Elige la oración que corresponde a cada imagen según el significado de la expresión subrayada (guía turística como folleto vs. guía turística como persona).

Imagen a (mano con folleto): corresponde a la oración (a): "Leo la guía turística para informarme y programar mi paseo".

1. En la imagen a se ve una persona sosteniendo un folleto informativo de viaje.
2. Ahí "guía turística" es un documento que sirve para informarse.
3. La oración (a) usa el término en ese sentido.

Imagen b (grupo con una persona que lleva bandera): corresponde a la oración (b): "La guía turística organiza el paseo de los turistas".

1. En la imagen b aparece una persona dirigiendo a un grupo de turistas.
2. Allí "guía turística" es la persona que conduce el paseo.
3. La oración (b) usa el término en ese sentido.

Respuesta: b) La guía turística organiza el paseo de los turistas.

Escribe el saludo correspondiente a cada situación y explica por qué lo escogiste.

Situación 1 (niña con doctora):

1. Quien saluda es una niña a una profesional de la salud en su consultorio.
2. Se trata de una persona adulta y ajena a la familia, en un contexto formal.
3. Por eso el saludo adecuado es formal y respetuoso: "¡Buenos días, doctora!".

Situación 2 (dos niños jugando):

1. Quien saluda es un niño que se dirige a su amigo en un contexto informal.
2. Entre amigos hay confianza y cercanía.
3. El saludo adecuado es coloquial y cercano: "¡Hola, Panchito!".

Respuesta: ¡Hola, Panchito! Porque hay más confianza entre amigos.

Reconoce si las oraciones son bimembres o unimembres; subraya con una línea el sujeto y con dos el predicado.

1. Pregunta: ¿Quiénes viven en la casa de la abuela? → mis tíos y tías (sujeto).
2. El verbo es "viven" y lo que se dice de ellos forma el predicado.
3. Tiene sujeto y predicado.

1. No tiene verbo conjugado ni sujeto expreso.
2. Es una oración elíptica (exclusivamente predicativa).
3. Se clasifica como unimembre.

1. Pregunta: ¿Quiénes ganaron? → Las niñas de mi clase (sujeto).
2. Predicado verbal: ganaron el campeonato de fútbol.
3. Tiene sus dos miembros.

1. Es una interjección sin verbo ni sujeto.
2. Expresa emoción de manera aislada.
3. Se clasifica como unimembre.

1. Pregunta: ¿Quiénes llegaron? → los nuevos libros (sujeto pospuesto).
2. Predicado: llegaron ayer a la biblioteca.
3. Tiene sujeto y predicado.

Formula cuatro preguntas que podían contestarse a partir del texto sobre clasificación de basura.

1. Se identifica la idea principal: clasificar y reciclar la basura.
2. Se extraen datos contestables: usos de los desechos orgánicos, destino de plásticos y vidrio, peligro de las pilas.
3. Se redacta cada pregunta para que el texto pueda responderla.

Completa el párrafo con: levanto, levantó, público, publico, llegué, llegue.

1. "El ___ llenó los graderios": es el sustantivo (personas), lleva tilde → público.
2. "cuando yo ___ ya estaba lleno": pretérito, 1.ª persona → llegué.
3. "la próxima vez ___ más temprano": presente de subjuntivo tras "recomendaron que" → llegue.
4. "Mi hermano se ___ a las seis": pretérito, 3.ª persona → levantó.
5. "yo siempre me ___ a las siete": presente, 1.ª persona → levanto.
6. "El periódico ___ los comentarios": verbo publicar, presente, 1.ª persona → publico.