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Think back!

Cierre 100 minutos

• Distribuya la clase en grupos de cuatro o cinco estudiantes. Cada uno jugará con su libro y usted entregará un dado por cada grupo. Al momento de decir T: Roll the die, tirarán el dado por turnos. Dependiendo donde caiga, deberán realizar la acción que ahí aparece. En caso de dificultad,escriba el vocabulario clave en la pizarra o asócielo con alguna imagen.

• Refuerce el repaso durante el juego usando la casilla Think Back. T: Write the answers to the game in your notebook.

• Entregue la evaluación final. T: Answer the test.

Cuaderno de Actividades

Como complemento a la clase, se sugiere trabajar en la p. 19 del CA para ampliar y profundizar lo practicado.

Utilice la sección Review del Cuaderno de Actividades para evaluar el logro de los objetivos de la unidad. Indiqueles que deben pintar la carita con la cual se sientan identificados con respecto al objetivo planteado.

Think back!

Para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, solicíteles utilizar su cuaderno para escribir las respuestas y/o dibujar, dependiendo de las preguntas que aparecen en las casillas del juego.Monitoree la actividad de forma constante y refuerce positivamente.

Evaluación final

Para evaluar el aprendizaje de la unidad,emplee la Evaluación Final de la p. 64.Recuerde siempre leer las instrucciones en voz alta. Además, puede encontrar el solucionario de esta evaluación en la p. 66.




Sugerencias Texto del Estudiante

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