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Etnoeducacion 6° · 2024
Libro de Etnoeducación 6 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

80/100

Destrezas con criterios de desempeño: cultura afroecuatoriana

📄 teoria otro 🎓 primaria · 6° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Fiestas: analizar origen, motivos, celebración, personajes y símbolos. 2) Cantoras, arrulladoras y decimeros: cultoras orales afroecuatorianas. 3) Aporte afro: transmisión de plantas medicinales americanas con valor curativo.
📚 theory otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 80

Etnoeducacion 6° · 2024

Destrezas con criterios de desempeño

La página enuncia tres destrezas del área de etnoeducación afroecuatoriana, cada una con su referencia curricular (Rf.).

Destreza 1 (Rf. CS.3.3.2; ECA.3.310)

Analizar las diferentes fiestas de comunidades afroecuatorianas (populares, tradicionales, religiosas, etc.), sus orígenes, motivos, formas de celebración, personajes y símbolos.

Respuesta orientativa: Las fiestas afroecuatorianas se clasifican en populares (como la fiesta de la Negritud en Esmeraldas), tradicionales y religiosas (fiestas patronales). Para analizarlas se identifica: (1) el origen —raíces africanas y sincretismo con la cultura colonial—; (2) el motivo —agradecimiento, celebración comunitaria, fe religiosa—; (3) la forma de celebración —cantos, danzas, tambores, comida típica—; (4) los personajes —cantoras, decimeros, organizadores—; (5) los símbolos —el color de la ropa, los tambores, los bastones de mando, los vestidos blancos.

Destreza 2 (Rf. LL.3.1.3)

Investigar e identificar a cantoras, arrulladoras y decimeros del pueblo afroecuatoriano.

Respuesta orientativa: Cantoras son mujeres que interpretan cantos tradicionales de la costa ecuatoriana; arrulladoras cantan arrullos, melodías de cuna y de contexto comunitario; decimeros son los cultores del décimo, décima o copla, forma poética popular transmitida oralmente. Un ejemplo clásico es el décimo como forma de improvisación en la costa. La investigación se realiza entrevistando a mayores de la comunidad y registrando sus cantos y décimas.

Destreza 3 (Rf. CN.3.1.11)

Indagar y explicar los aportes de mujeres y hombres afrodescendientes en el origen de diferentes plantas medicinales de América y la importancia que han brindado al hombre tomando en cuenta su valor medicinal.

Respuesta orientativa: Las comunidades afrodescendientes de América, herederas de conocimientos africanos adaptados a la flora americana, han preservado el uso medicinal de plantas como la chilca, la sabila, el naranjo agrio, la ruda, la manzanilla y el arnica. Su aporte consiste en la transmisión oral del saber curativo: preparan cataplasmas, infusiones y ungüentos. Este conocimiento fitomedicinal tiene valor porque ofrece alternativas accesibles de salud y conserva la identidad cultural.

Respuesta: Las tres destrezas se resuelven analizando fiestas, investigando cultores orales y explicando el saber fitomedicinal afrodescendiente.

Contenido de la página

Destrezas con criterios de desempeño

  • Analizar las diferentes fiestas de comunidades afroecuatorianas (populares, tradicionales, religiosas, etc.), sus orígenes, motivos, formas de celebración, personajes y símbolos. Rf. CS.3.3.2; ECA.3.310

  • Investigar e identificar a cantoras, arrulladoras y decimeros del pueblo afroecuatoriano. Rf. LL.3.1.3

  • Indagar y explicar los aportes de mujeres y hombres afrodescendientes en el origen de diferentes plantas medicinales de América y la importancia que han brindado al hombre tomando en cuenta su valor medicinal. Rf. CN.3.1.11

Ejemplos resueltos

Identifica una fiesta afroecuatoriana y analízala según origen, motivo, forma de celebración, personajes y símbolos.

Fiesta de la Negritud (Esmeraldas). Origen: conmemoración de la herencia africana y de los aportes afroecuatorianos. Motivo: reivindicar la identidad y cultura negra. Forma de celebración: desfiles, cantos, danzas, comparsas, gastronomía. Personajes: reinas de la fiesta, cantoras, decimeros, organizadores comunitarios. Símbolos: música de tambores, vestimentas tradicionales, colores de la cultura afro.

Tabla

Destreza Contenido Referencia
Analizar Fiestas afroecuatorianas: orígenes, motivos, formas de celebración, personajes y símbolos Rf. CS.3.3.2; ECA.3.310
Investigar e identificar Cantoras, arrulladoras y decimeros del pueblo afroecuatoriano Rf. LL.3.1.3
Indagar y explicar Aportes afrodescendientes en plantas medicinales de América y su valor medicinal Rf. CN.3.1.11

Glosario (5)

Cantora
Mujer que interpreta cantos tradicionales de la cultura afroecuatoriana de la costa.
Arrulladora
Mujer que canta arrullos, melodías tradicionales de cuna y de contexto comunitario.
Decimero
Cultor del décimo o décima, forma poética popular transmitida oralmente y frecuentemente improvisada.
Destreza con criterio de desempeño
Capacidad que el estudiante debe lograr, definida en el currículo con indicadores observables de logro.
Etnoeducación
Enfoque educativo intercultural que reconoce y valora los saberes, historia y cultura de los pueblos y nacionalidades del Ecuador.

Preguntas para practicar

Analiza las diferentes fiestas de comunidades afroecuatorianas: sus orígenes, motivos, formas de celebración, personajes y símbolos.

Las fiestas afroecuatorianas se dividen en populares (Fiesta de la Negritud), tradicionales y religiosas (fiestas patronales). Su origen está en la herencia africana y el sincretismo con la cultura colonial y la fe católica; los motivos son el agradecimiento, la celebración comunitaria y la reivindicación identitaria; se celebran con cantos, danzas de tambores, comida típica y vestimentas tradicionales; los personajes son cantoras, decimeros y organizadores, y los símbolos incluyen los tambores, los bastones de mando y los colores de la indumentaria.

Investiga e identifica a cantoras, arrulladoras y decimeros del pueblo afroecuatoriano.

Cantoras interpretan cantos tradicionales de la costa; arrulladoras cantan arrullos, melodías de cuna y comunitarias; decimeros cultivan el décimo o décima, forma poética popular transmitida oralmente y frecuentemente improvisada. Se identifican mediante entrevistas y registro de sus repertorios.

Explica los aportes de mujeres y hombres afrodescendientes en el origen de diferentes plantas medicinales de América y su importancia.

Las comunidades afrodescendientes adaptaron sus saberes terapéuticos africanos a la flora americana, incorporando plantas como la chilca, la sabila, la ruda y el naranjo agrio. Su aporte se transmite oralmente mediante infusiones, cataplasmas y ungüentos, y su importancia radica en ofrecer alternativas accesibles de salud y en conservar la identidad cultural.

Temas y conceptos clave

Destrezas con criterios de desempeñoFiestas de comunidades afroecuatorianasTradición oral afroecuatoriana (cantoras, arrulladoras, decimeros)Plantas medicinales de origen afrodescendientedestreza con criterio de desempeñofiestas populares, tradicionales y religiosascantorasarrulladorasdecimerosplantas medicinalesvalor medicinaletnoeducación afroecuatoriana

Fuentes y referencias

  • Currículo de Educación Intercultural Bilingüe y Etnoeducación del Ecuador (2024)
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer la historia y geografía de la costa ecuatoriana
  • • Nociones básicas de investigación social (entrevista, observación)
  • • Conceptos de diversidad cultural e interculturalidad
Siguiente tema sugerido
Actividades y proyectos de investigación sobre las fiestas y saberes afroecuatorianos (pág. 81)
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Analizar las diferentes fiestas de comunidades afroecuato- rianas (populares, tradicionales, religiosas, etc.), sus oríge- nes, motivos, formas de celebración, personajes y símbolos. Rf. CS.3.3.2; ECA.3.310

Investigar e identificar a cantoras, arrulladoras y decimeros

del pueblo afroecuatoriano. Rf. LL.3.1.3

Indagar y explicar los aportes de mujeres y hombres afro- descendientes en el origen de diferentes plantas medicina- les de América y la importancia que han brindado al hom- bre tomando en cuenta su valor medicinal. Rf. CN.3.1.11

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