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Ciencias Naturales 3° · 2024
Libro de Ciencias Naturales 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Compruebo mis aprendizajes: sol, luna, Tierra y ciclo del agua

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Duermes y cenas: luna; juegas y desayunas: sol. 2. Sol = estrella; Tierra = planeta; luna = satélite natural. 3. Cerrar grifos, reparar fugas, reutilizar agua. 4. Evaporación, condensación, precipitación, escorrentía. 5. Higiene sí, sin desperdiciar agua.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 67

Ciencias Naturales 3° · 2024

1
Ejercicio 1

Dibuja un sol o una luna en el recuerdo de acuerdo con la etapa del día en la que realizas cada actividad.

  1. Duermes: de noche, cuando no hay luz solar → se dibuja luna.
  2. Juegas: por la tarde/tarde-cena todavía hay luz → se dibuja sol (si es de tarde-noche, luna; se asume horario diurno).
  3. Cenas o meriendas: al caer la noche → se dibuja luna.
  4. Desayunas: por la mañana, al amanecer → se dibuja sol.
Respuesta

Duermes = luna; Juegas = sol; Cenas o meriendas = luna; Desayunas = sol.

2
Ejercicio 2

En el gráfico, identifica el sol, la Tierra y la luna y establece las semejanzas y las diferencias.

  1. Identificación: el cuerpo grande y radiante a la izquierda es el Sol; el planeta azul y verde del centro es la Tierra; el cuerpo pequeño gris que orbita a la Tierra es la luna.
  2. Semejanzas: son cuerpos celestes del Sistema Solar; los tres se mueven; el sol y la luna son visibles a simple vista desde la Tierra; los tres tienen forma esférica.
  3. Diferencias: el Sol es una estrella que produce su propia luz y calor; la Tierra es un planeta que no emite luz propia; la luna es un satélite natural que solo refleja la luz del sol.
  4. Tamaño: el Sol es mucho más grande que la Tierra, y la Tierra es más grande que la luna.
  5. Movimiento: la Tierra gira alrededor del Sol (traslación, 365 días) y la luna gira alrededor de la Tierra (aprox. 28 días).
Respuesta

Sol = estrella, emite luz; Tierra = planeta, hogar de la vida; luna = satélite natural de la Tierra.

3
Ejercicio 3

¿Qué cosas puedes hacer en casa para cuidar el agua?

  1. Cerrar el grifo mientras te cepillas los dientes o te enjabonas.
  2. Regar las plantas temprano en la mañana o al atardecer para que se evapore menos.
  3. Revisar y reparar fugas de llaves y tuberías.
  4. Recoger el agua fría de la ducha en un balde y usarla para regar o limpiar.
  5. Usar la lavadora y la lavavajillas solo con carga completa.
  6. Recoger agua de lluvia en un recipiente para limpiar el patio.
Respuesta

Cerrar grifos, reparar fugas, reutilizar y recoger el agua.

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4
Ejercicio 4

(Coevaluación)

Rótulen en parejas el ciclo del agua en la naturaleza.

  1. Sobre el mar y las superficies de agua, el calor del sol calienta el agua → Evaporación (flechas ascendentes).
  2. El vapor sube, se enfría y forma nubes → Condensación.
  3. Las nubes liberan agua sobre la montaña → Precipitación (lluvia).
  4. El agua baja por la montaña y se infiltra en el suelo → Escorrentía e infiltración.
  5. El agua vuelve al mar y el ciclo se reinicia → Reinicio del ciclo.
Respuesta

Evaporación → Condensación → Precipitación → Escorrentía e infiltración.

5
Ejercicio 5

(Expreso mis emociones)

"El baño diario es un signo de autoestima." ¿Qué opinas de esta afirmación?

  1. Opinar: estar limpio y con buen aspecto sí contribuye a la autoestima, porque te sientes cómodo y seguro.
  2. Sin embargo, el cuidado de la higiene debe equilibrarse con el cuidado del agua, recurso escaso y esencial para la vida.
  3. Una posición razonable: mantener la higiene personal sin desperdiciar agua (duchas cortas, cerrar el grifo).

Respuesta orientativa: La higiene diaria favorece la autoestima, pero debemos bañarnos sin desperdiciar agua, pues es un recurso imprescindible y limitado.

6
Ejercicio 6

(Autoevaluación)

Colorea según tu experiencia: Sí / No / A veces. El estudiante marca su propia casilla; como referencia de respuesta esperada para las cuatro afirmaciones de la página se espera Sí.

Respuesta

Marca Sí en las cuatro filas si dominaste los aprendizajes de la página.

Contenido de la página

Compruebo mis aprendizajes

Evaluación sumativa (ICN 2.9.1 / ICN 2.11.2)

1. Dibuja un sol o una luna en el recuadro de acuerdo con la etapa del día en la que realizas las siguientes actividades: Duermes · Juegas · Cenas o meriendas · Desayunas.

2. En el siguiente gráfico, identifica el sol, la Tierra y la luna. Establece las semejanzas y las diferencias.

3. ¿Qué cosas puedes hacer en casa para cuidar el agua?

Coevaluación

4. Rotulen en parejas el ciclo del agua en la naturaleza. (Ilustración con montaña, lluvia, nubes, sol, mar y casillas para rotular.)

Expreso mis emociones

5. El baño diario es un signo de autoestima. ¿Qué opinas de esta afirmación?

Autoevaluación

6. Colorea según tu experiencia:

Aprendizaje Sí No A veces
Establezco semejanzas y diferencias entre el sol, la luna y la Tierra.
Identifico los movimientos de la luna y el sol.
Describo el ciclo del agua.
Reconozco al agua como un recurso imprescindible para la vida.

Ejemplos resueltos

Rotular el ciclo del agua en la naturaleza según la ilustración.

  1. Sobre el mar: evaporación. 2. Al formarse nubes: condensación. 3. Sobre la montaña: precipitación. 4. Bajando por la ladera: escorrentía e infiltración.

Tabla

Aprendizaje Sí No A veces
Establezco semejanzas y diferencias entre el sol, la luna y la Tierra. ☐ ☐ ☐
Identifico los movimientos de la luna y el sol. ☐ ☐ ☐
Describo el ciclo del agua. ☐ ☐ ☐
Reconozco al agua como un recurso imprescindible para la vida. ☐ ☐ ☐

Diagrama

flowchart LR
  A[Evaporación] --> B[Condensación]
  B --> C[Precipitación]
  C --> D[Escorrentía e infiltración]
  D --> A

Glosario (6)

Estrella
Cuerpo celeste que produce luz y calor propios por reacciones nucleares; el Sol es una estrella.
Satélite natural
Cuerpo celeste que orbita alrededor de un planeta; la luna es satélite natural de la Tierra.
Evaporación
Paso del agua líquida a vapor por acción del calor del sol.
Condensación
Paso del vapor de agua a líquido al enfriarse, formando nubes.
Precipitación
Caída del agua desde las nubes en forma de lluvia, granizo o nieve.
Autoestima
Valoración positiva que una persona tiene de sí misma.

Preguntas para practicar

¿Qué cosas puedes hacer en casa para cuidar el agua?

Cerrar el grifo al lavarte, reparar fugas, reutilizar el agua de la ducha para regar, recoger agua de lluvia y usar lavadora y lavavajillas con carga completa.

¿Qué opinas de la afirmación: el baño diario es un signo de autoestima?

La higiene diaria sí apoya la autoestima, pues te sientes cómodo y seguro; sin embargo, debemos bañarnos sin desperdiciar agua, ya que es un recurso escaso e imprescindible para la vida.

Temas y conceptos clave

Día y nocheSol, Tierra y lunaCiclo del aguaCuidado del aguaAutoestima e higieneestrellaplanetasatélite naturalevaporacióncondensaciónprecipitaciónescorrentíaautoestimarecurso hídrico
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración del ciclo del agua: mar, sol, nubes, lluvia sobre una montaña, árboles, flechas de escorrentía y casillas en blanco para rotular.
Figura 2 image
Figura 3 de Ciencias Naturales 3° · 2024
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se llaman las cuatro etapas del ciclo del agua?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre una estrella, un planeta y un satélite?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puedo ahorrar agua en casa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Diferenciar día y noche
  • • Conocer los cuerpos celestes básicos: sol, Tierra y luna
  • • Haber estudiado las etapas del ciclo del agua
Siguiente tema sugerido
Repaso integrador de ciencias naturales o siguiente unidad del libro
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