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Ciencias Naturales 4° · Egb 4 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Libro de Ciencias Naturales 4 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

38/216

Organicemos una brigada para prevención de incendios

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Cartulina, papel reciclado, lápices, marcadores, pinturas, regla, tijeras, goma, fotografías y dibujos.
  2. No encender fogatas ni quemar basura o vegetación; no arrojar objetos encendidos; mantener limpios los terrenos y avisar al ECU 911 o a los bomberos.
  3. Sí. Solo ante fuegos pequeños, con un extintor adecuado, una salida segura y la capacitación necesaria.
  4. Solicitar más educación, vigilancia, equipamiento, protección de los bosques y sanciones para prevenir incendios forestales.
📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 38

Ciencias Naturales 4° · Egb 4 Ciencias Naturales 2025 · 2025

Resolución orientativa

Actividades del proyecto

  1. Consulta sobre incendios forestales: revisar la información de la Secretaría de Gestión de Riesgos y registrar las causas, consecuencias y medidas de prevención más importantes.

  2. Ficha informativa: elaborar una ficha con recomendaciones como no encender fogatas en lugares prohibidos, no arrojar fósforos ni colillas encendidas, no quemar basura o vegetación, mantener despejadas las áreas cercanas a las viviendas y avisar inmediatamente a las autoridades si se observa humo o fuego.

  3. Trabajo en el aula: comentar que el Cuerpo de Bomberos atiende emergencias, apaga incendios, realiza rescates, brinda primeros auxilios, inspecciona lugares y enseña a la comunidad cómo prevenir accidentes.

  4. Día de la Prevención de Incendios: organizar equipos para crear trípticos, carteles y afiches. También se puede invitar a delegados del Cuerpo de Bomberos para recibir charlas y observar demostraciones seguras.

  5. Brigada estudiantil: formar un grupo coordinado por docentes y asesorado por bomberos. Sus funciones pueden ser difundir recomendaciones, identificar riesgos en la escuela, participar en simulacros y promover el cuidado de la naturaleza. La brigada no debe combatir incendios reales.

  6. Investigación de la fecha: investigar y explicar que el Día de la Prevención de Incendios Forestales se conmemora cada 18 de agosto para promover la conciencia, la cooperación y el cuidado de los bosques.

  7. Presentación del proyecto: invitar a las familias, docentes, estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa para observar los materiales y participar en las actividades.

Para concluir

  1. Para elaborar el tríptico, afiche o cartel se pueden utilizar cartulina o papel reciclado, hojas, lápices, marcadores, pinturas, regla, tijeras, goma, fotografías o dibujos. Es importante reutilizar materiales y trabajar con orden.

  2. Para evitar incendios forestales se debe evitar encender fogatas, quemar basura o vegetación y arrojar objetos encendidos. También se deben respetar las normas, mantener limpios los terrenos, apagar completamente cualquier fogata autorizada y avisar al ECU 911 o a los bomberos ante una emergencia.

  3. Un extintor debe utilizarlo una persona adulta capacitada cuando el fuego sea pequeño, exista una salida segura y el tipo de extintor sea adecuado. Se debe retirar el seguro, apuntar a la base de las llamas, presionar la manija y mover el chorro de un lado a otro. Nunca se debe arriesgar la vida ni intentar apagar un incendio grande.

  4. Un mensaje para las autoridades puede ser: «Fortalezcan la prevención y el control de los incendios forestales mediante educación ambiental, vigilancia, equipamiento para los bomberos, protección de los bosques y sanciones para quienes provoquen incendios. La comunidad debe trabajar unida para cuidar la biodiversidad del Ecuador».

Contenido de la página

Proyecto interdisciplinario

Objetivo

Realizar una campaña de concienciación sobre la conservación de la biodiversidad y crear una brigada educativa para prevenir incendios forestales.

Actividades principales

  • Investigar información oficial sobre incendios forestales en Ecuador.
  • Elaborar una ficha informativa con medidas de protección.
  • Dialogar sobre el trabajo del Cuerpo de Bomberos.
  • Organizar el Día de la Prevención de Incendios mediante afiches, carteles y trípticos.
  • Formar una brigada de estudiantes con apoyo de docentes y bomberos.
  • Investigar la conmemoración del 18 de agosto.
  • Invitar a la comunidad educativa a participar.

Recomendaciones

No se deben encender fogatas en lugares prohibidos, quemar basura o vegetación ni arrojar fósforos o colillas encendidas. Ante humo o fuego, se debe informar a un adulto y llamar al ECU 911. Los estudiantes no deben combatir incendios reales.

Ejemplos resueltos

Escribe tres recomendaciones para prevenir incendios forestales.

  1. No quemar basura ni vegetación. 2. No arrojar fósforos o colillas encendidas. 3. Avisar a las autoridades si se observa humo o fuego.

Glosario (5)

Biodiversidad
Variedad de seres vivos, plantas, animales y ecosistemas que existen en un lugar.
Incendio forestal
Fuego que se propaga sin control en bosques, matorrales, pastizales u otras áreas naturales.
Prevención
Conjunto de acciones que se realizan para evitar un peligro o disminuir sus daños.
Brigada
Grupo de personas organizadas para cumplir una tarea de ayuda, prevención o respuesta.
Extintor
Equipo que contiene una sustancia utilizada para apagar fuegos pequeños.

Preguntas para practicar

¿Qué acciones puede realizar nuestra escuela para reducir los riesgos de incendio?

¿Por qué los incendios forestales afectan a la biodiversidad?

¿Cómo podemos ayudar a una persona durante una evacuación sin ponernos en peligro?

Temas y conceptos clave

Prevención de incendios forestalesConservación de la biodiversidadCampañas de concienciaciónBrigada escolarGestión de riesgosIncendio forestalPrevenciónBiodiversidadBrigada estudiantilExtintorEvacuaciónECU 911

Fuentes y referencias

  • Secretaría de Gestión de Riesgos del Ecuador: información sobre incendios forestales en Ecuador, enlace indicado en la página: lynk.ec/4n07
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se pueden prevenir los incendios forestales?
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¿Cuándo se debe utilizar un extintor de incendios?
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¿Qué funciones cumple una brigada escolar de prevención?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer los peligros del fuego
  • • Conocer normas básicas de seguridad
  • • Identificar la importancia de los bosques y la biodiversidad
  • • Saber trabajar en equipo
Siguiente tema sugerido
Simulacros de evacuación y actuación segura ante emergencias
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Proyecto interdisciplinario

Organicemos una brigada para prevención de incendios EE

Objetivo

Realizar, en la comunidad educativa, una campaña de concienciación sobre la conservación de la biodiversidad y la creación de una brigada educativa sobre la prevención de incendios

forestales.

Actividades

  1. Revisa las preguntas y respuestas del portal de la Secretaría de la Gestión de Riesgos (lynk.ec/4n07) sobre los incendios forestales en Ecuador.

  2. Elabora una ficha informativa sobre cuáles son las medidas de protección para evitar incendios forestales y las recomendaciones.

  3. Enel aula, comenta sobre las actividades que realiza el Cuerpo de Bomberos de la ciudad.

  4. Con los compañeros y las compañeras, organicen el Día de la Prevención de Incendios mediante trípticos, carteles y afiches alusivos al tema. Inviten a delegados del Cuerpo de Bomberos para que realicen charlas y demostraciones sobre cómo actuar en caso de incendio.

Shutterstock, 1147802546

  1. Constituyan un grupo de estudiantes que A. Pancarta para prevenir incendios.

sean “bomberos voluntarios del plantel”; para ello deben asesorarse con el Cuerpo de Bomberos y docentes.

  1. Indaguen sobre el Día de la Prevención de Incendios Forestales, que se celebra cada 18 de agosto, para generar conciencia y cooperación en la prevención y cuidados de la naturaleza.

  2. Inviten a miembros de la comunidad educativa a que observen su proyecto y se motiven a participar.

Para concluir

  1. ¿Qué materiales utilizaste para la construcción de tu tríptico, afiche o cartel?

  2. ¿Qué medidas de protección se necesitan aplicar para evitar incendios forestales?

  3. ¿Sabes cómo y cuándo utilizar un extintor de incendios?

  4. ¿Qué mensaje darías a las autoridades del Ecuador para que tomen acciones de protección contra los incendios forestales?

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