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Act your favourite scene.
Stop and think!
Read and show a face.
I don't understand the story.
Ineed help with the story.
I understand. I can help my classmates.
Unit 1 ·At school
Cierre 55 minutos
• Como actividad de post-listening, organice a los estudiantes para que actúen una escena de la historia en grupos. Recuérdeles mantener el orden mientras recrean la escena. T: Now, role-play the story.
• Refiérase a la sección Stop and think de la columna derecha para realizar la actividad de metacognición como curso. T: Look at the faces and think how you feel. Identify the face that goes with your feelings.
Solucionario
- Puede revisar el transcript del audio de esta sección en la p. 42.
Stop and think!
Recuerde utilizar esta sección para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre su propio aprendizaje. Motívelos a emplear las caritas para demostrar cómo se sienten con respecto a su comprensión de la historia. Realice preguntas para ayudarlos a descubrir en qué aspectos tienen dificultades,por ejemplo: εQué parte de la historia necesitas repasar? jEncontraste dificil alguna parte de la actividad?, iCuál? T:Which part of the story do you need to review? Did you find any part of the story difficult? Which one?







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