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Ciencias Naturales 7° · 2025
Libro de Ciencias Naturales 7 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación diagnóstica de Ciencias Naturales

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Absorción → transporte → fotosíntesis → respiración → eliminación.
  2. El gametofito produce anteridios y arquegonios; tras la fecundación se forma el esporofito, cuya cápsula libera esporas.
  3. Sépalos, pétalos, estambres, filamento, antera, pistilo, estigma, estilo, ovario, óvulos y pedúnculo, con las funciones indicadas.
  4. Recoger basura protege los ecosistemas, evita la contaminación y fomenta la responsabilidad ambiental.
  5. El sistema nervioso coordina, el endocrino regula mediante hormonas y el reproductor madura durante la pubertad.
📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 7

Ciencias Naturales 7° · 2025

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Ejercicio 1

Resolución de la evaluación diagnóstica

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Ejercicio 1

Nutrición de las plantas

Las fases principales son: absorción de agua y sales minerales por la raíz; transporte de sustancias por los vasos conductores; elaboración de nutrientes mediante la fotosíntesis; respiración celular para obtener energía; y eliminación de sustancias de desecho.

Diagrama:

Absorción de agua y sales minerales → transporte de sustancias → fotosíntesis y elaboración de alimentos → respiración celular → eliminación de desechos.

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Ejercicio 2

Reproducción de las briofitas

El gametofito es la fase principal de las briofitas. En él se forman los órganos reproductores: el anteridio, que produce los gametos masculinos, y el arquegonio, que contiene el gameto femenino. Con ayuda del agua, el gameto masculino llega al arquegonio y ocurre la fecundación. Después se desarrolla el esporofito, que permanece unido al gametofito y posee una cápsula. En la cápsula se forman y liberan las esporas, que originan nuevos gametofitos.

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Ejercicio 3

Estructuras de la flor

  • Sépalos: protegen la flor cuando todavía es un botón.
  • Pétalos: atraen a los polinizadores mediante sus colores, formas y aromas.
  • Estambres: son los órganos reproductores masculinos.
  • Filamento: sostiene la antera.
  • Antera: produce y libera el polen.
  • Pistilo o carpelo: es el órgano reproductor femenino.
  • Estigma: recibe los granos de polen.
  • Estilo: comunica el estigma con el ovario y permite el paso del tubo polínico.
  • Ovario: contiene los óvulos y, después de la fecundación, puede transformarse en fruto.
  • Óvulos: contienen el gameto femenino y, después de la fecundación, se transforman en semillas.
  • Pedúnculo: sostiene la flor y la une al tallo.
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Ejercicio 4

Importancia de la actividad

La imagen muestra a varias personas recogiendo basura en una playa. Esta actividad es importante porque evita que los residuos contaminen el agua, el suelo y la arena; protege a los animales marinos y terrestres; mejora el paisaje; y promueve la responsabilidad y la participación de la comunidad en el cuidado del ambiente.

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Ejercicio 5

Sistemas endocrino, reproductor y nervioso

El sistema nervioso coordina las respuestas del organismo y recibe información del ambiente. El sistema endocrino produce hormonas que regulan el crecimiento y envía señales a los órganos reproductores. El sistema reproductor responde a estas hormonas y comienza a madurar durante la pubertad.

En la pubertad se presentan cambios físicos y emocionales. Aumentan la estatura y el peso, aparece vello en algunas partes del cuerpo, cambia la voz en los varones, se desarrollan las mamas en las mujeres, inicia la menstruación y se producen espermatozoides. También pueden presentarse cambios en el estado de ánimo y mayor interés por las relaciones sociales. Estos cambios son naturales y ocurren de manera diferente en cada persona.

Contenido de la página

Evaluación diagnóstica

La página propone cinco actividades para recordar conocimientos de Ciencias Naturales: las fases de la nutrición vegetal; la reproducción de las briofitas; las partes y funciones de la flor; la importancia de recoger residuos en una playa; y la relación entre los sistemas endocrino, reproductor y nervioso durante la pubertad.

Diagrama

flowchart LR
A[Absorción de agua y sales minerales] --> B[Transporte]
B --> C[Fotosíntesis y elaboración de alimentos]
C --> D[Respiración celular]
D --> E[Eliminación de desechos]

Glosario (7)

Gametofito
Fase de una planta que produce gametos o células sexuales.
Esporofito
Fase que produce esporas, generalmente después de la fecundación.
Anteridio
Órgano reproductor masculino de las briofitas.
Arquegonio
Órgano reproductor femenino de las briofitas.
Cápsula
Estructura del esporofito donde se forman y almacenan las esporas.
Polinización
Traslado del polen desde la antera hasta el estigma.
Hormona
Sustancia producida por glándulas que regula funciones del organismo.

Preguntas para practicar

¿Qué función cumple la fotosíntesis en la nutrición de las plantas?

¿Por qué las briofitas necesitan agua para reproducirse?

¿Qué hábitos ayudan a cuidar los ecosistemas durante la pubertad y en cualquier etapa de la vida?

Temas y conceptos clave

Nutrición de las plantasReproducción de las briofitasEstructuras de la florCuidado ambientalPubertad y sistemas del cuerpo humanoAbsorciónTransporte de sustanciasFotosíntesisGametofitoEsporofitoPolinizaciónHormonasPubertad
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Figuras de la página (1)

Varias personas recogen residuos en una playa.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las fases de la nutrición de las plantas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se reproducen las briofitas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué relación existe entre el sistema endocrino y la pubertad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las partes básicas de una planta
  • • Comprender la fotosíntesis
  • • Distinguir reproducción sexual y asexual
  • • Identificar los principales sistemas del cuerpo humano
Siguiente tema sugerido
Reproducción de las plantas con flores y reproducción humana
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z . pe Temas de |

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  1. Haz un diagrama con las fases de la nutrición de las plantas.

  2. Utiliza las siguientes palabras y escribe un párrafo sobre la reproducción de las briofitas.

cápsula esporas gametofito anteridio arquegonio esporofito

  1. Rotula las estructuras de la flor e indica cuál es la función de cada una.

00

Shutterstock, 1129720595

  1. Observa la imagen y explica por qué es importante esta actividad.

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| 5. Establece la relación entre el funcionamiento de los sistemas endocrino, reproductor y | nervioso, y explica los cambios que se dan en la pubertad. |

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