Casa tomada
Respuesta rápida
- Porque reciben dinero mensual de sus campos y sus recursos aumentan.
- Es una casa grande, antigua y laberíntica, dividida por una puerta de roble; tiene zaguán, puerta cancel, living, pasillos, dormitorios, cocina, baño, comedor, biblioteca y sala con gobelinos.
- Escuchó un ruido sordo e impreciso, posiblemente producido por la presencia inexplicable que tomó la parte posterior de la casa.
- El cuento gana por nocaut debido al impacto repentino de la invasión inexplicable y a su final brusco y abierto.
Solución — Página 82
Lengua y Literatura 3° · 2025
¿Por qué los hermanos no necesitan trabajar?
Los hermanos no necesitan trabajar porque reciben mensualmente dinero procedente de sus campos. Además, ese dinero aumenta, por lo que cuentan con suficientes recursos económicos para vivir sin ganarse la vida mediante un empleo.
Recreación de la descripción de la casa
La casa es muy grande y antigua. En la parte más retirada se encuentran el comedor, una sala con gobelinos, la biblioteca y tres dormitorios grandes, orientados hacia Rodríguez Peña. Una maciza puerta de roble separa esa zona del ala delantera.
En la parte delantera están el baño, la cocina, los dormitorios de los hermanos y el living central. Se ingresa por un zaguán con mayólica y luego se atraviesa una puerta cancel para llegar al living. Desde allí se puede avanzar por un pasillo hacia la puerta de roble o tomar un pasillo más estrecho que conduce a la cocina y al baño.
La distribución hace que la casa parezca más pequeña cuando la puerta de roble está cerrada, pero revela su enorme tamaño cuando permanece abierta. También se la presenta como una vivienda en la que se acumula mucho polvo, especialmente sobre los muebles, los mármoles, los pianos y las carpetas de macramé.
¿Qué creen que escuchó el hermano de Irene aquella noche?
El narrador escuchó un sonido impreciso y sordo que podía parecer el movimiento de una silla sobre la alfombra o un susurro apagado. Como el ruido provenía del comedor o de la biblioteca, y también se percibía al fondo del pasillo, probablemente escuchó la presencia de aquello que estaba tomando la parte posterior de la casa.
Sin embargo, el cuento no identifica de manera explícita qué era esa presencia. La ambigüedad es intencional y permite interpretarla como un fenómeno sobrenatural, una amenaza desconocida o una representación simbólica de los temores de los personajes.
¿Cómo se aplica el concepto del nocaut al cuento "Casa tomada"?
El concepto de nocaut se aplica porque el cuento produce un impacto repentino y contundente en el lector. La narración comienza con hechos cotidianos y tranquilos, pero la aparición de una presencia inexplicable cambia la situación de manera brusca.
El cierre también funciona como un golpe definitivo: los hermanos abandonan la casa y el narrador arroja la llave a la alcantarilla para impedir que alguien entre. El relato no explica qué tomó la vivienda, por lo que deja al lector sorprendido e inquieto, como si hubiera recibido un nocaut narrativo.
Contenido de la página
Casa tomada
El narrador describe su vida junto con Irene en una casa antigua y grande. Ninguno de los dos necesita trabajar porque recibe dinero de sus campos. Irene se dedica principalmente a tejer, mientras el narrador se ocupa de la limpieza y de otras actividades domésticas.
La casa está dividida en una parte delantera y otra retirada, separadas por una puerta de roble. En la parte posterior se encuentran el comedor, la sala con gobelinos, la biblioteca y tres dormitorios. En la parte delantera están el living, la cocina, el baño y los dormitorios de los hermanos.
Una noche, el narrador escucha un ruido impreciso que proviene de la zona posterior. Cierra la puerta de roble y asegura el paso con llave y cerrojo. El texto no explica qué produjo el sonido ni qué está ocupando la casa. Esta indeterminación es una característica de la literatura fantástica.
Glosario
- Pullover: Jersey con cuello redondo.
- Naftalina: Sustancia química utilizada contra la polilla y como desinfectante.
- Puerta cancel: Contrapuerta de tres hojas: una frontal y dos laterales.
- Macramé: Tejido elaborado mediante nudos.
- Pavita: Recipiente de metal o hierro para calentar agua.
Interdisciplinariedad: Literatura y Deporte
Julio Cortázar comparaba el cuento con una pelea de boxeo: el cuento puede ganar por nocaut, debido a un impacto final fuerte y repentino, mientras que la novela gana por puntos mediante un desarrollo más prolongado.
Glosario (5)
- Pullover
- Jersey con el cuello redondo.
- Naftalina
- Producto químico utilizado contra la polilla y como desinfectante.
- Puerta cancel
- Contrapuerta de tres hojas: una de frente y dos laterales.
- Macramé
- Tejido hecho con nudos.
- Pavita
- Recipiente de metal o hierro para calentar agua.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué representa la casa en el cuento Casa tomada?
¿Por qué Casa tomada pertenece a la literatura fantástica?
¿Cuál es el final del cuento Casa tomada?
- • Identificar información explícita e implícita en un texto narrativo
- • Reconocer narrador, ambiente y personajes
- • Distinguir hechos cotidianos de elementos fantásticos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 4213 caracteres
Pero es de la casa que me interesa hablar, de la casa y de Irene, porque yo no tengo importancia. Me pregunto qué hubiera hecho Irene sin el tejido. Uno puede releer un libro, pero cuando un pullover está termi- nado no se puede repetirlo sin escándalo. Un día encontré el cajón de abajo de la cómoda de alcanfor lleno de pañoletas blancas, verdes, lila. Estaban con naftaina, apiladas como en una merceria; no tuve valor para preguntarle a Irene qué pensaba hacer con ellas. No necesitábamos ganarnos la vida, todos los meses llegaba plata de los campos y el dine- ro aumentaba. Pero a Irene solamente la entretenía el tejido, mostraba una destreza maravillosa y a mí se me iban las horas viéndole las manos como erizos plateados, agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos. Era hermoso.
Cómo no acordarme de la distribución de la casa. El comedor, una sala con gobelinos, la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte más retirada, la que mira hacia Rodríguez Peña. Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde había un baño, la cocina, nuestros dormitorios y el living central, al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo. Se entraba a la casa por un zaguán con mayólica, y la puerta cance! aqui aparece por pri- mera vez, debería ir aquí la definición y no más adelante daba al living. De manera que uno entraba por el zaguán, abría la cancel y pasaba al living tenía a los lados las puertas de nuestros dormitorios, y al frente el pasillo que conducía a la parte más retirada; avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y más allá empezaba el otro lado de la casa, o bien se podía girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo más estrecho que llevaba a la cocina y el baño. Cuando la puerta estaba abierta advertía uno que la casa era muy gran- de; si no, daba la impresión de un departamento de los que se edifican ahora, apenas para moverse; Irene y yo vivíamos siempre en esta parte de la casa, casi nunca íbamos más allá de la puerta de roble, salvo para hacer la limpieza, pues es increíble cómo se junta tierra en los muebles. Buenos Aires será una ciudad limpia, pero eso lo debe a sus habitantes y noaotra cosa. Hay demasiada tierra en el aire, apenas sopla una ráfaga se palpa el polvo en los mármoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrame; da trabajo sacarlo bien con plumero, vuela y se suspende en el aire, un momento después se deposita de nuevo en
los muebles y los pianos. Lorecordaré siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inútiles. Irene estaba tejiendo en su dormitorio, eran las ocho de la no- chey de repente se me ocurrió poner al fuegolapawita del mate. Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble, y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escuché algo en el comedor o
en la biblioteca.
El sonido venía impreciso y sordo, como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversación. También lo oí, al mismo tiempo o un segundo después, en el fondo del pasillo que traía desde aquellas piezas hasta la puerta. Me tiré contra la pared antes de que fuera demasiado tarde, la cerré de golpe apoyando el cuerpo; felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y además
corrí el gran cerrojo para más seguridad.
¿Por qué los hermanos no necesitan trabajar?
Recrea la descripción que hace el narrador de la casa
¿Qué crees que escuchó el her- mano de Irene aquella noche?
po pullover. Jersey con el
cuello redondo.
naftalina. Químico utilizado contra la polilla y como desin- fectante.
puerta cancel. Contrapuerta de tres hojas, una de frente y dos laterales.
macramé. Tejido hecho con nudos.
pavita. Recipiente de metal o hierro para calentar agua.
nr
Literatura y Deporte Cortázar, gran aficionado al bo-
xeo, decía que un buen cuento gana por nocaut, mientras que Una novela gana por puntos. Sus textos conjugan sabiamente la cotidianidad con lo inexplica- ble y lo fantástico.
a)
a
natray 15778
P
¿Cómo se aplica el concepto del nocaut al cuento “Casa — tomada”?
Escaneado con CamScanner
Otros libros recomendados

Lengua y Literatura 1 BGU · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
64 págs.

Lengua y Literatura 1 BGU · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
87 págs.

Lengua y Literatura 2 BGU · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
70 págs.

Lengua y Literatura – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
243 págs.

Lengua y Literatura – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
249 págs.

Libro de Lengua y Literatura – Séptimo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
180 págs.

Lengua y Literatura – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
180 págs.

Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
251 págs.
