Dibujar en cuadrícula: borrador (50 mm), pincel (8 cm), soga (1 dm).
Taller - Evaluación formativa: Medición de longitudes
Respuesta rápida
5 cm
Solución — Página 73
Matematica · 4 EGB · 2024
Trabajo colaborativo: medir 3 objetos fuera del aula y registrar en tabla.
Registrar estaturas de 5 profesores, comparar e identificar la más alta y la de menor estatura.
Actividad indagatoria: investigar qué son la cinta métrica y el flexómetro.
Ejemplo 1
Un borrador de 50 mm — ¿cuántos cm mide?
Ejemplo 2
Una soga de 1 dm — ¿cuántos mm mide?
Resultado: 100 mm
Tablas
| Objeto | Medida | Equivalencia |
|---|---|---|
| Borrador | 50 mm | = 5 cm |
| Pincel | 8 cm | = 80 mm |
| Soga | 1 dm | = 10 cm |
| Objeto | Medida |
|---|---|
| (completar) | (completar) |
| (completar) | (completar) |
| (completar) | (completar) |
5 cm
- • Ver pág. 72
- • Ver pág. 74
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 620 caracteres
Un borrador de 50 mm
Un pincel de 8 cm
Una soga de 1 dm
T
En parejas, midan con su regla tres objetos que se encuentren fuera del aula y registren las medidas en la tabla.
Objeto Medida
- Pregunten en su escuela la estatura de cinco profesores u otros adultos. Registren los nombres y la estatura en sus cuadernos. Compartan con sus companeros los resultados e identifiquen a la persona más alta y a la de menor estatura que han encontrado.
. ad indagatoria . Averigua en casa qué son y para qué se utilizan la cinta métrica y el flexómetro. Comparte con tus compañeros tus respuestas.
Shutterstock, 58849414
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