Contexto y sentimientos en la conversación
Respuesta rápida
- Significado figurado vs literal.
- Respuesta abierta valorada por empatía.
- Conversación preparada.
Solución — Página 10
Lengua Y Literatura 5° · Egb 5 Lengua Y Literatura 2024 · 2024
Diferencia el significado de las expresiones subrayadas en cada conversación.
Conversación A — Niño cargando libros pesados:
«Hola, ¿quieres que te ayude?» / «Sí, por favor, dame una mano, estos libros están muy pesados.» / «Listo, ahí voy.»
- a) ¿Cuál es el significado de la expresión en este diálogo? → ¡Ayúdame!
- b) ¿Qué palabras del contexto sirvieron como clave para comprender el significado? → Estos libros están muy pesados.
Conversación B — Mamá e hija armando una manualidad:
«Ya casi terminamos. Dame una mano y completaré la figura de la niña.» / «¿La pequeña?» / «Sí, por favor.»
- a) ¿Cuál es el significado de la expresión en este diálogo? → Dame la pieza que tiene forma de mano.
- b) ¿Qué palabras del contexto sirvieron como clave para comprender el significado? → Y completaré la figura.
Glosario
contexto: corresponde al conjunto de palabras de una oración que dan sentido a cada término, frase o fragmento, que forma parte de ella.
Cuando hablamos intervienen los sentimientos. Según cómo usamos las palabras, podemos hacer que los demás se sientan felices o tristes. Observa las siguientes situaciones comunicativas y evalúa cómo se siente la persona afectada. Escribe lo que necesita escuchar para sentirse mejor.
- Situación 1: Una niña sola escucha a otras decir «¡Ella habla muy feo y no se le entiende!»
- ¿Cómo se siente la niña que está sola? (Respuesta abierta)
- ¿Qué le dirías para que se sienta mejor? (Respuesta abierta)
- Situación 2: Un niño grita a su hermana «¡Suelta ese oso! ¡No quiero que cojas ninguno de mis juguetes!»
- ¿Cómo se siente la niña ante las palabras de su hermana?
- ¿Qué le dirías para que se sienta mejor?
- Situación 3: En la cancha de básquetbol, un niño dice «Las niñas no saben jugar básquetbol. Anda a los columpios.»
- ¿Cómo se siente la niña ante las palabras de su amigo?
- ¿Qué le dirías para que se sienta mejor?
Trabaja en equipo — Planificamos la conversación
** Trabajen en grupos de tres y preparen una conversación informal para comentar las situaciones presentadas en las gráficas, con el objetivo de ponerse de acuerdo para evitar el uso de palabras y expresiones que hacen sentir mal a la gente.
Diferencia el significado de 'dame una mano' en dos conversaciones.
- Buscar palabras clave del contexto.
Significado figurado vs literal.
Evalúa las situaciones y propone palabras para que la persona se sienta mejor.
- Identificar la emoción.
- Proponer expresiones de respeto o reparación.
Respuesta abierta valorada por empatía.
Planifiquen en grupos de tres una conversación informal.
- Definir tema, roles y reglas.
Ejemplo 1
Interpretar 'dame una mano' en dos contextos.
- Contexto A: libros pesados → significado figurado: ayudar.
- Contexto B: completar figura → significado literal: pieza con forma de mano.
Preguntas abiertas
Conversación preparada.
** ¿Cómo se siente la persona que recibe burlas y qué le dirías para que se sienta mejor?
Respuesta orientativa: Se siente triste, excluida o avergonzada. Decirle: 'Eres valiosa; me gusta cuando participas con nosotros.'
Glosario
- contexto: Conjunto de palabras o circunstancias que dan sentido a un término o frase.
- polisemia: Capacidad de una palabra o expresión de tener varios significados según el contexto.
Contenido de la página
7. Diferencia el significado de las expresiones subrayadas en cada conversación.
Conversación A — Niño cargando libros pesados:
«Hola, ¿quieres que te ayude?» / «Sí, por favor, dame una mano, estos libros están muy pesados.» / «Listo, ahí voy.»
- a) ¿Cuál es el significado de la expresión en este diálogo? → ¡Ayúdame!
- b) ¿Qué palabras del contexto sirvieron como clave para comprender el significado? → Estos libros están muy pesados.
Conversación B — Mamá e hija armando una manualidad:
«Ya casi terminamos. Dame una mano y completaré la figura de la niña.» / «¿La pequeña?» / «Sí, por favor.»
- a) ¿Cuál es el significado de la expresión en este diálogo? → Dame la pieza que tiene forma de mano.
- b) ¿Qué palabras del contexto sirvieron como clave para comprender el significado? → Y completaré la figura.
Glosario
contexto: corresponde al conjunto de palabras de una oración que dan sentido a cada término, frase o fragmento, que forma parte de ella.
8. Cuando hablamos intervienen los sentimientos. Según cómo usamos las palabras, podemos hacer que los demás se sientan felices o tristes. Observa las siguientes situaciones comunicativas y evalúa cómo se siente la persona afectada. Escribe lo que necesita escuchar para sentirse mejor.
- Situación 1: Una niña sola escucha a otras decir «¡Ella habla muy feo y no se le entiende!»
- ¿Cómo se siente la niña que está sola? (Respuesta abierta)
- ¿Qué le dirías para que se sienta mejor? (Respuesta abierta)
- Situación 2: Un niño grita a su hermana «¡Suelta ese oso! ¡No quiero que cojas ninguno de mis juguetes!»
- ¿Cómo se siente la niña ante las palabras de su hermana?
- ¿Qué le dirías para que se sienta mejor?
- Situación 3: En la cancha de básquetbol, un niño dice «Las niñas no saben jugar básquetbol. Anda a los columpios.»
- ¿Cómo se siente la niña ante las palabras de su amigo?
- ¿Qué le dirías para que se sienta mejor?
Trabaja en equipo — Planificamos la conversación
9. Trabajen en grupos de tres y preparen una conversación informal para comentar las situaciones presentadas en las gráficas, con el objetivo de ponerse de acuerdo para evitar el uso de palabras y expresiones que hacen sentir mal a la gente.
Ejemplos resueltos
Interpretar 'dame una mano' en dos contextos.
Glosario (2)
- contexto
- Conjunto de palabras o circunstancias que dan sentido a un término o frase.
- polisemia
- Capacidad de una palabra o expresión de tener varios significados según el contexto.
Preguntas para practicar
¿Cómo se siente la persona que recibe burlas y qué le dirías para que se sienta mejor?
Se siente triste, excluida o avergonzada. Decirle: 'Eres valiosa; me gusta cuando participas con nosotros.'
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (5)





Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se siente la persona que recibe burlas y qué le dirías para que se sienta mejor?
- • Ver pág. 11: Continuación: cierre de la sección sobre la conversación.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1217 caracteres
- Diferencia el significado de las expresiones subrayadas en cada conversación. 8. Cuando hablamos intervienen los sentimientos. Según cómo usamos las palabras,
podemos hacer que los demás se sientan felices o tristes, Observa las siguientes situaciones comunicativas y evalúa cómo se siente la persona afectada, Escribe lo que necesita escuchar para sentirse mejor,
¡Ela habla ray fo y no sele entiende!
a) ¿Cuáles el significado de la expresión a) ¿Cuáles el significado de la en este diálogo? expresión en este diálogo? ¡Ayúdame! Dame la pieza que tiene forma de mano, b) ¿Qué palabras del contexto sirvieron b) ¿Qué palabras del contexto como clave para comprender el sirvieron como clave para significado? comprender el significado? Estos libros están muy pesados Y completaré la figura. Planificamos la conversación. PES ctosario 9. Trabajen en grupos de tres y preparen una conversación informal para comentar las contexto. Corresponde al conjunto de palabras de una oración que dan sentido a cada término, situaciones presentadas en las gráficas, con el objetivo de ponerse de acuerdo para frase o fragmento, que forma parte de ella evitar el uso de palabras y expresiones que hacen sentir mal a la gente.
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