Actividad 1 — Competencia oral: Dramatización

Enunciado: Forma un equipo, elige una narración del segundo bloque y organiza su dramatización.

Aspectos a considerar:

• Elección democrática de roles y personajes.
• Escenario adecuado según la dramatización.
• Ensayos y guiones realizados con responsabilidad.

Esta actividad es grupal y práctica — no tiene respuesta única. Ver preguntas abiertas.

Actividad 2 — Competencia lectora: Ping pong literario

Enunciado: Juego grupal con dado gigante de cartón con interrogantes literarias.

Pasos del juego:

1. Construir dado gigante de cartón con 6 lados de colores distintos.
2. Escribir en cada lado: ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cuánto? (valor 1-6).
3. El aula se organiza en media luna para dejar espacio al centro.
4. Un representante por equipo lanza el dado; el equipo con mayor puntaje inicia.
5. Según la interrogante que salga, el equipo crea una pregunta sobre la lectura indicada y la anota en un esquema.
6. El equipo que responda correctamente obtiene el siguiente turno.

Actividad lúdica grupal — no tiene respuesta única.

Preguntas abiertas

Respuesta sugerida: Los personajes que demuestran resiliencia, identidad cultural sólida y capacidad de solidaridad serían los más capaces de fortalecerse mutuamente. Aquellos atrapados en estructuras de poder rígidas podrían mantener su realidad sin cambio. La reflexión invita a analizar cómo la comunidad y el apoyo colectivo pueden transformar situaciones de exclusión.