Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 43)

Unidad 1·Lección 2

ldeas previas

Al iniciar la clase, es importante que indague en los conocimientos que los estudiantes tienen acerca del tipo de texto "afiche". Puede plantear preguntas como las siguientes y conversar en torno a ellas, es importante que vaya aclarando aspectos formales:

iQué es un afiche?

El afiche es un texto que entrega una información o un mensaje.

iCuál es su función?

Promueve un servicio o producto,invita a participar en algo o actuar de cierta forma.

El objetivo principal es convencer al lector de algo determinado.

iQué partes tiene un afiche?

Tiene título, imágenes y textos breves que buscan captar la atención para que el observador lo lea rápidamente.

Ambientes de aprendizaje

Organice al curso en grupos de cuatro integrantes. Repártales materiales para la actividad, es muy importante que tengan varias revistas para que puedan sacar imágenes.

Puede mostrarles un ejemplo de afiche simple que contenga título, imágenes y una frase importante que promueva el tema que les interesa. Mientras trabajan en la elaboración del afiche, guíelos y mida los tiempos para que alcancen a terminar.

jElaboremos un afiche!

1.Elijan un tema y elaboren un afiche.

Colación saludable

Rutina de ejercicios

Lavado de manos

2.Seleccionen los materiales necesarios.

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Propósito y recomendaciones

El propósito de estas páginas es que los estudiantes, mediante la elaboración del afiche, afiancen los aprendizajes adquiridos durante el estudio de la lección y realicen un trabajo en equipo y colaborativo. Una vez que terminen, sugiérales trabajar en las páginas 20 y 2I del Cuaderno de actividades.

Para evaluar los aprendizajes que los estudiantes lograron en la Unidad, se sugiere usar la Evaluación final (páginas 66 y 67) adjunta en el material fotocopiable.

Aplico lo aprendido

CONECTO CON Lenguaje


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