Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Ciencias Naturales 4° · Egb 4 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Libro de Ciencias Naturales 4 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

42/216

Clasificación de las plantas y protección de la naturaleza

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Página 42
42 de 216
Página 42 de Ciencias Naturales 4° · Egb 4 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Anterior Página 42 / 216 Siguiente

Respuesta rápida

Respuestas

4. Gimnospermas: 3. Angiospermas: 1 y 2. Monocotiledóneas: 2. Dicotiledóneas: 1 y 3.

5. Cuidar la naturaleza, ahorrar agua, reciclar y proteger plantas y animales.

6. a) Angiospermas. b) Gimnospermas. c) Monocotiledóneas. d) Angiospermas.

7. Proteger los bosques y áreas naturales, evitando la tala y la caza.

8. Respuesta personal.

📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 42

Ciencias Naturales 4° · Egb 4 Ciencias Naturales 2025 · 2025

4
Ejercicio 4

Relaciona las plantas con su clasificación

Según la forma de sus semillas

  • Gimnospermas: tienen semillas descubiertas, que no están protegidas por un fruto. Corresponde el número 3: pino, ciprés, podocarpus, ginkgo y araucaria.
  • Angiospermas: tienen semillas protegidas por la flor o por el fruto. Corresponden los números 1 y 2: maíz, arveja, papa, manzana, caña guadúa, romerillo y eucalipto.

Según el número de cotiledones

  • Monocotiledóneas: poseen un solo cotiledón. Corresponde el número 2: arroz y maíz.
  • Dicotiledóneas: poseen dos cotiledones. Corresponden los números 1 y 3: aguacate y mandarina.
5
Ejercicio 5

Expreso mis emociones

Me comprometo a cuidar la naturaleza, no arrojar basura, ahorrar agua, proteger las plantas y los animales, y participar en actividades de reciclaje y reforestación.

6
Ejercicio 6

Contesta con una palabra

a) Las plantas que tienen la semilla cubierta por la flor o por el fruto son las angiospermas.

b) Las plantas que tienen las semillas descubiertas son las gimnospermas.

c) Las plantas que poseen un solo cotiledón son las monocotiledóneas.

d) El grupo dominante dentro del reino vegetal, diverso y abundante, corresponde a las angiospermas.

Ad
7
Ejercicio 7

Coevaluación

Una medida de protección para la biodiversidad del Ecuador es fortalecer la protección de los bosques y áreas naturales, evitando la tala y la caza, y sembrando especies nativas.

8
Ejercicio 8

Autoevaluación

Esta actividad depende de la experiencia personal. Como ejemplo, si se dominan los temas, se puede marcar Sí en cada afirmación. Si todavía existen dudas, se debe marcar A veces y repasar el contenido.

Contenido de la página

Clasificación de las plantas

Las angiospermas tienen semillas cubiertas por la flor o por el fruto. Son el grupo más diverso y abundante del reino vegetal.

Las gimnospermas tienen semillas descubiertas, generalmente ubicadas en estructuras llamadas conos.

Las monocotiledóneas poseen un solo cotiledón en la semilla. Las dicotiledóneas poseen dos cotiledones.

El cuidado de la biodiversidad requiere proteger los hábitats, evitar la contaminación, reducir la tala y cuidar las especies nativas.

Ejemplos resueltos

Clasifica el maíz según la forma de su semilla y el número de cotiledones.

El maíz tiene la semilla protegida por el fruto, por lo que es una angiosperma. Además, posee un solo cotiledón, por lo que es una monocotiledónea.

Glosario (6)

Angiosperma
Planta cuya semilla está protegida por la flor o por el fruto.
Gimnosperma
Planta que posee semillas descubiertas.
Cotiledón
Parte de la semilla que almacena o proporciona nutrientes al embrión de la planta.
Monocotiledónea
Planta cuyo embrión posee un solo cotiledón.
Dicotiledónea
Planta cuyo embrión posee dos cotiledones.
Biodiversidad
Variedad de seres vivos, ecosistemas y relaciones que existen en un lugar.

Preguntas para practicar

¿Qué diferencia existe entre una semilla cubierta y una semilla descubierta?

¿Qué acciones puedes realizar en tu comunidad para cuidar los hábitats?

¿Por qué es importante conservar las plantas nativas del Ecuador?

Temas y conceptos clave

Clasificación de las plantasAngiospermas y gimnospermasMonocotiledóneas y dicotiledóneasProtección de la biodiversidadsemilla cubiertasemilla descubiertacotiledónangiospermasgimnospermasmonocotiledóneasdicotiledóneasbiodiversidad
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la diferencia entre angiospermas y gimnospermas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué plantas son monocotiledóneas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo podemos proteger la biodiversidad del Ecuador?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las partes principales de una planta
  • • Comprender qué es una semilla
  • • Identificar algunas plantas de la localidad
Siguiente tema sugerido
Amenazas al medioambiente y medidas para conservar los hábitats
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1150 caracteres
  1. Relaciona los nombres de plantas con su respectiva clasificación. Escribe los números dentro de los recuadros.

| 1. | maíz, arveja, papa gimnospermas

  1. | manzana, caña guadúa, romerillo, eucalipto angiospermas

  2. | pino, ciprés, podocarpus, ginkgo, araucaria

  3. | aguacate |monocotiledóneas _

  4. | arroz, maíz eee

dicotiledóneas

  1. | mandarina

Expreso mis emociones

  1. ¿De qué manera te comprometes a ser un guardián de la naturaleza?

  2. Contesta con una palabra: a) Se caracterizan porque tienen semilla cubierta por la flor o por el fruto.

b) Plantas que tienen las semillas descubiertas.

c) Poseen un solo cotiledón.

d) Son el grupo dominante dentro del reino vegetal, diversas y abundantes.

Coevaluación

  1. Resuelvan en parejas y evalúense entre compañeros. Propongan una medida de protección para la biodiversidad del Ecuador. Trabajen en su cuaderno.

Autoevaluación

  1. Colorea según tu experiencia, Si No Aveces

Agrupo a los vertebrados según sus características,

Identifico las diferentes clases de amenazas al medioambiente que existen en mi localidad e indago medidas para detener la ¡desiticción de los hábitats, Es a

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.