Página — Ingles 1 (pág. 16)

Sugerencias Texto del Estudiante

Unit 5 - My favourite food (pp.44-51)

Objetivos de la Unidad

• Nombrar alimentos • Expresar gustos y preferencias • Cantar canciones y chants

Objetivos de Aprendizaje

OA 2- OA 5; OA 7; OA 10; OA 12- OA 14

Actitudes

OAAA-OAA B-OAA D

Habilidades del siglo XXI

• Comunicación • Creatividad • Trabajo colaborativo

CLASE 19

Tiempo estimado

135 minutos

Objetivos de la clase

• Identificar y reproducir vocabulario propio de la unidad y preferencias,usando la estructura gramatical I like / I don't like, mediante textos orales breves y canciones.

Recursos

TE pp. 44–51CA pp. 32–37CD (Tracks 35–36)Material fotocopiable 1

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Invite a los estudiantes a observar las imágenes y pregunte T: What's your

My favourite food

Unit 5

favourite food? Aclare, si es necesario, para la comprensión de la pregunta y provea de vocabulario.

• Presente el chant e intencione el fonema /ch/. T: Repeat after me.

Desarrollo 60 minutos

• Pregunte, T: Where is the boy? y permita que los estudiantes respondan en espanol. Luego, diga T: Yes, in a kitchen. Intencione el vocabulario,preguntando, T: Do you like.? (muestre el pulgar hacia arriba y hacia abajo,respectivamente).

• Lea en voz alta las instrucciones del material fotocopiable.

• Invite a los alumnos a usar el Cuaderno de Actividades. T: Open your Activity Book on page 32. Lea en voz alta las instrucciones.


132

Unidad 5: My favourite food