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Lengua y Literatura 5° · 2024
Libro de Lengua y Literatura 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Dialecto costeño: amorfino montuvio y poema Contra'e culebra

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

5.a: pa' → para; aprendé → aprender. 6: Variantes resaltadas: dao, Etando, animá, pegao, matá, eta, equi, estudiala, morime, curá, pa', aplastá, Contra'e (pérdida de d, s, r, l finales).

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 38

Lengua y Literatura 5° · 2024

5
Ejercicio 5

Lee el amorfino montuvio y responde las preguntas.

a
Ejercicio a

** Reconoce las palabras que se pronuncian distinto en la copla. Cópialas y escribe la forma como escribirían en acento serrano.

Copla:

Este amorfino que canto no es de conde ni es de rey; es una inspiración mía, pa' quien lo quiera aprendé.

  1. Leemos la copla y buscamos las palabras cuya escritura o pronunciación difiere del español estándar serrano.
  2. Identificamos pa': es la forma costeña de la preposición para; la a final se elide y se marca con apóstrofo.
  3. Identificamos aprendé: es la forma costeña del infinitivo aprender; la r final se pronuncia débil o se omite, por lo que se escribe con tilde en la e.
  4. Copiamos las parejas ya dadas en el libro como modelo de correspondencia:
    • pa' → para
    • aprendé → aprender
  5. Verificamos: en acento serrano (Sierra) sí se pronuncia la vocal final y la r del infinitivo, por eso para y aprender.

Respuesta

pa' → para; aprendé → aprender.

6
Ejercicio 6

Escritoras y escritores tratan de reproducir en sus textos las variantes del habla de las distintas regiones. Lee el poema "Contra'e culebra" de Adalberto Ortiz y enfatiza la pronunciación de las variantes del habla de los esmeraldeños.

Poema (transcripción):

Etando sacando tagua un animá me picó. ¡Qué susto me he pegao! ¡Qué susto me ha dao a yo!

Ve cómo saca la lengua. ¡Huy, qué miedo que me da! ¡Ay, si ha sido una culebra! ¡Déjamela a mí matá!

«A que te cojo, culebra, y no me hacés nada, culebra».

Qué culebra será eta hay que estudiala, señor. A mí me parece la equi cascabé me parece a yo.

Ay, que morime no quiero buscáme con qué curá. Traéme un palo cortito pa' podela yo aplastá. (Adalberto Ortiz)

a
Parte 6.a

Variantes del habla识别 (reconocimiento)

  1. Observamos las palabras escritas con rasgos del dialecto costeño/esmeraldeño.
  2. Señalamos los fenómenos:
    • Pérdida de la d intervocálica: dao (dado), Etando (Estando), eta (esta).
    • Pérdida de la s inicial o fuerte: equi (este aquí), estudiala (estudiarla con la r debilitada).
    • No pronunciación de r y l finales: matá (matar), aplastá (aplastar), curá (curar), animá (animal), pegao (pegado).
    • Cambio de l por r: eta / esta con sonido fuerte; en cascabé se oye la l relajada.
    • Contracción Contra'e = contra la e (contra la).
    • Vocales finales tónicas escritas con tilde: aprendé, matá, aplastá.
  3. Marcamos en el texto estos casos subrayándolos o resaltándolos con color, leyendo en voz alta con la entonación costeña (habla más rápida, con las consonantes finales relajadas).
  4. Concluimos que el escritor reproduce la variante esmeraldeña para dar autenticidad y color regional al poema.

Competencia socioemocional — Contesta

¿Cómo reaccionas cuando hablas con una persona de otra región del país y no entiendes completamente su mensaje porque habla con un dialecto diferente?

  1. Recuerdo que todas las variantes del habla son válidas y forman la identidad de quien las usa.
  2. Pido con amabilidad que repita o explique la palabra que no entendí, sin burlarme.
  3. Presto atención al contexto y a las señales no verbales para comprender el mensaje.

Respuesta orientativa: Reacciono con respeto y paciencia: le pido amablemente que repita o me explique lo que no entendí, sin criticar su forma de hablar, porque las variantes del habla son parte de la identidad cultural de cada región.


Interdisciplinariedad — Identifica

Identifica en una décima esmeraldeña palabras propias del dialecto de la Costa ecuatoriana.

  1. Buscamos en la décima palabras con las características del dialecto costeño: pérdida de d y s, r y l finales relajadas, contracciones.
  2. Ejemplos típicos que suelen aparecer en décimas esmeraldeñas: pa' (para), acá (aquí), e', ao (ado), verdá (verdad), pueblo → pueblo con la l relajada, más → má, aquí → quí.
  3. Los registramos y los comparamos con su forma serrana.

Respuesta orientativa: Palabras propias del dialecto costeño en una décima esmeraldeña son, por ejemplo: pa' (para), verdá (verdad), animá (animal), pegao (pegado), dao (dado), acá (aquí), eta (esta), ya que muestran la pérdida de la d, la s y la relajación de la r y la l finales.

Respuesta

Se resaltan las variantes: dao, Etando, animá, pegao, matá, eta, equi, estudiala, cascabé, morime, curá, pa', aplastá, Contra'e, que reflejan pérdida de d, s, r y l finales y contracciones costeñas.

Contenido de la página

Competencia socioemocional

Respetamos las formas de hablar de cada persona: las variantes del habla son parte de la identidad de los habitantes de las distintas regiones.

Contesta: ¿Cómo reaccionas cuando hablas con una persona de otra región del país y no entiendes completamente su mensaje porque habla con un dialecto diferente?

Interdisciplinariedad — Música y lengua popular

Dentro de la tradición oral de la Costa existen manifestaciones culturales como las décimas, las coplas o los amorfines, que expresan los diferentes dialectos y se comparten con la gente a través de la música.

Identifica en una décima esmeraldeña palabras propias del dialecto de la Costa ecuatoriana.

Aprendo

Las variaciones lingüísticas son parte de nuestra diversidad cultural, por eso las valoramos y evitamos que se pierdan.

El dialecto es una variante regional de una lengua o idioma. El español tiene variaciones lingüísticas o dialectos en las diferentes regiones. El dialecto costeño se reconoce porque hablan con mayor velocidad y por ciertas características de la pronunciación.

  • La palabra lave (lavar), en ciertas zonas de la Sierra se dice /shave/; en la Costa, /yave/. En la Sierra, la palabra lover (llover) se pronuncia /shover/; en la Costa, /yover/.
  • En el dialecto costeño, no se pronuncia con claridad la s y la d. Por ejemplo: /verdá/, /equí/.
  • Otra característica del dialecto costeño es que no se pronuncia la r y la l del final de una palabra. Ejemplos: aprendé (aprender), animá (animal).
  • También, pronunciar la l como r. Ejemplo: /ar pueblo/.

Conceptualización

Diálogo de las estudiantes:

  • «En la Costa hablamos más rápido.»
  • «No siempre pronunciamos la p con claridad y decimos /conocto/ en vez de conecto. Mi abuelo dice que debemos estar orgullosos de nuestro acento costeño.»

Las variaciones lingüísticas son parte de nuestra diversidad cultural; por eso las valoramos y evitamos que se pierdan.

5. Lee el amorfino montuvio y responde las preguntas.

Este amorfino que canto no es de conde ni es de rey; es una inspiración mía, pa' quien lo quiera aprendé.

a) Reconoce las palabras que se pronuncian distinto en la copla. Cópialas y escribe la forma como escribirían en acento serrano.

pa' → para; aprendé → aprender.

Aplicación

6. Escritoras y escritores tratan de reproducir en sus textos las variantes del habla de las distintas regiones. Lee el poema y enfatiza en la pronunciación de las variantes del habla de los esmeraldeños.

Contra'e culebra (Adalberto Ortiz)

Etando sacando tagua un animá me picó. ¡Qué susto me he pegao! ¡Qué susto me ha dao a yo!

Ve cómo saca la lengua. ¡Huy, qué miedo que me da! ¡Ay, si ha sido una culebra! ¡Déjamela a mí matá!

«A que te cojo, culebra, y no me hacés nada, culebra».

Qué culebra será eta hay que estudiala, señor. A mí me parece la equi cascabé me parece a yo.

Ay, que morime no quiero buscáme con qué curá. Traéme un palo cortito pa' podela yo aplastá.

Ejemplos resueltos

Transforma al acento serrano las palabras costeñas: pa', aprendé, dao.

  1. pa': se recupera la a final perdida → para. 2. aprendé: se recupera la r final del infinitivo → aprender. 3. dao: se recupera la d intervocálica → dado.

Tabla

Rasgo fonético Acento serrano Dialecto costeño
Pronunciación de d intervocálica Clara: dado Relajada o perdida: dao
Pronunciación de s Clara Débil o perdida: equi
r y l finales Se pronuncian Se relajan o se omiten: aprendé, animá
Velocidad del habla Moderada Más rápida
Ejemplo de palabra lave → /shave/ lave → /yave/

Diagrama

flowchart LR
  A[Lengua española] --> B[Dialecto serrano]
  A --> C[Dialecto costeño]
  C --> D[Mayor velocidad del habla]
  C --> E[Pérdida de s y d]
  C --> F[r y l finales relajadas]
  C --> G[l se pronuncia como r]

Glosario (6)

Dialecto
Variante regional de una lengua o idioma, con características propias de pronunciación y vocabulario.
Amorfino
Copla breve de la tradición oral costeña ecuatoriana, cantada habitualmente.
Montuvio
Habitante de la zona costera de Ecuador, con cultura y habla propias.
Décima
Composición poética de diez versos octosílabos, muy usada en la tradición oral popular.
Esmeraldeño
Relativo a Esmeraldas, provincia de la costa norte de Ecuador, cuya variante dialectal es el esmeraldeño.
Acento serrano
Variante del habla propia de la Sierra ecuatoriana, con pronunciación más marcada de consonantes y vocales finales.

Preguntas para practicar

¿Cómo reaccionas cuando hablas con una persona de otra región y no entiendes su mensaje por su dialecto?

Reacciono con respeto y paciencia: pido amablemente que repita o me explique las palabras que no entendí, sin burlarme, porque las variantes del habla son parte de la identidad cultural de cada región.

¿Qué características del dialecto costeño encuentras en el poema Contra'e culebra?

Se observa la pérdida de la d intervocálica (dao, eta, Etando), la relajación de la r y l finales (matá, curá, animá, aplastá), contracciones (Contra'e, pa') y pérdida de s (equi), propias del habla esmeraldeña.

¿Identifica en una décima esmeraldeña palabras propias del dialecto de la Costa ecuatoriana?

Sí, por ejemplo: pa' (para), verdá (verdad), animá (animal), pegao (pegado), acá (aquí), que muestran la pérdida de d y s y la relajación de r y l finales.

Temas y conceptos clave

Dialecto costeñoVariantes del hablaAmorfino montuvioPoema Contra'e culebraDiversidad lingüísticadialectovariante regionalpronunciación costeñamontuvioesmeraldeño
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Figuras de la página (3)

Figura 1 de Lengua y Literatura 5° · 2024
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Figura 3 de Lengua y Literatura 5° · 2024
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el dialecto costeño y cuáles son sus características?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se escribe en acento serrano la palabra 'aprendé'?
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¿Qué fenómenos lingüísticos refleja el poema Contra'e culebra?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer el concepto de lengua y dialecto
  • • Haber leído poesía y coplas populares
  • • Reconocer las letras y sonidos del español
Siguiente tema sugerido
Estudio de las décimas y coplas de la tradición oral costeña
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1775 caracteres

| . Cos | Nosiempre pronunciamos la p con 6. Escritoras y e: ás claridad y decimos /concecto/, en distintas regior vez de concepto, Mi abuela dice

Respetamos las formas de G y que debemos estar orgullosas de de los esmeralc hablar de cada persona; Nuestro acento costeño.

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parte de la identidad de los Contra‘e culebra habitantes de las distintas regiones.

Contesta: ¿cómo reacconas cuando hablas con una persona de otra región

del país y no entiendes completamente su mensaje porque habla con un dislecto diferente?

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  1. Lee el amorfino montuvio y responde las preguntas

Ay, si ha sido una €

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