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La página presenta la estructura del libro y cuatro competencias: comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales.
Solución — Página 3
Ciencias Naturales 7° · 2025
Organización del libro
- Apertura de unidad: presenta una fotografía, un texto introductorio, los temas que se aprenderán y los objetivos por alcanzar.
- Saberes previos: relaciona las experiencias y la vida cotidiana del estudiante con el nuevo conocimiento.
- Desequilibrio cognitivo: plantea cuestionamientos que amplían y transforman los conocimientos previos.
- Contenidos: se apoyan en fotografías, esquemas e ilustraciones para facilitar el aprendizaje.
- Experiencia casera: propone experimentar de manera sencilla con materiales disponibles.
Competencias que se desarrollan
- Competencias comunicacionales: ayudan a comprender y producir textos de diferentes tipos para la interacción social.
- Competencias matemáticas: promueven el pensamiento lógico y racional, necesario para tomar decisiones.
- Competencias digitales: desarrollan el pensamiento computacional y el uso responsable de la tecnología.
- Competencias socioemocionales: favorecen la comprensión, expresión y regulación adecuada de las emociones.
Contenido de la página
Secciones del libro
Apertura de unidad
Incluye una fotografía, un texto introductorio, los temas de la unidad y los objetivos de aprendizaje.
Saberes previos
Permite relacionar las experiencias personales con el nuevo conocimiento.
Desequilibrio cognitivo
Presenta preguntas o situaciones que cuestionan los conocimientos existentes para ampliarlos.
Contenidos
Utilizan fotografías, esquemas e ilustraciones para apoyar la comprensión.
Experiencia casera
Invita a realizar experimentos sencillos con materiales que se encuentran al alcance del estudiante.
Competencias
- Comunicacionales: comprensión y producción de textos para la interacción social.
- Matemáticas: desarrollo del pensamiento lógico y racional para la toma de decisiones.
- Digitales: desarrollo del pensamiento computacional y uso responsable de la tecnología.
- Socioemocionales: comprensión, expresión y regulación de las emociones.
Glosario (4)
- Apertura de unidad
- Sección inicial que presenta una unidad, sus temas, una imagen introductoria y sus objetivos.
- Saberes previos
- Conocimientos y experiencias que el estudiante ya posee antes de aprender un tema nuevo.
- Desequilibrio cognitivo
- Situación o pregunta que cuestiona las ideas previas y motiva la construcción de nuevos conocimientos.
- Competencia
- Capacidad para aplicar conocimientos, habilidades y actitudes en diferentes situaciones.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Qué contiene la apertura de una unidad?
¿Para qué sirven los saberes previos?
¿Qué competencias se desarrollan en el libro?
- • Reconocer las experiencias y conocimientos adquiridos en la vida cotidiana
- • Comprender que un libro de texto tiene diferentes secciones
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1270 caracteres
Conoce tu libro
En la apertura de unidad se encuentran una fotografía y un texto introductorio que te ayudan a “leer las imágenes” y a conocer los temas que aprenderás. También se detallan los objetivos por alcanzar.
Los contenidos inician con la sección de Saberes previos, que permiten relacionar tus experiencias y tu vida con el nuevo conocimiento.
Desequilibrio cognitivo te cuestionará y “moverá el piso” de tus conocimientos con la finalidad de ampliarlos.
Los contenidos se apoyan en fotografías, esquemas e ilustraciones que harán más divertido el aprendizaje.
El Experiencia casera te invita a experimentar de manera sencilla con material que está a tu alcance.
Competencias Comunicacionales Aquellas indispensables para la interacción social y que se centran en la habilidad de los
estudiantes de comprender y producir textos de
todo tipo.
Competencias Matemáticas Son las que promueven el pensamiento lógico racional, esencial en la toma de decisiones.
Competencias Digitales
Las que permiten el desarrollo del pensamiento computacional y el uso responsable de la tecnología.
Competencias Socioemocionales Aquellas que promueven la comprensión, expresión y regulación adecuada de las emociones humanas.
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