Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 95)

Unidad 5·Lección 10

ldeas previas

Invítelos a reflexionar acerca de la importancia de aprender a comunicar los resultados de una investigación, destaque en este punto que se debe usar un lenguaje sencillo para que todos comprendan cuáles son las conclusiones que arrojó la investigación.

Habilidades cientificas

Con el fin de desarrollar su habilidad de analizar la evidencia y comunicar, invitelos a observar las imágenes del Texto, formule las siguientes preguntas: iqué detalles observas en la imagen?, iqué tipo de información les entrega esta imagen?

Para reforzar la habilidad de comunicar, explíqueles que, en una investigación los resultados son fundamentales y para esto el saber comunicarlos requiere de rigurosidad, precisión y claridad. Para esto y considerando el nivel de los estudiantes, y su proceso de lectoescritura, es que la calidad de sus dibujos y modelos darán cuenta de sus resultados. Para esto pídales que sigan los siguientes pasos.

Paso I. Busquen información en diferentes fuentes, es importante que sepan que no todas las fuentes son confiables en Internet, por lo que se recomienda buscar en libros o en fuentes virtuales de instituciones conocidas.

Paso 2. En la elaboración del papelógrafo, pídales que elijan dos o tres ideas que quieran comentar. Es importante que antes de escribir o pegar las imágenes en el papel, organicen en un bosquejo cómo dispondrán la información y las fotos. Tratar de que la información se vea bien distribuida en el papel, pueden usar un esquema. Usar una letra grande y legible.

Taller de habilidades

iCómo comunico una investigación?

Investiga cómo son las estaciones del ano en otros paises.

Como lo hago?

1.Amanda y Benjamín buscaron información.

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Propósito y recomendaciones

El objetivo de estas páginas es enseñar los pasos que conllevan la habilidad científica, registrar información para ser comunicada.

Para complementar las actividades de esta página se sugiere trabajar en la página 90 del Cuaderno de actividades.

Para evaluar el proceso de trabajo, pregúnteles: iqué fue lo que más te costóaprender sobre la elaboración del papelógrafo?, ide qué manera lo resolviste?,iqué crees que podrías mejorar en tu trabajo?



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