Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 16)

Metal

Vidrio

Comenta

1.Compara el material de la olla y de la mesa. jQuétienen en común?

2.Compara la bolsa y el vaso. jQué tienen de diferente?

Posteriormente, invítelos a desarrollar lo propuesto en el Cuaderno de actividades (página 59).

Ritmos y estilos de aprendizajes

Para trabajar el contenido abordando distintos intereses se sugiere realizar la siguiente actividad lúdica.

jAdivina qué objeto es!

Instrucciones: dígale a un estudiante, al oído el el nombre de un objeto que debe representar para que los demás estudiantes que hacen de público puedan adivinar de qué objeto se trata.Los estudiantes que están de público,deberán ir diciendo características y propiedades del objeto para ser adivinado. Una vez que han acertado al objeto, los estudiantes adivinan el nombre del objeto.

Refuerce las propiedades que caracterizan al material del que está elaborado el objeto. Realizando las siguientes preguntas: ise puede doblar?, jes blando?Para variar el juego puede llevar preguntas hechas en papeles y colocarlas en un recipiente y pedirle a los alumnos que saquen un papel y lo lean en voz alta a su curso. Ejemplo: jel objeto se dobla con facilidad?, jel objeto resiste los golpes fuertes?, entre otras.

Luego dibujan uno de los objetos adivinados, lo nombran, indican cuál es su utilidad y mencionar alguna característica propia del material con que está elaborado.

Solucionario

1. La madera con el metal se parecen en que su textura es suave, son materiales rígidos, ambos son duros y no son transparentes.

2.Respuesta variable. Se pueden hacer muchos objetos de tela, ropa de cama, peluches, cortinas, etc. De vidrio, se pueden hacer platos, copas,fuentes, lámparas, etc.

Texto del estudiante





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