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Now, create your poster.

Cierre 100 minutos

• Como actividad de cierre, invite a los estudiantes a crear su propio póster,eligiendo a un familiar que ellos quieran, siguiendo el modelo. T: Look at the example. This is my.__. Compartan sus pósters frente a la clase.Proporcione y aclare vocabulario, de ser necesario.

• Para la actividad de Reflect!, invitelos a mirar la imagen y a responer la pregunta. T: Look at the picture and answer the question.

• Entregue la evaluación final. T: Answer the test.

Reflect!

En caso de dificultad, facilite las respuestas preguntando quién es la persona abrazando al niño. T: Who is this person?

Cuaderno de Actividades

Como complemento a la clase, se sugiere trabajar en la p. 25 del CA para ampliar y profundizar lo practicado.

Utilice la sección Review del Cuaderno de Actividades para evaluar el logro de los objetivos de la unidad. Indiqueles que deben pintar la carita con la cual se sientan identificados con respecto al objetivo planteado.

Material fotocopiable 2

Utilice el Material fotocopiable 2 de la p. 84 para complementar lo aprendido en esta lección y reforzar la lectura y escritura del vocabulario de la unidad.Recuerde siempre leer las instrucciones en voz alta.

Evaluación final

Para evaluar el aprendizaje de la unidad,emplee la Evaluación Final en la p. 90. Recuerde leer las instrucciones en voz alta. Además, puede encontrar el solucionario de estas evaluaciones en la p. 92.



Sugerencias Texto del Estudiante

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