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Matematica 7° · 2025
Libro de Matemática 7 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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¿Cuánto podemos ahorrar en servicios básicos?

📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Se debe comparar el valor y el consumo de las planillas de dos meses. El ahorro se obtiene restando el valor nuevo al valor anterior: \text{Ahorro} = \text{valor anterior} - \text{valor nuevo}. La familia con el mayor resultado obtiene el mayor ahorro.

📚 exercise Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 39

Matematica 7° · 2025

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Ejercicio 1

Desarrollo del proyecto

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Ejercicio 1

Preparación

Reúne las planillas del último mes de agua, luz y teléfono. Registra para cada servicio el consumo y el valor pagado.

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Ejercicio 2

Acciones de ahorro

Conversa con tu familia y acuerden acciones concretas, por ejemplo:

  • Cerrar la llave mientras se cepillan los dientes.
  • Reparar las fugas de agua.
  • Apagar las luces que no se utilizan.
  • Desconectar los aparatos eléctricos que no estén en uso.
  • Usar responsablemente el teléfono.
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Ejercicio 3

Registro matemático

Cuando lleguen las planillas del siguiente mes, compara los datos. Para calcular el ahorro en dinero, utiliza:

\text{Ahorro} = \text{valor anterior} - \text{valor nuevo}

Para calcular el porcentaje de ahorro, utiliza:

\text{Porcentaje de ahorro} = \frac{\text{ahorro}}{\text{valor anterior}} \times 100

Si el resultado es positivo, hubo ahorro. Si es igual a cero, el gasto se mantuvo. Si es negativo, el gasto aumentó.

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Ejercicio 4

Comparación entre familias

Calcula el ahorro de cada familia en agua, luz y teléfono. Luego compara los resultados: la familia que tenga el mayor valor de ahorro en un servicio es la que más redujo su gasto en ese servicio.

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Ejercicio 5

Comunicación

Elabora carteles con recomendaciones para ahorrar servicios básicos y presenta a tus compañeros los resultados obtenidos mediante tablas o gráficos.

Contenido de la página

Proyecto interdisciplinario

Áreas asociadas: Lengua, TIC y Ciencias Naturales.

Justificación

Es importante concientizar a la familia sobre el uso correcto de los servicios básicos y las formas de colaborar para lograr un ahorro significativo mediante la reflexión y el trabajo en equipo.

Objetivo

Evidenciar el ahorro de energía y agua potable en el hogar y comprobarlo mediante conocimientos matemáticos.

Recursos

  • Planillas de agua, luz y teléfono.
  • Cartulinas.
  • Marcadores.

Actividades

  1. Observar en familia videos sobre el ahorro de energía y agua.
  2. Reunir las planillas del último mes.
  3. Conversar sobre el ahorro y sus beneficios.
  4. Elaborar carteles con recomendaciones.
  5. Registrar las acciones acordadas en casa.
  6. Verificar si las acciones se cumplen.
  7. Llevar un registro de los logros familiares.

Evaluación

Al recibir las planillas del siguiente mes, compara los costos y consumos con los del mes anterior. Verifica si hubo ahorro mediante la comparación de cantidades y comparte los resultados para determinar qué familia obtuvo mayor ahorro en cada servicio.

Tabla

Servicio Consumo anterior Valor anterior Consumo nuevo Valor nuevo Ahorro
Agua
Luz
Teléfono

Fórmulas y ecuaciones

\text{Ahorro} = \text{valor anterior} - \text{valor nuevo}

\text{Porcentaje de ahorro} = \frac{\text{ahorro}}{\text{valor anterior}} \times 100

\text{Ahorro} = \text{valor anterior} - \text{valor nuevo}

\text{Porcentaje de ahorro} = \frac{\text{ahorro}}{\text{valor anterior}} \times 100

Glosario (4)

Servicio básico
Servicio necesario para el bienestar de las personas, como agua potable, electricidad y telefonía.
Consumo
Cantidad de un servicio que se utiliza durante un período determinado.
Ahorro
Disminución del consumo o del dinero pagado por un servicio.
Planilla
Documento que informa el consumo y el valor que se debe pagar por un servicio.

Preguntas para practicar

¿Qué acciones puede realizar tu familia para reducir el consumo de agua?

¿Por qué es importante comparar el consumo y no únicamente el valor pagado?

¿Qué servicio básico logró ahorrar más tu familia y por qué?

Temas y conceptos clave

Ahorro de agua y energíaComparación de planillasAplicación de conocimientos matemáticosTrabajo familiar y colaborativoServicios básicosConsumoAhorroComparación de cantidadesPorcentaje de ahorroRegistro de datos

Fuentes y referencias

  • Enlaces educativos de la página: lynk.ec/7m04 y lynk.ec/7m05
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Figuras de la página (1)

Una niña cierra la llave de agua mientras se lava las manos.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se calcula el ahorro entre dos planillas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo comparar el consumo de agua y energía de dos meses?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué acciones ayudan a ahorrar servicios básicos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Leer una planilla de servicios básicos
  • • Realizar restas con números decimales
  • • Comparar cantidades
  • • Calcular porcentajes sencillos
Siguiente tema sugerido
Elaboración de tablas y gráficos estadísticos con datos del consumo familiar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1824 caracteres

Shutterstock, (2020). 244935601

Áreas asociadas: Lengua, TIC, CCNN

¿Cuánto podemos ahorrar en servicios básicos?

Justificación / problemática

Es importante concientizar a los miembros de nuestra familia sobre el correcto uso de los servicios básicos y la forma en la que podemos colaborar para lograr un ahorro significativo mediante reflexiones y trabajo en equipo.

Objetivos

Evidenciar el ahorro de energía y agua potable en el hogar y comprobarlo mediante aplicación de conocimientos matemáticos.

Recursos

Cartillas de agua, luz y teléfono. Cartulinas y marcadores.

Actividades

  • Realiza las siguientes actividades en casa.

  • Observa con tu familia el video sobre el ahorro de energía en el siguiente enlace: lynk.ec/7m04

  • Observa con tu familia el video sobre el ahorro de agua en el siguiente enlace:

  • lynk.ec/7m05

  • Consigue cartillas de agua, luz y teléfono del último mes de pago.

  • Conversa con los miembros de tu familia acerca del ahorro de los servicios básicos y los beneficios que esto conlleva.

  • Elabora en clase carteles sobre la importancia del ahorro de los servicios básicos, para que los coloques en diferentes lugares de tu hogar.

  • Toma nota de las acciones que realizarán en tu casa para lograr sus objetivos.

  • Monitorea si se cumplen o no dichas acciones y lleva un registro de los logros que van teniendo en familia.

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Evaluación

  • Al llegar las cartillas del siguiente mes, compara los costos de pago de las anteriores con las nuevas cartillas y observa si existe una diferencia del consumo,

  • Verifica si existió o no ahorro, comparando cantidades.

  • Revisa los resultados con tus compañeros y compañeras. Mediante sus conocimientos matemáticos, comparen qué familia obtuvo mayor ahorro en cada servicio básico,

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, AR

Niña cerrando la llave de agua.

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