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Quimica 3° · 2024
Libro de Química 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Tema 1: Disoluciones, sustancias y mezclas — Saberes previos

📄 introduccion quimica 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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  1. Mezclas homogéneas: aire, agua con azúcar, gasolina; se reconocen por su uniformidad. 2. No siempre: muchas sustancias cotidianas son mezclas homogéneas. 3. Solvente: agua (disuelve); solutos: café y azúcar (se disuelven). 4. Oxidación del hierro: 4\text{Fe}+3\text{O}_2\rightarrow 2\text{Fe}_2\text{O}_3. 5. Sí, porque sus fases son visibles y se separan fácilmente.
quimica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 149

Quimica 3° · 2024

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Ejercicio 1

¿En la cotidianidad qué clase de mezclas homogéneas utilizas? ¿Cómo reconoces que son mezclas homogéneas?

  1. Una mezcla homogénea (o disolución) presenta composición uniforme en todo su volumen: sus componentes no se pueden distinguir a simple vista ni se separan por decantación, filtración o imantación.
  2. En la vida diaria se usan, por ejemplo: el aire (mezcla de gases), el agua con azúcar disuelta, la leche, el vinagre, las gasolinas y las disoluciones de alcohol en agua.
  3. El criterio de reconocimiento es la uniformidad: en cualquier muestra que se tome de la mezcla, la proporción de sus componentes es la misma y la mezcla es transparente y transparente-homogénea, sin zonas visibles distintas.
  4. Además, no existe separación espontánea de fases: al dejarla reposar no se forman estratos ni aparecen partículas visibles.
Respuesta

Se usan mezclas homogéneas como el aire, la gasolina, el agua con azúcar y la leche; se reconocen porque son uniformes en toda su masa, sus componentes no se distinguen a simple vista y no se separan por medios físicos sencillos.

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Ejercicio 2

¿Qué clase de sustancias utilizas a diario? ¿Puedes identificar con facilidad los componentes de estas sustancias? ¿Por qué?

  1. A diario se usan sustancias puras y mezclas: agua (\text{H}_2\text{O}), sal de mesa (\text{NaCl}), azúcar (\text{C}_{12}\text{H}_{22}\text{O}_{11}), oxígeno del aire y también mezclas como el pan, la comida y los detergentes.
  2. Cuando la sustancia es pura (por ejemplo, el agua destilada o el azúcar), sus componentes solo se pueden identificar mediante análisis químico, porque está formada por una sola especie de sustancia.
  3. Cuando es una mezcla homogénea, sus componentes no se identifican con facilidad a simple vista; requieren métodos como la destilación o la cromatografía.
  4. En las mezclas heterogéneas (como una ensalada o una sopa), en cambio, los componentes se ven y se pueden separar con facilidad.
Respuesta

Se usan sustancias como agua, sal, azúcar y oxígeno, además de mezclas como el pan o los detergentes; no siempre es fácil identificar sus componentes porque muchas son mezclas homogéneas, cuyos constituyentes solo se separan por métodos físicos o químicos especiales.

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Ejercicio 3

Considerando que en una taza de café se usan 1 cucharada de café y 2 cucharadas de azúcar (solutos) y 200 ml de agua (solvente), define qué es un soluto y qué es un solvente.

  1. Una disolución se compone de, al menos, dos sustancias: una que disuelve y otra que se disuelve.
  2. El solvente es el componente que está en mayor cantidad y es el que realiza la función de disolver; en el ejemplo es el agua (200 \, \text{ml}).
  3. El sóluto es el componente que se disuelve en el solvente y que normalmente está en menor cantidad; aquí son el café y el azúcar.
  4. La disolución resultante es homogénea: el café con azúcar forma un único aspecto, sin que se distingan café, azúcar ni agua por separado.
Respuesta

El solvente es la sustancia que disuelve y suele estar en mayor cantidad (el agua); el soluto es la sustancia que se disuelve en el solvente, en menor cantidad (el café y el azúcar).

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Ejercicio 4

¿Podrías ejemplificar una reacción química que ocurre en la naturaleza? ¿Cómo se podría representar dicha reacción química?

  1. Una reacción química es el proceso en el que una o más sustancias (reactivos) se transforman formando nuevas sustancias (productos) con propiedades diferentes.
  2. Ejemplo: la corrosión (óxido) del hierro, que se produce cuando el hierro reacciona con el oxígeno y el vapor de agua del aire.
  3. Otros ejemplos: la combustión de la madera y la fotosíntesis de las plantas.
  4. Representación mediante ecuación química balanceada, usando fórmulas de los reactivos y productos, una flecha de reacción y coeficientes que igualan átomos a ambos lados: 4\text{Fe} + 3\text{O}_2 \rightarrow 2\text{Fe}_2\text{O}_3
  5. En la fotosíntesis: 6\text{CO}_2 + 6\text{H}_2\text{O} \xrightarrow{\text{luz}} \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{O}_2
Respuesta

Un ejemplo es la oxidación del hierro: 4\text{Fe} + 3\text{O}_2 \rightarrow 2\text{Fe}_2\text{O}_3; se representa con una ecuación química balanceada en la que aparecen los reactivos, los productos y una flecha que indica la transformación.

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Ejercicio 5

¿Se puede identificar con facilidad los componentes de una mezcla heterogénea? ¿Por qué?

  1. En una mezcla heterogénea los componentes forman fases distinguibles: se observan porciones con distinto aspecto (color, textura, estado).
  2. Por eso sus componentes se identifican con facilidad, incluso a simple vista: por ejemplo, se ven la arena y el agua en un vaso de agua con arena.
  3. Su composición no es uniforme: la proporción de cada fase varía de un punto a otro de la mezcla.
  4. Además, los componentes se pueden separar por medios físicos sencillos: decantación, filtración, tamizado o imantación.
Respuesta

Sí, porque en una mezcla heterogénea los componentes forman fases visibles y su composición no es uniforme, lo que permite distinguirlos y separarlos por métodos físicos.

Contenido de la página

Tema 1: Disoluciones, sustancias y mezclas

Saberes previos

  • ¿En la cotidianidad qué clase de mezclas homogéneas utilizas? ¿Cómo reconoces que son mezclas homogéneas? ¿Qué clase de sustancias utilizas a diario? ¿Puedes identificar con facilidad los componentes de estas sustancias? ¿Por qué?

  • Cuando preparamos una taza de café para nuestro desayuno utilizamos apropiadamente 1 cucharada de café, 2 cucharadas de azúcar y 200 ml de agua. El café y el azúcar son considerados como solutos, mientras que el agua es solvente. En este contexto, ¿podrías definir qué es un sóluto y qué es un solvente?

  • ¿Podrías ejemplificar una reacción química que ocurre en la naturaleza? ¿Cómo se podría representar dicha reacción química?

  • ¿Se puede identificar con facilidad los componentes de una mezcla heterogénea? ¿Por qué?

Nota: en el ejemplo del café, el azúcar se disuelve en el agua (solvente) formando una disolución homogénea, mientras que las partículas de café en suspensión constituyen una mezcla heterogénea.

Ejemplos resueltos

Clasifica la siguiente mezcla como homogénea o heterogénea y justifica: el agua con azúcar disuelta preparada para el café.

  1. Se disuelve el azúcar en el agua y se agita. 2. El azúcar desaparece a simple vista y la solución queda transparente y uniforme. 3. En cualquier muestra que se tome, la proporción de azúcar es la misma. 4. Al dejarla reposar no se forman estratos ni precipitados. Respuesta: Es una mezcla homogénea (disolución), porque su composición es uniforme y sus componentes no se distinguen a simple vista.

Escribe la ecuación química de la formación de herrumbre (óxido de hierro) y verifica el balance.

  1. Reactivos: \text{Fe} y \text{O}_2. Productos: \text{Fe}_2\text{O}_3. 2. Planteamos: \text{Fe} + \text{O}_2 \rightarrow \text{Fe}_2\text{O}_3. 3. Balanceamos oxígeno: hay 2 átomos a la izquierda y 3 a la derecha, múltiplo común 6, así que 3\text{O}_2 y 2\text{Fe}_2\text{O}_3. 4. Balanceamos hierro: 2\text{Fe}_2\text{O}_3 tiene 4 Fe, entonces se necesitan 4\text{Fe}. 5. Verificación: reactivos 4\text{Fe} + 6\text{O}; productos 4\text{Fe} + 6\text{O}. Respuesta: 4\text{Fe} + 3\text{O}_2 \rightarrow 2\text{Fe}_2\text{O}_3.

Tabla

Característica Mezcla homogénea (disolución) Mezcla heterogénea
Composición Uniforme en todo el volumen No uniforme (fases distintas)
Componentes No se distinguen a simple vista Visibles a simple vista
Estabilidad Estable al reposar Pueden separarse al reposar
Separación Métodos físicos especiales (destilación, cromatografía) Decantación, filtración, tamizado, imantación
Ejemplos Aire, agua con azúcar, gasolina, vinagre Agua con arena, sopa, ensalada

Diagrama

flowchart TD
    A[Materia] --> B[Sustancias puras]
    A --> C[Mezclas]
    C --> D[Mezclas homogéneas o disoluciones]
    C --> E[Mezclas heterogéneas]
    D --> F[Sóluto: se disuelve - menor cantidad]
    D --> G[Solvente: disuelve - mayor cantidad]
    E --> H[Fases visibles: separables por medios físicos]

Fórmulas y ecuaciones

Disolución = soluto + solvente

Ecuación química balanceada: a\text{A} + b\text{B} \rightarrow c\text{C} + d\text{D} (el número de átomos de cada elemento es el mismo en reactivos y productos)

4\text{Fe} + 3\text{O}_2 \rightarrow 2\text{Fe}_2\text{O}_3

6\text{CO}_2 + 6\text{H}_2\text{O} \xrightarrow{\text{luz solar}} \text{C}_6\text{H}@@MATH_0@@\text{O}_6 + 6\text{O}_2

\text{CH}_4 + 2\text{O}_2 \rightarrow \text{CO}_2 + 2\text{H}_2\text{O}

Glosario (7)

Mezcla homogénea
Mezcla de dos o más sustancias con composición uniforme en todo su volumen; sus componentes no se distinguen a simple vista (por ejemplo, el aire o el agua con azúcar).
Mezcla heterogénea
Mezcla cuyas zonas presentan composiciones distintas; sus componentes forman fases visibles y se pueden separar por medios físicos sencillos.
Disolución
Mezcla homogénea formada por un soluto disuelto en un solvente.
Sóluto
Componente de una disolución que se disuelve en el solvente; normalmente está en menor cantidad.
Solvente
Componente de una disolución que realiza la función de disolver al soluto; generalmente se encuentra en mayor cantidad.
Reacción química
Proceso en el que una o más sustancias (reactivos) se transforman en sustancias nuevas (productos) con propiedades distintas.
Ecuación química
Representación simbólica de una reacción química mediante fórmulas de reactivos y productos, flecha de reacción y coeficientes que igualan los átomos a ambos lados.

Preguntas para practicar

¿En la cotidianidad qué clase de mezclas homogéneas utilizas? ¿Cómo reconoces que son mezclas homogéneas?

Se usan mezclas homogéneas como el aire, la gasolina, el vinagre, el agua con azúcar y la leche. Se reconocen porque son uniformes en toda su masa: en cualquier muestra la proporción de componentes es la misma, no se distinguen a simple vista y no se separan al dejarlas reposar.

¿Qué clase de sustancias utilizas a diario? ¿Puedes identificar con facilidad los componentes de estas sustancias? ¿Por qué?

A diario usamos sustancias puras como agua, sal, azúcar y oxígeno, además de mezclas como el pan, los detergentes y las comidas. No siempre es fácil identificar sus componentes porque muchas son mezclas homogéneas: sus constituyentes solo se separan mediante métodos físicos o químicos especiales, como destilación o cromatografía.

¿Podrías ejemplificar una reacción química que ocurre en la naturaleza? ¿Cómo se podría representar dicha reacción química?

Un ejemplo es la oxidación del hierro, que produce herrumbre: los reactivos son hierro y oxígeno y el producto es óxido de hierro(III). Se representa mediante la ecuación química balanceada $4\text{Fe} + 3\text{O}_2 \rightarrow 2\text{Fe}_2\text{O}_3$, donde la flecha indica la transformación y los coeficientes igualan los átomos a ambos lados.

¿Se puede identificar con facilidad los componentes de una mezcla heterogénea? ¿Por qué?

Sí, porque en una mezcla heterogénea los componentes forman fases visibles y su composición no es uniforme; por eso se distinguen a simple vista y se pueden separar por medios físicos sencillos como decantación, filtración o tamizado.

Temas y conceptos clave

Mezclas homogéneas y heterogéneasSolutos y solventes en una disoluciónReacciones químicas en la naturaleza y su representaciónmezcla homogéneamezcla heterogéneadisoluciónsólutosolventereacción químicaecuación química balanceada
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre mezcla homogénea y mezcla heterogénea?
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¿Cuáles son los componentes de una disolución y cuál es su función?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se representa correctamente una reacción química?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de sustancia pura y mezcla
  • • Estados de la materia y fórmulas químicas básicas
  • • Idea intuitiva de disolución (agua con azúcar o sal)
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Clasificación de las mezclas y métodos de separación según el estado de sus componentes
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Tema 1:

Disoluciones, sustancias y mezclas

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