Detecta la ambigüedad en estas frases: a) Nos encontramos en el banco del parque. b) ¿Te gusta la pasta? c) La gata está en el auto. d) Anoche le disparé a un ladrón en pijama.

Identifica las palabras o grupos de palabras que pueden tener más de un significado o relación sintáctica. Explica las dos interpretaciones posibles de cada oración.

Identifica el tipo de falacia en cada ejemplo: a) Rechazar a un profesional por sus tatuajes. b) Defenderse de una acusación diciendo que el acusador es ladrón. c) Responder a una acusación apelando a la edad y pobreza.

Determina si el argumento responde a los hechos o ataca a una persona. Reconoce la apelación a la compasión cuando se intenta convencer mediante la lástima.

Selecciona la respuesta correcta: a) Las falacias tienen como finalidad: jugar con el lenguaje, expresar dominio, hacer una burla disimulada o disfrazar la verdad. b) La ambigüedad está relacionada con: la lógica, la polisemia, la oratoria o la retórica.

Una falacia presenta como verdadero un razonamiento que no lo es, por lo que puede disfrazar la verdad. La polisemia permite que una palabra tenga varios significados y puede originar ambigüedad.

Formen grupos, observen el video indicado en la página y discutan si presenta vaguedad, preguntas retóricas y humor. Presenten y comparen sus conclusiones.

Observen el video y anoten expresiones o situaciones relacionadas con los tres conceptos. Justifiquen cada identificación con una explicación y un ejemplo. Comparen las conclusiones del grupo con las de los demás y argumenten sus acuerdos o desacuerdos.

Libro de Lengua y Literatura 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Ambigüedad y falacias

📄 ejercicios Lengua y Literatura 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

a) Banco: asiento o institución financiera. b) Pasta: alimento, masa o dinero. c) Gata: animal o herramienta. d) No se sabe quién lleva pijama.
a) Ad hominem o prejuicio. b) Ad hominem tu quoque. c) Ad misericordiam.
a) No se sabe si se refiere a Juana o Josefa. b) Ambigüedad sobre «del niño». c) No se sabe de quién es la esposa.
Disfrazar la verdad; polisemia.
Analizar el video y justificar la presencia de vaguedad, preguntas retóricas y humor.

📚 exercise Lengua y Literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 32

Lengua y Literatura 2 BGU · 2025

Ejercicio 1

Ambigüedades

Ejercicio a

«Nos encontramos en el banco del parque». La palabra banco** puede referirse a un asiento del parque o a una institución financiera ubicada en el parque.

Ejercicio b

«¿Te gusta la pasta?». Pasta** puede significar un alimento, una masa o, en algunos contextos, dinero.

Ejercicio c

«La gata está en el auto». Gata** puede referirse a una hembra del gato o a una herramienta mecánica para levantar automóviles.

Ejercicio d

«Anoche le disparé a un ladrón en pijama».** No se sabe si quien llevaba pijama era la persona que disparó o el ladrón.

Ejercicio 2

Tipos de falacias

Ejercicio a

El jefe rechaza al joven por sus tatuajes, en vez de valorar sus capacidades profesionales. Es una falacia ad hominem**, basada en un prejuicio o ataque a una característica personal.

Ejercicio b

El acusado responde que quien lo acusa también es ladrón, pero eso no demuestra que él sea inocente. Es una falacia ad hominem tu quoque o de desviación del argumento**.

Ejercicio c

El padre intenta evitar la acusación apelando a su edad y pobreza. Es una falacia ad misericordiam**, porque busca provocar compasión en lugar de responder a los hechos.

Ejercicio 3

Problemas de interpretación

Ejercicio a

** El pronombre «le» no permite saber si se refiere a Juana o a Josefa. La frase puede aclararse así: «Le pediré a Juana que sea mi novia» o «Le pediré a Josefa que sea mi novia».

Ejercicio b

** La expresión «el cerdo del niño» puede significar que el niño tiene un cerdo o que se está llamando «cerdo» al niño. También puede generar confusión por la relación entre «cerdo» y «niño».

Ejercicio c

** La expresión «su esposa» no indica si la esposa es de Juan, de Manuel o de la persona que habla. Se debe precisar a quién pertenece el pronombre «su».

Ejercicio 4

Selección de respuestas

Las falacias tienen como finalidad disfrazar la verdad.
La ambigüedad está relacionada con la polisemia, porque una palabra o expresión puede tener varios significados.

Ejercicio 5

Trabajo colaborativo

Este ejercicio requiere observar el video indicado y debatir en grupo. Para resolverlo, se debe identificar si aparecen expresiones vagas, preguntas retóricas y situaciones humorísticas; luego, justificar cada caso con ejemplos del video y comparar las conclusiones con las de los demás grupos.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página propone actividades para detectar expresiones ambiguas, identificar falacias y reconocer problemas de interpretación. La ambigüedad aparece cuando una frase puede entenderse de más de una manera; la polisemia se produce cuando una palabra tiene varios significados.

Las falacias son argumentos que parecen correctos, pero contienen errores de razonamiento. Entre los ejemplos se encuentran el ataque personal, la respuesta tu quoque y la apelación a la compasión.

Finalmente, se propone analizar un video en grupo para identificar vaguedad, preguntas retóricas y humor.

Glosario (6)

Ambigüedad: Característica de una expresión que puede interpretarse de dos o más maneras.
Polisemia: Propiedad de una palabra que posee varios significados relacionados o diferentes según el contexto.
Falacia: Argumento que parece válido o verdadero, pero contiene un error de razonamiento.
Ad hominem: Falacia que ataca a la persona en lugar de responder a su argumento o demostrar los hechos.
Ad misericordiam: Falacia que apela a la compasión para obtener aceptación, sin demostrar la verdad de una afirmación.
Pregunta retórica: Pregunta formulada sin esperar una respuesta, generalmente para enfatizar una idea.

Preguntas para practicar

¿Cómo se puede reescribir una oración ambigua para hacerla más clara?

¿Por qué un ataque contra la persona no demuestra que su argumento sea falso?

¿Qué elementos hacen que una situación humorística sea comprensible?

Temas y conceptos clave

AmbigüedadFalaciasPolisemiaProblemas de interpretaciónPreguntas retóricas y humorAmbigüedadPolisemiaFalacia ad hominemFalacia ad hominem tu quoqueFalacia ad misericordiamVaguedad

Fuentes y referencias

Video indicado en la página: lynk.ec/12yo5

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una ambigüedad y cómo se puede evitar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son los tipos de falacias más comunes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué relación existe entre ambigüedad y polisemia?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer palabras con varios significados
• Distinguir hechos de opiniones
• Comprender la estructura básica de un argumento

Siguiente tema sugerido

Análisis de argumentos y detección de falacias en textos y conversaciones

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1770 caracteres

Evaluacion formativa

1

2 Detecta la ambiguedad en estas frases. Escribe en tu cuaderno.

a) Nos encontramos en el banco del parque.

b) iTe gusta la pasta?

c) La gata está en el auto.

d) Anoche le disparé a un ladrón en pijama.

Identifica los cipos de falacias en los siguientes ejemplos. Recuerda que la falacia es un argumento que parece verdadero, pero no lo es.

a) Un joven profesional que lleva tatuajes no es contratado. El jefe dice:'No me gustan los tatuajes.

b) Un hombre acusado de robar se defende diciendo que el que lo acusa es un ladrón.

c) Un padre, acusado de maltratar a sus hijos, dice:'Soy muy viejo y pobre para que me acusen de algo.

Problema-decisión

Determina el problema en estas frases. Trabaja en tu cuaderno.

Juana me gusta y Josefa me encanta. Le pediré que sea mi novia.

.El cerdo del nino es rosado y gordito.

.Me encontré con Juan, Manuel y su esposa.

4 Senala la respuesta correcta.

Las falacias tienen como fnalidad:

La ambigüedad está relacionada con:

a) jugar con el lenguaje

a) la lógica

b) expresar dominio b) la polisemia

c) hacer una burla disimulada c) la oratoria

d) disfrazar la verdad d) la retórica

5 Trabajo colaborativo

Formen grupos y miren este video: lynk.ec/12yo5 luego,discutan si existe vaguedad, preguntas retoricas y humor.Presenten sus conclusiones a la clase y comparenlas con las de los otros grupos para debatirlas entre todos.

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