Evaluacion formativa
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Detecta la ambiguedad en estas frases. Escribe en tu cuaderno.
a) Nos encontramos en el banco del parque.
b) iTe gusta la pasta?
c) La gata está en el auto.
d) Anoche le disparé a un ladrón en pijama.
Identifica los cipos de falacias en los siguientes ejemplos. Recuerda que la falacia es un argumento que parece verdadero, pero no lo es.
a) Un joven profesional que lleva tatuajes no es contratado. El jefe dice:'No me gustan los tatuajes.
b) Un hombre acusado de robar se defende diciendo que el que lo acusa es un ladrón.
c) Un padre, acusado de maltratar a sus hijos, dice:'Soy muy viejo y pobre para que me acusen de algo.
Problema-decisión
Determina el problema en estas frases. Trabaja en tu cuaderno.
Juana me gusta y Josefa me encanta. Le pediré que sea mi novia.
.El cerdo del nino es rosado y gordito.
.Me encontré con Juan, Manuel y su esposa.
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Senala la respuesta correcta.
Las falacias tienen como fnalidad:
La ambigüedad está relacionada con:
a) jugar con el lenguaje
a) la lógica
b) expresar dominio b) la polisemia
c) hacer una burla disimulada c) la oratoria
d) disfrazar la verdad d) la retórica
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Trabajo colaborativo
Formen grupos y miren este video: lynk.ec/12yo5 luego,discutan si existe vaguedad, preguntas retoricas y humor.Presenten sus conclusiones a la clase y comparenlas con las de los otros grupos para debatirlas entre todos.
*funcional en el aula Diversidad
No todas las personas pueden ver del todo o ver bien. Si hay problemas visuales, es necesario ayudarnos unos a otros, ya sea con una explicación de los sucey sos visuales o con un resumery de lo que sucede alrededor,


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