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Ciencias Naturales 2° · Egb 2 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Libro de Ciencias Naturales 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller: Evaluación formativa

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Dientes y saliva → esófago → estómago → nutrientes a la sangre → desechos expulsados por el ano.
  2. Frutas, yogur, sándwich saludable, huevo, choclo y agua.
  3. Elaborar y repartir hojas con consejos sobre alimentos saludables.
  4. Comer despacio, masticar bien, tomar agua, elegir alimentos nutritivos y evitar excesos.
📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 74

Ciencias Naturales 2° · Egb 2 Ciencias Naturales 2025 · 2025

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Ejercicio 1

Proceso de digestión de una manzana

Para realizar los dibujos, representa estos pasos en orden:

  1. Masticación: los dientes cortan y trituran la manzana.
  2. Mezcla con saliva: la manzana triturada se mezcla con la saliva y forma el bolo alimenticio.
  3. Paso al estómago: el bolo baja por el esófago hasta el estómago.
  4. Formación de una papilla: en el estómago, el alimento se mezcla y se descompone hasta convertirse en una papilla.
  5. Absorción de nutrientes: los nutrientes pasan desde el intestino a la sangre.
  6. Expulsión de desechos: los residuos que el cuerpo no necesita salen por el ano.
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Ejercicio 2

Problema-decisión

Además de los snacks, Camila puede llevar alimentos nutritivos como frutas lavadas, yogur natural, sándwich de queso, frutos secos apropiados para su edad, choclo, huevo cocido o agua. Es mejor escoger alimentos variados y con poca cantidad de azúcar, sal y grasa.

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Ejercicio 3

Trabajo colaborativo

Una propuesta para la hoja volante es:

Título: ¡Elige alimentos saludables!

Oraciones:

  • Come frutas y verduras todos los días.
  • Prefiere alimentos frescos y variados.
  • Bebe agua en lugar de bebidas muy azucaradas.
  • Revisa que los alimentos estén limpios y en buen estado.
  • Lávate las manos antes de comer.
  • Evita comer demasiados dulces, frituras y snacks.

Los dibujos pueden mostrar una fruta, un vaso de agua, manos limpias y una lonchera saludable. Después, el equipo puede repartir las hojas en el bar de la escuela.

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Ejercicio 4

Actividad investigativa

Después de conversar con el médico de la escuela, se pueden escribir y practicar estas conclusiones:

  • Comer despacio y masticar bien los alimentos.
  • Mantener horarios adecuados para las comidas.
  • Preferir alimentos nutritivos y variados.
  • Tomar suficiente agua.
  • Lavarse las manos antes de comer.
  • Evitar el exceso de alimentos muy grasosos, picantes o azucarados.
  • No acostarse inmediatamente después de comer.
  • Avisar a un adulto si existe dolor frecuente de estómago.

La información debe confirmarse con el médico de la escuela y con fuentes de salud confiables.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La digestión comienza cuando los dientes rompen y trituran los alimentos. Estos se mezclan con la saliva, pasan por el esófago hasta el estómago y allí se convierten en una papilla. Luego, los nutrientes son absorbidos y pasan a la sangre; finalmente, los desechos salen del cuerpo por el ano.

La página propone reflexionar sobre mejores opciones de alimentación para el recreo, elaborar hojas volantes sobre la selección de alimentos y consultar a un profesional de la salud sobre el cuidado del estómago.

Ejemplos resueltos

Ordena el recorrido de una manzana durante la digestión.

La manzana sigue este recorrido: boca, esófago, estómago, intestino, sangre para los nutrientes y ano para expulsar los desechos.

Glosario (5)

digestión
Proceso mediante el cual el cuerpo transforma los alimentos para aprovecharlos.
saliva
Líquido de la boca que humedece los alimentos y ayuda a iniciar la digestión.
estómago
Órgano que mezcla y descompone los alimentos.
nutrientes
Sustancias de los alimentos que el cuerpo necesita para crecer, tener energía y mantenerse saludable.
desechos
Restos que el cuerpo no necesita y elimina.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante masticar bien los alimentos?

¿Qué alimento saludable te gustaría llevar al recreo?

¿Qué hábito practicarás para cuidar tu estómago?

Temas y conceptos clave

Proceso de digestiónAlimentación saludableCuidado del estómagoTrabajo colaborativomasticaciónsalivaestómagonutrientessangredesechosalimentación saludable
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Recuadro sobre diversidad funcional en el aula, que invita a integrarse en las actividades colectivas y proponer ideas.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los pasos de la digestión?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué alimentos saludables se pueden llevar a la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo debemos cuidar nuestro estómago?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las partes principales del cuerpo humano
  • • Distinguir alimentos saludables y poco saludables
  • • Comprender que el cuerpo necesita alimentos para obtener energía
Siguiente tema sugerido
Órganos principales del sistema digestivo y hábitos para mantener una buena salud
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1007 caracteres

Taller Evaluación fo

  1. Lleva al aula una manzana. Dibuja todos los pasos que realizas para digerirla.

Usas tus piezas dentales para romper y triturarla, se mezcla con saliva, pasa al estómago. Ahí el alimento se convierte en una papilla para descomponer el alimento. Se separan los nutrientes y pasan por la parar sangre. Finalmente, los desechos se expulsan a través del ano.

Problema-decisión

  1. Camila lleva todos los días snacks para DF comer en el recreo. ¿Qué otras opciones de alimentación le recomendarías?

Diversidad funcional en el aula

Trabajo colaborativo

  1. Elaboren en equipo hojas volantes con dibujos y oraciones sobre cómo seleccionar lo que ingerimos en la alimentación. Repartan las hojas en el bar de la escuela.

Sugerencias para investigar Actividad investigativa

Busca también videos que tengan el respaldo de

  1. Visiten al médico de la escuela y pregunten la manera en que deben cuidar su estómago.

Saquen sus conclusiones y practiquenlas. | profesionales de la salud.

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