuales, describele en palabras la imagen de la mujer con la balanza. Recuerda que su sentido del oido está totalmente desarrollado yes una buena oportunidad para ser empático.

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