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Ciencias Naturales 5° · 2024
Libro de Ciencias Naturales 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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¿Cómo funcionan los pulmones? Efectos de la contaminación atmosférica en la salud

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a El jugo de col morada viró del púrpura al rosado/rojo por el ácido carbónico del CO₂. 1.b Sí, hubo intercambio gaseoso simulando espiración. 2.a Mascarilla, no hacer ejercicio en horas pico, ventilar, transporte limpio y más árboles. 2.b La piel se reseca e irita; se previene con lavado, hidratación, protector solar y cobertura.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 45

Ciencias Naturales 5° · 2024

1
Ejercicio 1

Actividad experimental N.° 3: ¿Cómo funcionan los pulmones? (objetivos, introducción, materiales y procedimiento de 7 pasos).

Objetivos

  • Representar, por medio de un modelo experimental, la forma en que el anhidrido carbónico sale de nuestros pulmones.
  • Determinar la presencia de anhidrido carbónico por medio de un indicador natural, como el jugo de col morada.

Introducción Los pulmones son órganos donde se encuentran los alvéolos pulmonares; en ellos se produce el intercambio gaseoso. En este proceso el aire ingresa desde el exterior con oxígeno (\text{O}_2) y se elimina el dióxido de carbono (\text{CO}_2), gas de desecho del metabolismo celular.

Materiales: dos frascos de vidrio con tapa, un clavo, martillo, sorbete flexible o manguerta de goma, plastilina o silicón, agua, tres pastillas efervescentes (Alka-Seltzer), un vaso de vidrio y jugo de col morada.

Procedimiento (7 pasos): perforar las tapas con clavo y martillo (con ayuda de un adulto); pasar el sorbete y sellar con plastilina/silicón; llenar el frasco de agua hasta la mitad; añadir las tres pastillas y cerrar rápido sin que el sorbete toque el agua; poner jugo de col morada en el otro envase e introducir el otro extremo del sorbete; esperar que burbujee y observar; representar gráficamente y anotar observaciones.

a
Parte 1.a

¿Qué sucedió con el color del jugo de col morada?

  1. Las pastillas efervescentes reaccionan con el agua y liberan \text{CO}_2: \text{NaHCO}_3 + \text{H}^+ \rightarrow \text{CO}_2\uparrow + \text{H}_2\text{O} + \text{Na}^+.
  2. El gas desplaza el aire del frasco y burbujea por el sorbete hasta el jugo de col morada.
  3. El \text{CO}_2 disuelto en agua forma ácido carbónico: \text{CO}_2 + \text{H}_2\text{O} \rightleftharpoons \text{H}_2\text{CO}_3.
  4. El anthocyanin del jugo de col morada es un indicador natural: en medio ácido vira del púrpura al rosado/rojo.
Respuesta

El jugo de col morada cambió del púrpura al rosado o rojo, lo que demuestra la presencia de \text{CO}_2 y la formación de un medio ácido.

b
Parte 1.b

¿Ocurrió un intercambio de gases?

  1. El frasco con las pastillas representa el interior del pulmón (alvéolos), donde se produce \text{CO}_2.
  2. El sorbete actúa como la vía aérea (tráquea y bronquios).
  3. Al burbujear, el \text{CO}_2 sale del frasco hacia el vaso y el aire del vaso, a su vez, sube por el sorbete: hay movimiento en ambos sentidos.
  4. Por eso el modelo replica la eliminación de \text{CO}_2 que ocurre en la espiración.
Respuesta

Sí; se produjo un intercambio de gases: el \text{CO}_2 generado dentro del frasco salió hacia el vaso con el jugo (como en la espiración), y el aire del vaso ingresó al frasco, simulando el intercambio gaseoso de los alvéolos.

2
Ejercicio 2

Analiza (infografía «Efectos de la contaminación atmosférica en la salud»).

a
Parte 2.a

¿Qué medidas se deben tomar para evitar que la contaminación atmosférica afecte a nuestra salud?

  1. Consultar el índice de calidad del aire antes de salir y evitar actividades al aire libre en horas de mayor contaminación.
  2. Usar mascarilla en zonas con alta contaminación y mantener cerradas las ventanas cuando hay humo.
  3. Mantener ambientes interiores bien ventilados y libres de humo (evitar el tabaco y la quema de basura).
  4. Transportarse en transporte público o caminando/bicicleta para reducir emisiones de vehículos.
  5. Participar en la siembra de árboles, que filtran el aire.
Respuesta

Usar mascarilla, evitar el esfuerzo físico en horas pico, ventilar y no fumar en interiores, preferir transporte limpio, plantar árboles y vigilar el índice de calidad del aire.

b
Parte 2.b

¿Cómo se afecta la piel por la contaminación del aire? ¿Y qué se debería hacer para evitarlo?

  1. Las partículas PM_{2.5} y PM_{10}, el ozono (\text{O}_3) y los óxidos de nitrógeno penetran o irritan la epidermis.
  2. Generan estrés oxidativo: producen radicales libres que dañan el colágeno y elastina, causando sequedad, irritación, acné, alergias y envejecimiento prematuro.
  3. Para evitarlo: lavarse el rostro con agua y jabón suave al llegar a casa, usar crema hidratante y protector solar, y cubrir la piel con ropa y mascarilla en ambientes contaminados.
Respuesta

La contaminación reseca, irrita y envejece la piel por estrés oxidativo; se evita con higiene facial, hidratación, protector solar y cobertura corporal en ambientes contaminados.

3
Ejercicio 3

(Infografía: ¿Cómo protegerse?)

La infografía resume cuatro acciones: consultar la calidad del aire, usar mascarilla, mantener ambientes interiores saludables y evitar actividades en zonas muy contaminadas.

Respuesta

Estas cuatro medidas, combinadas con el monitoreo diario del aire, reducen la exposición a contaminantes y previenen dolores de cabeza, problemas respiratorios y cardiovasculares.

Contenido de la página

Actividad experimental N.° 3

¿Cómo funcionan los pulmones?

Objetivos

  • Representar, por medio de un modelo experimental, la forma en que el anhidrido carbónico sale de nuestros pulmones.
  • Determinar la presencia de anhidrido carbónico por medio de un indicador natural, como es el jugo de col morada.

Introducción Los pulmones son órganos en donde están los alvéolos pulmonares. En ellos se produce el intercambio gaseoso. En el proceso, el aire ingresa desde el exterior con oxígeno y se elimina el dióxido de carbono, que es un gas de desecho.

Materiales

  • Dos frascos de vidrio con tapa
  • Un clavo
  • Martillo
  • Un sorbete flexible o una manguerta de goma
  • Plastilina o silicón
  • Agua
  • Tres pastillas efervescentes (Alka-Seltzer)
  • Un vaso de vidrio
  • Jugo de col morada

Procedimiento

  1. Perforen las tapas de los frascos con ayuda de un clavo. Golpeen con el martillo hasta que el orificio permita introducir el sorbete. Pidan la ayuda de un adulto.
  2. Pasen el sorbete o la manguerta por el agujero de la tapa y coloquen plastilina o silicón alrededor, para asegurarlo en la tapa y evitar fugas de gas.
  3. Coloquen agua hasta la mitad del frasco.
  4. Añadan las tres pastillas efervescentes y cierren rápidamente el frasco. Tengan la precaución de que el sorbete no tope el agua.
  5. Pongan un poco de jugo de col morada en otro vaso que tenga la tapa perforada. Introduzcan el otro extremo del sorbete en el frasco con jugo de col morada, de manera que ambos envases queden conectados.
  6. Esperen que burbujee un poco y observen qué sucede.
  7. Representen gráficamente el experimento y escriban sus observaciones.

Resultados y conclusiones

  • ¿Qué sucedió con el color del jugo de col morada?
  • ¿Ocurrió un intercambio de gases?
  • No olviden ampliar este conocimiento consultando bibliografía especializada y citando la fuente o sitio de donde sacaste la información.

Infografía: Efectos de la contaminación atmosférica en la salud

Los órganos de los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio son afectados por factores independientes de nuestro cuidado. El ambiente contaminado es la causa para que nuestra salud se afecte.

Las alteraciones y las consecuencias negativas son múltiples en el ser humano, desde pequeños dolores de cabeza hasta impactos letales en órganos como los pulmones, el hígado, el corazón y el sistema nervioso.

¿Quiénes son más afectados? Personas con enfermedades crónicas, niños, adultos mayores, personas que hacen ejercicio al aire libre.

Efectos a corto plazo: dolor de cabeza, irritación de ojos y garganta, dificultad respiratoria, inflamación de vías respiratorias, irritación de la piel.

Efectos a largo plazo: enfermedades respiratorias crónicas, cáncer de pulmón, problemas cardiovasculares, daño en el hígado, alteraciones en el sistema nervioso.

¿Cómo protegerse? Consultar la calidad del aire · Usar mascarilla · Mantener ambientes interiores saludables · Evitar zonas altamente contaminadas.


Analiza.

  1. ¿Qué medidas se deben tomar para evitar que la contaminación atmosférica afecte a nuestra salud?
  2. ¿Cómo se afecta la piel por la contaminación del aire? ¿Y qué se debería hacer para evitarlo?

Ejemplos resueltos

Se introduce el sorbete conectando el frasco con pastillas efervescentes al vaso con jugo de col morada. ¿Qué se observa?

  1. Las pastillas liberan \text{CO}_2 al reaccionar con el agua. 2. El gas burbujea por el sorbete hasta el jugo. 3. El \text{CO}_2 forma \text{H}_2\text{CO}_3, lo que acidifica el medio. 4. El jugo vira del púrpura al rosado/rojo, confirmando la presencia de dióxido de carbono.

Tabla

Efectos a corto plazo Efectos a largo plazo
Dolor de cabeza Enfermedades respiratorias crónicas
Irritación de ojos y garganta Cáncer de pulmón
Dificultad respiratoria Problemas cardiovasculares
Inflamación de vías respiratorias Daño en el hígado y sistema nervioso
Irritación de la piel Envejecimiento y daño cutáneo

Fórmulas y ecuaciones

\text{CO}_2 + \text{H}_2\text{O} \rightleftharpoons \text{H}_2\text{CO}_3 (formación de ácido carbónico)

\text{CO}_2 + \text{H}_2\text{O} \rightleftharpoons \text{H}_2\text{CO}_3

2\text{NaHCO}_3 + \text{ácido} \rightarrow \text{CO}_2\uparrow + \text{H}_2\text{O} + \text{sal}

Glosario (6)

Alvéolo pulmonar
Microscópica estructura en forma de saco donde se produce el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono entre el aire y la sangre.
Anhidrido carbónico (CO₂)
Gas producido en la respiración celular que los pulmones eliminan al exterior.
Indicador natural
Sustancia vegetal, como el jugo de col morada, que cambia de color según la acidez del medio.
Contaminación atmosférica
Intercambio gaseoso
Proceso por el cual el oxígeno entra y el dióxido de carbono sale del organismo.
Efectos a corto plazo
Reacciones inmediatas del cuerpo ante contaminantes, como dolor de cabeza o irritación.

Preguntas para practicar

¿Qué sucedió con el color del jugo de col morada?

Cambió del púrpura al rosado o rojo, porque el CO₂ formó ácido carbónico y acidificó el medio; el jugo actuó como indicador natural.

¿Ocurrió un intercambio de gases?

Sí: el CO₂ salió del frasco hacia el vaso y el aire del vaso ingresó al frasco, reproduciendo lo que ocurre en los alvéolos durante la respiración.

¿Qué medidas se deben tomar para evitar que la contaminación atmosférica afecte a nuestra salud?

Usar mascarilla, vigilar la calidad del aire, evitar zonas y horarios muy contaminados, no fumar en interiores, ventilar ambientes, usar transporte limpio y sembrar árboles.

¿Cómo se afecta la piel por la contaminación del aire? ¿Y qué se debería hacer para evitarlo?

Las partículas y el ozono causan sequedad, irritación, acné y envejecimiento prematuro; se evita lavando la piel, hidratándola, usando protector solar y cubriéndola en ambientes contaminados.

Temas y conceptos clave

Modelo experimental de los pulmonesIntercambio gaseosoDióxido de carbono e indicadores naturalesContaminación atmosférica y saludalvéolos pulmonaresintercambio gaseosoanhidrido carbónico (CO₂)indicador natural (jugo de col morada)contaminación atmosféricapartículas PMefectos a corto y largo plazo
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (4)

Secuencia fotográfica de 6 imágenes del experimento: perforación de tapas con clavo y martillo, montaje de los frascos con sorbete, y burbujeo del gas hacia el vaso con jugo de col morada.
Figura 1 image
Infografía «Efectos de la contaminación atmosférica en la salud» con siluetas humanas, iconos de órganos, columnas de efectos a corto y largo plazo, quiénes son más afectados y bloque «¿Cómo protegerse?».
Figura 2 image
Texto vertical: «Para ampliar: sabes más de estos temas - Personas susceptibles»
Figura 3 image
Figura 4 de Ciencias Naturales 5° · 2024
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el jugo de col morada cambia de color con el dióxido de carbono?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué materiales se necesitan para modelar el funcionamiento de los pulmones?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué medidas se pueden tomar para reducir la contaminación atmosférica?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Partes del aparato respiratorio y función de los alvéolos
  • • Reacción ácido-base y uso de indicadores
  • • Qué es el dióxido de carbono y su papel en la respiración
Siguiente tema sugerido
Contaminación del agua y del suelo: causas, consecuencias y soluciones
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2108 caracteres

Actividad experimental N.” 3 ¿Cómo funcionan los pulmones? Ko oe

Objetivos

Representar, por medio de un modelo experimental,

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Procedimiento

  1. Perforen las tapas de los frascos con ayuda de tan claw Golpeen con el martifo hasta que el orificio permita introduc el sorbere. Pidan la ayucta de un adulto.

  2. Pasen el sorbete o la manguerita par el agujero ce la tapa y coloquen plastilina o silicón alrededor, para asegurarlo en la tapa y evtat fuga de ges.

  3. Coloquen aqua hasta la mitad del frasco

  4. Añadan las tres pastilas esersescentes y erren rapidamente el frasco Tengan la precaución de que el sarbete no tope el agua

  5. Pongan in poco de jugo de col morada en otra vaso que tenga la tape peforada introduzcan el otro extremo del sorbete en el frasco con jugo de col morada, de manera que ambos envases quede! conectados

  6. Esperen que burbujes un poco y observen qué sucede:

  7. Representen orificarmente el expenmento y escriban sus observaciones.

Resultados y conclusiones ¿Qué sucedió con el color del jugo de col morada?

  • ¿Ocurmó un intercambio de gases?

  • No olvides ampler este conocimiento consultando bibliegrafia espocializada y ctando la fuente o sitio de donde sacaste la información.

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