Ejercicio 1
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Ficha de comprensión lectora y escritura
📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Respuesta rápida
Respuestas: a) La relación entre las matemáticas y la naturaleza. b) Modelos de orden, exactitud y aprovechamiento del espacio. c) Mueven sus hojas y las colocan en otra posición durante la noche. d) Sirven para orientarse, distinguir colores y encontrar flores.
📚 exercise Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 12 min lectura
Solución — Página 99
Matematica 3° · 2025
Ejercicio a
¿De qué trata la lectura?
La lectura trata sobre la presencia de las matemáticas en la naturaleza y sobre algunas características de las abejas y las plantas.
Ejercicio b
¿Qué son considerados los patrones hexagonales que construyen las abejas?
Son considerados modelos de orden, exactitud y aprovechamiento del espacio. Las celdas hexagonales forman los panales y permiten guardar miel y proteger a las crías.
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Ejercicio c
¿Qué hacen las plantas de la familia de la mostaza por las noches?
Por las noches, estas plantas realizan movimientos y colocan sus hojas en una posición diferente, como si descansaran o durmieran.
Ejercicio d
¿Para qué sirven los ojos de las abejas?
Los ojos de las abejas les sirven para orientarse, distinguir colores y localizar las flores. También les permiten percibir la luz ultravioleta, que ayuda a encontrar el néctar.
Ficha de escritura
Ejercicio 1
Actividad personal
Una posible lista de elementos de la naturaleza relacionados con las matemáticas es:
- Los panales de las abejas: figuras hexagonales.
- Las flores: simetría y formas geométricas.
- Las telarañas: líneas, figuras y patrones.
- Las hojas: formas, tamaños y simetría.
- Las piñas: patrones repetidos y espirales.
- Los copos de nieve: simetría.
- Las conchas: espirales.
- Las ramas de los árboles: líneas y medidas.
- Las mariposas: simetría bilateral.
- Las semillas de algunas flores: conteo y organización.
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Ejercicio 2
Trabajo colaborativo
Para realizar el trabajo:
- Formen un grupo y reúnan papeles, cartulina, cartón o fómix reutilizado.
- Dibujen varios hexágonos del mismo tamaño.
- Recorten los hexágonos y únanlos como las celdas de un panal.
- Armen un adorno, una caja o un organizador para guardar objetos.
- Decoren el trabajo y presenten una exposición en el aula.
El producto final debe mostrar varios hexágonos unidos y aprovechar materiales de reciclaje.
Contenido de la página
Ficha de comprensión lectora
La actividad pregunta por una lectura relacionada con las matemáticas presentes en la naturaleza. Se estudian los patrones hexagonales de los panales, los movimientos nocturnos de algunas plantas y la utilidad de los ojos de las abejas.
Ficha de escritura
El estudiante debe elaborar una lista de elementos naturales que tengan relación con números, figuras, ángulos, patrones o simetría.
Trabajo colaborativo
Los estudiantes deben construir adornos hexagonales usando materiales reciclados y organizar una exposición con sus trabajos.
Glosario (5)
- Hexágono
- Figura geométrica plana que tiene seis lados y seis vértices.
- Patrón
- Modelo o conjunto de elementos que se repite siguiendo un orden.
- Simetría
- Correspondencia de forma y tamaño entre las partes de una figura.
- Néctar
- Líquido dulce que producen las flores y que sirve de alimento para algunos animales, como las abejas.
- Reciclaje
- Proceso de volver a utilizar materiales para reducir los desperdicios.
Preguntas para practicar
¿Qué otros patrones matemáticos puedes observar en los animales?
¿Por qué es importante reutilizar materiales para elaborar trabajos escolares?
¿Qué figura geométrica te gustaría encontrar en la naturaleza y por qué?
Temas y conceptos clave
Comprensión lectoraMatemática en la naturalezaPatrones hexagonalesFiguras geométricasTrabajo colaborativoNaturalezaAbejasPanalHexágonoPatrónSimetríaReciclaje
¿Te fue útil esta página?
Figuras de la página (1)
Figura 2 image
Preguntas que la gente también hace
¿Por qué las abejas construyen panales con forma hexagonal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué figuras geométricas encontramos en la naturaleza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo elaborar un adorno hexagonal con material reciclado?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • Comprender una lectura breve.
- • Reconocer figuras geométricas básicas.
- • Identificar ejemplos de la naturaleza.
- • Seguir instrucciones para elaborar un objeto.
Siguiente tema sugerido
Reconocimiento y construcción de hexágonos y otros polígonos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 871 caracteres
Ficha de comprensión lectora accion.
- Responde las siguientes preguntas, con base en la lectura.
a) ¿De qué trata la lectura?
b) ¿Qué son considerados los patrones hexagonales que construyen las abejas?
c) ¿Qué hacen las plantas de la familia de la mostaza por las noches?
d) ¿Para qué sirven los ojos de las abejas?
Ficha de SS CTT anar
Actividad personal
- Elabora una lista con cosas de la naturaleza en las que puedas en- contrar una relación con las matemáticas (números, figuras, ángulos,
etc.),
- Formen grupos. Utilicen materiales de reciclaje (papeles, cartulinas, cartón, fómix, etc.) y elaboren adornos hexagonales, similares a los que hacen las abejas. Utilicen para guardar objetos o decorar su clase. Organicen una exposición de todos los trabajos, Observen
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