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Ingles 6° · 2024
Libro de Inglés 6 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

32/50

Worksheet 5: Language Through the Arts — Building Stories

📄 teoria ingles 🎓 primaria · 6° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Sin ejercicio resoluble. Página de objetivos: crear obras visuales (libros ilustrados, cómics, pósters) que unan arte y elementos literarios; título de la unidad: Building Stories.

📚 theory ingles ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 32

Ingles 6° · 2024

1
Ejercicio 1

(Página informativa: objetivos de aprendizaje)

La página es un cuadro de orientación curricular (Worksheet 5) sin actividades de resolución. Su contenido es teórico y se resume así:

  1. Objetivo general (General objective): Diseñar y producir obras originales con un toque artístico creativo, combinando elementos de textos literarios con detalles imaginativos para crear textos nuevos enriquecidos con arte e imaginación.
  2. Objetivo de aprendizaje (Learning objective): Crear libros ilustrados, infografías, pósters, ilustraciones y cómics sobre historias personales y el entorno, uniendo elementos literarios con detalles artísticos imaginativos y demostrando expresión creativa mediante el arte y la narración.
  3. Descriptor: Construir e ilustrar expresiones artísticas únicas a partir de experiencias personales y el entorno, usando elementos literarios y expresión artística imaginativa, promoviendo el valor de la autoexpresión creativa.
4
Ejercicio 4

Indicadores de desempeño (Performance indicators):

  • El estudiante puede crear libros ilustrados, infografías, pósters, ilustraciones y cómics con una perspectiva imaginativa y competencia lingüística adecuada a su edad y nivel.
    • Incorpora elementos literarios básicos (tramas simples, personajes, secuencias narrativas) en obras visuales para mejorar la narración y el relato personal.
  1. Título de la actividad: BUILDING STORIES — "Art for Values: Creating Visual Works to Teach Values to Others": se puede usar el arte y el lenguaje para expresarnos; existen distintas formas de conectar las artes con las palabras.
Respuesta

Página de objetivos curriculares de la Worksheet 5, sin ejercicio resoluble; los objetivos y descriptores se listan arriba.

Contenido de la página

WORKSHEET 5

LANGUAGE THROUGH THE ARTS

Sección Contenido
General objective Design and produce original works with a creative artistic touch and blend elements from literary texts with imaginative details to craft new, original texts enriched with arts and imagination.
Learning objective Create original picture books, infographics, posters, illustrations, and comics about personal stories and surroundings by combining literary elements with imaginative artistic details, demonstrating creative expression through art and storytelling.
Descriptor Construct and illustrate unique art expressions from personal experiences and the environment using literary elements and imaginative artistic expression while promoting the value of creative self-expression.
Performance indicators Learners can create picture books, infographics, posters, illustrations, and comics, using an imaginative perspective, and language proficiency suitable for their age and level. Incorporate basic literary elements, such as simple plots, characters, and narrative sequences, into visual works to enhance storytelling as well as personal narrative.

TITLE: BUILDING STORIES

"Art for Values: Creating Visual Works to Teach Values to Others"

We can use art and language to express ourselves. There are different ways to connect arts and words.

(Ilustración: cuatro niños creando arte: pintando un cuadro de flores en un caballete, pintando con paleta, posando como artista con boina, y sosteniendo un marco vacío.)

Tabla

Sección Contenido
General objective Design and produce original works with a creative artistic touch and blend elements from literary texts with imaginative details.
Learning objective Create original picture books, infographics, posters, illustrations, and comics about personal stories and surroundings.
Descriptor Construct and illustrate unique art expressions from personal experiences while promoting creative self-expression.
Performance indicators Create visual works with imaginative perspective and incorporate basic literary elements (plots, characters, narrative sequences).

Glosario (5)

Picture book
Libro ilustrado en el que las imágenes y el texto cuentan juntos una historia.
Infographic
Representación visual (gráficos, íconos) que organiza información de forma clara.
Literary elements
Componentes de un texto narrativo: trama, personajes, secuencia de eventos.
Self-expression
Expresión de las propias ideas, emociones o experiencias a través del arte o el lenguaje.
Narrative sequence
Orden en que se presentan los acontecimientos de una historia (inicio, desarrollo, final).

Preguntas para practicar

We can use art and language to express ourselves. There are different ways to connect arts and words. ¿De qué maneras podrías conectar el arte y las palabras para crear tu propia historia visual?

El estudiante puede proponer crear un libro ilustrado donde cada página combine un dibujo con una oración, un cómic con globos de diálogo, un póster con un lema sobre un valor (amistad, respeto) o una infografía que muestre datos de su comunidad con íconos y textos breves; la clave es que la imagen ilumine el texto y el texto explique la imagen.

Según el descriptor, ¿por qué es importante promover el valor de la autoexpresión creativa (creative self-expression)?

Porque permite al estudiante comunicar experiencias personales y emociones de forma original, desarrolla la confianza y la identidad, y muestra que el lenguaje y el arte son herramientas válidas para compartir ideas y valores con los demás.

Temas y conceptos clave

Language through the artsBuilding storiesArte y valoresExpresión creativacreative artistic touchliterary elementsimaginative detailspicture booksinfographicscomicspersonal narrativecreative self-expression

Fuentes y referencias

  • https://n9.cl/vaopq
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Figuras de la página (1)

Cuatro ilustraciones de niños creando arte: uno pintando un cuadro de flores en un caballete, otra con paleta y pincel, un niño con boina posando como artista, y otro sosteniendo un marco de madera vacío.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la actividad Building Stories en el inglés de EGB 6?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué indica el descriptor de Language Through the Arts?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se conecta el arte con el lenguaje en la Worksheet 5?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Vocabulario básico de arte y literatura en inglés
  • • Nociones de narración: trama, personajes, secuencia
Siguiente tema sugerido
Actividades prácticas de la Worksheet 5: diseñar un libro ilustrado o cómic sobre una historia personal
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1330 caracteres

/ WORKSHEET 5 )

General objective Design and produce original works with a creative artistic touch and blend elements from literary texts with imaginative details to craft new, original texts enriched with arts and imagination.

Learning objective Create original picture books, infographics, posters, illustrations, and comics about personal stories and surroundings by combining literary elements with imaginative artistic details, demonstrating creative expression through art and storytelling.

Descriptor Construct and illustrate unique art expressions from personal experiences and the environment using literary elements and imaginative artistic expression while promoting the value of creative self-expression.

Performance indicators Learners can create picture books, infographics, posters, illustrations, and comics, using an imaginative perspective, and language proficiency suitable for their age and level.

Incorporate basicliteraryelements, suchassimple plots, characters, and narrative sequences, into visual works to enhance storytelling as well as personal narrative.

A TITLE: BUILDING STORIES )

“Art for Values: Creating Visual Works to Teach Values to Others” We can use art and language to express ourselves. There are different ways to connect arts and words.

https://n9.cl/vaopg

STUDENTS GUIDE / Media

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