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Lengua y Literatura 5° · 2024
Libro de Lengua y Literatura 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Escucho con atención: actitudes positivas al conversar

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

1: Conversación respetuosa e inclusiva sobre el libro de la clase. 2.a: Sí, participan todos. 2.b: El libro para la clase. 3: Positivas: escuchar, pedir la palabra, amabilidad; negativas: gritar, discutir, interrumpir. 4: Tono moderado, pedir la palabra, amabilidad y cortesía.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 8

Lengua y Literatura 5° · 2024

1
Ejercicio 1

Preguntas de orientación previas

Mi experiencia: ¿Con quién conversas en la casa y en la escuela? Respuesta orientativa: En casa converso con mis padres, hermanos y abuelos; en la escuela, con mis compañeros, profesores y el personal del establecimiento.

Me gusta pensar: ¿Qué significa escuchar con respeto a los demás? Respuesta orientativa: Escuchar con respeto significa dejar hablar al otro sin interrumpirlo, mirarlo atentamente, no burlarse de lo que dice y responder con calma, valorando su opinión aunque no compartamos.

1
Ejercicio 1

Observa la escena y coméntala en voz alta: seis estudiantes conversan alrededor de una mesa; todos participan y hay una estudiante en silla de ruedas incluida en el grupo.

  1. Todos participan dando su opinión sobre el libro: uno dice "¡Yo no tengo libro!", otro "¡Te prestaré el mío!", otros comentan "El libro me hizo reír", "No me pareció tan chistoso", "¿Cuál fue tu parte favorita?" y "Cuando el payaso cayó al agua".
  2. Las actitudes son respetuosas: escuchan, preguntan y ofrecen ayuda (prestar el libro), por lo que la comunicación es amigable e inclusiva.
Respuesta

Es una conversación armónica donde todos participan y se respetan; hablan del libro que deben leer para la clase.

2
Ejercicio 2

Contesta de manera oral las siguientes preguntas.

a
Parte 2.a

¿Crees que todos se sienten bien en la conversación? ¿Por qué?

  1. Observa que cada persona tiene un turno de habla y nadie es excluido.
  2. Todos comentan y son escuchados.
Respuesta

Sí, se sienten bien porque todos participan, expresan sus ideas y son escuchados por los demás.

b
Parte 2.b

¿De qué hablan?

  1. En los globos de diálogo aparecen "libro", "leer", "parte favorita".
  2. Se menciona que deben leerlo para la clase.
Respuesta

Hablan del libro que deben leer para la clase.

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3
Ejercicio 3

En parejas, examinen las gráficas y reflexionen sobre las actitudes al conversar: decidan cuáles son positivas y cuáles negativas, y expliquen por qué.

Actitudes positivas:

  1. Escuchar al compañero atentamente, sentado con atención (niños conversando tranquilamente en sus pupitres).
  2. Levantar la mano para pedir la palabra antes de hablar.
  3. Sonreír y conversar con amabilidad, mirando al interlocutor.

Actitudes negativas:

  1. Gritar, mostrar enojo y discutir con los puños cerrados.
  2. Ignorar o molestar al compañero mientras habla.
  3. Interrumpir al otro o hablar sin respeto.
Respuesta

Positivas: escuchar, pedir la palabra, sonreír y hablar con calma. Negativas: gritar, discutir con enojo e interrumpir, porque impiden una comunicación respetuosa.

4
Ejercicio 4

A partir de sus reflexiones, formulen algunas reglas para lograr una buena comunicación al conversar.

  1. Hablar en un tono moderado, sin gritar.
  2. Pedir la palabra antes de intervenir y no interrumpir al otro.
  3. Mostrarse amigable y respetuoso.
  4. Saludar, despedirse, dar las gracias y ofrecer disculpas: esto te convierte en un mejor interlocutor.
  5. Aplicar estos consejos en tus conversaciones cotidianas.
Respuesta

Reglas: tono moderado, pedir la palabra, actitud amable, cortesía (saludo, gracias, disculpas) y respeto al escuchar.

Contenido de la página

Escucho con atención

Mi experiencia: ¿Con quién conversas en la casa y en la escuela?

Me gusta pensar: ¿Qué significa escuchar con respeto a los demás?

Experiencia

1. Observa la escena y coméntala en voz alta. (Seis estudiantes conversan alrededor de una mesa sobre un libro; incluye una estudiante en silla de ruedas. Globos: "¡Yo no tengo libro!", "¡Te prestaré el mío!", "El libro me hizo reír", "No me pareció tan chistoso", "¿Cuál fue tu parte favorita?", "Cuando el payaso cayó al agua".)

2. Contesta las siguientes preguntas de manera oral.

  • ¿Crees que todos se sienten bien en la conversación? ¿Por qué? — Sí, se sienten bien porque participan.
  • ¿De qué hablan? — Del libro que deben leer para la clase.

3. En parejas, examinen las gráficas y reflexionen acerca de las actitudes de las personas al conversar. Decidan cuáles les parecen positivas y cuáles negativas, y expliquen por qué. Comenten en voz alta.

4. A partir de sus reflexiones, formulen algunas reglas para lograr una buena comunicación al conversar.

  • Hablar en un tono moderado, sin gritar. Pedir la palabra.
  • Mostrarse amigable.

Competencia comunicacional: Saludar, despedirse, dar las gracias y ofrecer disculpas te convierte en un mejor interlocutor. Aplica este consejo en tus conversaciones cotidianas.

Ejemplos resueltos

Señala actitudes positivas y negativas en las gráficas de personas conversando.

Positivas: escuchar con atención, pedir la palabra, sonreír y hablar con calma. Negativas: gritar, discutir con enojo, interrumpir e ignorar al compañero.

Tabla

Actitudes positivas Actitudes negativas
Escuchar con atención Gritar
Pedir la palabra Discutir con enojo
Sonreír y hablar con calma Interrumpir al compañero
Mostrarse amigable Ignorar o molestar al otro

Glosario (3)

Interlocutor
Persona que participa en una conversación o diálogo con otra.
Escucha respetuosa
Atender al hablante sin interrumpirlo, valorando lo que dice.
Actitud
Manera de comportarse o reaccionar frente a los demás al conversar.

Preguntas para practicar

¿Qué significa escuchar con respeto a los demás?

Significa dejar hablar al otro sin interrumpirlo, prestarle atención y responder con calma, valorando su opinión.

¿Con quién conversas en la casa y en la escuela?

En casa con padres, hermanos y abuelos; en la escuela con compañeros y profesores.

Temas y conceptos clave

Comunicación oralEscucha activaActitudes al conversarReglas de buena comunicaciónescucha respetuosainterlocutorturno de hablaactitudes positivas y negativascortesía verbal
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Seis estudiantes de diversos orígenes, uno en silla de ruedas, conversan alrededor de una mesa con globos de diálogo sobre un libro.
Figura 1 image
Seis viñetas con niños conversando: actitudes positivas (escuchar, pedir la mano levantada, sonreír) y negativas (gritar, discutir).
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa escuchar con respeto a los demás?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son actitudes positivas y negativas al conversar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué reglas ayudan a tener una buena comunicación oral?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer los elementos de una conversación (emisor, receptor, mensaje)
  • • Conocer las normas básicas de convivencia y cortesía
Siguiente tema sugerido
La conversación: turnos de habla, preguntas y respuestas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 896 caracteres

Escucho con atención A

3, En parejas, examinen las gráficas y reflexionen acerca de las actitudes de las personas al

. conversar. Decidan cuáles les parecen positivas y cuáles negativas, y expliquen por qué. Comenten en voz alta.

¿Con quién conversas en la casa y en la escuela? ¿Qué significa escuchar con respeto a los demás?

=<

  1. Observa la escena y coméntala en voz alta.

  2. Contesta las siguientes preguntas de manera oral. a sl b >) > 4. A partir de sus reflexiones, formulen algunas reglas para

  • ¿Crees que todos se sienten bien en la conversación? ¿Por qué? ograr una buena comunicación al conversar, gracias y ofrecer disculpas

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  • ¿Dequé hablan? Mostrarse amigable Aplica este consejo en tus Del libro que deben leer para lo clase. conversaciones cotidianas.
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