Busca una artesanía que tengas en tu casa, elaborada por un pueblo o nacionalidad ecuatoriana. Escribe un párrafo para conocer mejor a ese pueblo a partir de estas preguntas: ¿qué nacionalidad realizó la artesanía?, ¿en qué provincia habita?, ¿con qué materiales se realizó la artesanía?, ¿qué utilidad tiene?

1. Elige una artesanía real de tu casa (por ejemplo, una canasta tejida, una olla de barro, una manta o un sombrero de paja toquilla).
2. Investiga su origen respondiendo a las cuatro preguntas del enunciado (nacionalidad, provincia, materiales y utilidad).
3. Redacta un párrafo conectando las cuatro respuestas con conectores (y, porque, además).

Ejemplo orientativo (canasta tejida): En mi casa hay una canasta tejida por mujeres de la nacionalidad Kichwa, que habita en la provincia de Imbabura. Se elaboró con fibras naturales del chigualo y del totora que crecen en los lagos de la sierra. Esta artesanía tiene una utilidad muy práctica: se usa para transportar y guardar frutas, pan o verduras en el mercado, y además es una herencia cultural de las mujeres indígenas.

El 29 de julio se celebra el Día de los Valores Humanos. Para practicar tus valores, pinta y escribe una nota a un niño de tu edad que sufrió por el deslave de Alausí para darle ánimo.

1. En la tarjeta ilustrada, colorea el marco con colores alegres (azul, verde, rosa) que transmitan esperanza.
2. Escribe una nota breve (3 a 5 oraciones) con palabras de aliento y apoyo.
3. Al final, coloca tu nombre como firmante para que el mensaje sea personal.

Ejemplo de nota: "Hola, amigo: sé que el deslave de Alausí te asustó y te dejó sin cosas importantes, pero quiero que sepas que no estás solo. Todos los ecuatorianos estamos contigo y ayudaremos a reconstruir tu casa y tu escuela. Eres valiente y fuerte; con el apoyo de tu familia y de tus amigos, todo será mejor. ¡Un abrazo muy grande!" (Tu nombre)

¿Qué valores se practican en las fiestas ecuatorianas?

1. Observa la imagen de la fiesta: personas danzando, conviviendo y celebrando en comunidad.
2. Identifica las actitudes visibles: bailar juntos, compartir comida, respetar a los mayores, cuidar los trajes típicos.
3. Relaciona cada actitud con un valor humano.

Comenta con tus compañeros: ¿cómo apoyaron los siguientes grupos en el terremoto de 2016 que sacudió a la Costa ecuatoriana? ¿Qué valores se practicaron?

1. Recuerda los hechos del sismo del 16 de abril de 2016 (magnitud 7,8) en Manabí y Esmeraldas.
2. Analiza el rol de cada grupo según las imágenes (empresas con galones de agua, rescatistas y veterinarios, voluntarios).
3. Escribe cómo colaboró cada grupo y qué valores reflejó.

Empresas ecuatorianas: Aportaron agua potable en galones, alimentos, materiales de construcción y transporte para las zonas afectadas; muchas donaron dinero y maquinaria para reconstruir. Valor practicado: generosidad y responsabilidad social.

Rescatistas y veterinarios: Los rescatistas buscaron a personas atrapadas en los escombros y las atendieron con primeros auxilios; los veterinarios curaron y vacunaron a los animales afectados, que eran fuente de sustento de las familias. Valor practicado: solidaridad, profesionalismo y cuidado de la vida.

Voluntarios: Fueron a las zonas afectadas a repartir comida, ropa y víveres, a limpiar escombros y a acompañar psicológicamente a las víctimas, sobre todo a niños y adultos mayores. Valor practicado: empatía, generosidad y amor al prójimo.

Colorea según tu experiencia:

1. Lee cada afirmación de las nubes y las galletas del cartel.
2. Elige entre "Sí", "No" o "A veces" según cómo actúas habitualmente.
3. Colorea el globo de la opción elegida (verde para Sí, amarillo para A veces, rojo para No).